當老師，不只是把字寫在黑板上。 妳能把一門學科，清楚地寫在黑板上嗎？ 👀 機械製造、英文、商業管理、理工科…… 不同學科，有不同的知