Re: 關於校園霸凌與排擠（旁觀者角度）

匿名

前情提要

我想從另一個角度去說霸凌與排擠這件事情。相信「被霸凌者」與「霸凌者」現身敘述自己故事的文章大家一定多多少少都閱讀過但我兩者都不是，我很幸運的，一直以來都不是什麼事件的主角跟大部分的人一樣，我只是個旁觀者 ---------------------以下正文----------------------------- 【事件一】那是我國小的時候的事情，班上有一位男同學由於出生於單親家庭，暫時我們稱呼他為小明好了，小明的母親可能因為忙著養家，疏於照顧，導致小明有一些衛生習慣上的問題另外課業能力也落後平均，所以沒什麼朋友大家都知道每個班上總有一兩位大姐頭，並不是指真的混道上的而是她們的人緣通常很廣，違背她們的意思絕對不會有好日子過的人物換句話說就是班上的主流團體班上的幾位大姐頭很討厭小明，發起了全班排擠小明的運動包含我在內，也被發了「不准理小明」的命令【事件二】老實說，我根本不是小明的朋友，我也並沒有特別喜歡小明但是我還是拒絕了參與他們的運動並不是因為我覺得小明可憐，也不是什麼可有可無的正義感，國小的我沒有那種那麼偉大的東西.......當然現在的我當然也沒有(幹) 回絕只是基於「如果我討厭這個人，我會自己衡量自己該用什麼態度面對他，我不覺的主流團體有任何要求我做非本意的事情的權力」我從小就是個很驕傲的人，就算課業、人緣、長相都比不上主流團體我還是不認為這些理由足以讓我被主流團體踩在腳底下成為小羅囉因為這樣的回絕，主流團體對我的態度非常冷淡，當然這完全不會造成我的困擾主流團體沒有做任何除了把我當空氣人以外的事情，就只是他們本身完全不理我，沒有發起排擠運動或是作出欺負行為，關於這點我非常慶幸【事件三】我從來沒有特別幫助小明，分組的時候因為我在班上沒有朋友，都會一直坐在角落，等到大家分完組以後，老師總是會問：「有沒有誰還沒分到組的？」這時我就會舉手，然後老師就會把剩下來的人分一起當然，小明跟我都是萬年人選當大家在欺負小明的時候，我不會做任何補刀的事情班上的大姐頭們最常言語霸凌，我從來沒安慰過小明只是安靜的待在一邊，當個局外人體育課的時候我最喜歡一開始就從籃子裡面抱走一顆球然後找一個有牆壁的角落開始對著牆壁丟球，等到反彈以後接住，然後無限循環直到下課反正根本沒人想跟我一組我不幫小明的理由，就跟我不加入欺負小明的理由一樣「因為我認為這不關我的事，別人的事情，沒有理由由我來處理。」【事件四】主流團體裡面有個女生曾經來問我：「喂，要是我說全班都討厭你怎麼辦？」我回答她：「我有我的朋友。」當時我心裡想的是我補習班裡的朋友。她回我：「你根本沒有朋友。」我回她：「那我還有家人。」她問我：「如果連你的家人也討厭你呢？」我回答她：「不可能。」她繼續問：「如果真的發生了呢？」我想一想之後說：「我不知道，我想清楚以後再給妳答案。」然後我就不理她了，當時我國小四年級。直到國小畢業前夕，我突然回想起這件事情，這是我第一次主動跟主流團體說話，我拍了那個女生的肩膀以後跟她說「那天你問我的問題，我覺得我想到答案了。」她用莫名其妙，帶有一點厭惡的表情問我：「什麼問題。」「那天你問我如果全世界都討厭我的話，怎麼辦。」她沒有說話，只是看著我等我說下去。我繼續道：「就算全世界都討厭我，我還有我自己。」她隔了一下子才回我的問題，但是我已經不記得她是用哪種心情在回我的了，但我記得她用很輕的聲音說：「你還真樂觀。」我沒有再回她話，十幾年過去，我們的對話一直中斷在這裡不過現在的我再回首，我想如果以她的角度來看，一定又是完全不同的故事了吧【事件五】長大以後的我完全不會恨當時的主流團體，沒有所謂原不原諒，因為他們根本什麼都沒對我做，以我的觀點來說，他們反而還順了我的意我不喜歡惹非必要的麻煩，更不喜歡別人把事情推給我，而他們也給了我一個安靜的童年，沒什麼不好的但是我很恨小明。【事件六】小明的家裡只有他跟他常常不在家的媽媽沒有補習班，世界除了學校就是家裡換句話說，我似乎是那階段，同年齡的人裡面，為一沒有對他懷有惡意的人，即使也根本沒有釋出善意一開始只是普通的跟蹤，形影不離的跟蹤對小女生來說，三五成群的到廁所似乎沒什麼但是我真的他媽的從來沒喜歡過這完全浪費時間的行為現在能夠勉強自己配和朋友這麼做，但是也僅只於別人指名道姓揪我的時候會答應自己揪人陪我去廁所？下輩子吧。小明從一開始的，只要我離開教室他一定跟上 ..........無論我到底是不是去女廁。一天七節課，他就可以每節下課都形影不離慢慢的班上開始傳出我跟小明「男生愛女生，羞羞臉」、「熱戀中！他們互相喜歡對方！」還有一些有的沒的傳言我有表達過自己的不滿，但是小明卻無論我怎麼發飆也趕不走我不怕寂寞，但是我怕騷擾啊後來升上國中以後，情況變得更糟糕了如果以前算是小男生的純情示好，我能擠出一點或許其實根本沒存在過的同情心，我了解他的世界那時除了我，沒有別人了，所以我除了說清楚我不喜歡他的行為，這造成我的困擾以外，沒有採取任何更強烈的抵抗國中後的他，每天在校門口對面的騎樓等我我們同校不同班，上天保佑不是隔壁班因為他知道我家走過來一定在這一側，然後必須在這邊等紅綠燈過馬路一開口就是一些我實在不知道該怎麼辦的黃色笑話他在班上散波傳文，說我跟他有一腿他在網誌上面發表文章，說總有一天娶我回家他塞了吃過的巧克力，我拒絕了結果他委託其他不知情的同學傳過來，導致我根本無法退還我為了躲他，早早過馬路，避開到校才等紅綠燈的狀況結果他換了位置寄續逮人他直接連人帶書包坐在我上去教室一定會經過的樓梯口人來人往的樓梯，在早自習出現坐著的學生超級無敵醒目我為了躲他只好每天又繞遠路上學，又走學校另一端的樓梯去教室結果他開始跟蹤我回家終於精神崩潰的我，為了躲他，明明沒有零用錢，硬是生出12元搭其實只有兩站就下車的公車回家結果等紅綠燈的時候，我他媽的看到他在追公車相信我，就算這次追公車的是一整打的主流團體都沒這麼可怕我的驚嚇指數破表，在公車上哭了出來國中的時代正流行無名小站我的無名小站一直出現奇怪的留言，屬名當然是小明受不了刪了留言還會再出現而且還會再次表明自己是小明，要我不要再誤刪我都說幾次拒絕的話了，難到他一句都聽不懂嗎我真的很不希望自己做出過分的事情，所以只是一而再再而三的理性的表達出自己的不愉快跟困擾。然後完全沒有任何成效。【事件七】焦頭爛額的我，又遇到了下一啟事件。我們班又發生排擠事件了。這次我的角色一如往常的是個被邀請響應排擠的普通同學。主流團體把我叫到小角落，要我不準理班上的一個同學小明的事件都沒解決，又生出這件事情，就像是錄影帶重播一樣，我站在一樣的位置，收到了一樣的命令那一瞬間我彷彿回到四年前的那一天我覺得神一定在作弄我，為什麼一定要逼我當壞人難道只有當壞人，我才能得到平靜的生活嗎【事件八】我覺得我一定他馬的犯賤。結果面對第二次抉擇....... 我先是私底下和被排擠的同學聊過一次我問他：「難道你都不會覺得不甘心嗎？」他回我：「什麼意思？」我：「別人嫌你功課不好，你就這樣放任自己爛下去？別人排擠你，你就這樣默默承受？遇到別人欺負，一聲不吭？你沒想過要反抗這一切嗎？」他回我：「有些事情是沒有辦法的呀.....」我去你的沒辦法！幹！結果我趁主流團體一起出教室的時候氣勢如洪的把那位被排擠的同學拉著跑追了大約十公尺，叫住她們以後，直接當著她們的面說：「我不知道你們雙方有什麼過結，不過我一點也不感興趣，也不想知道。請你們自己好好處理，不要干涉到我，把我和整個班牽扯進來讓人覺得很困擾。再見。」我一直都不是個好人，可是，也不屑去當壞人有些事情明明了解現實世界就是這樣，可是就是不願意走安全牌偶爾我會想，如果兩次選擇，我都像班上其他所有人一樣，選擇當牆頭草自保，我的童年跟學生生活會不會比較快樂一點但無論怎麼想答案都是：不會 --------------------------------------------------------------- 回到原PO的結尾：「多想一分鐘，也許，我們都可以不要成為沒殺人的殺人犯。」每一次抉擇，我都想了不只一分鐘，到了最後，我也還是不覺得自己是好人可是我卻一直付出奇怪的代價，到底為什麼怎麼做都不對題外話，關於文中的小明為什麼要用「小明」這個代稱...... 原因是在很久以前，我敘述自己國中的故事的時候他也曾經被我提起過，當時的文章是這篇 D卡創立以來感情相關，敘述最長的文章。【上】

當時讓小明看起來完全像個失敗的追求者，但其實他也有他自己的故事，這篇文章雖然還是我滿滿的抱怨，不過希望至少有表達出他的苦衷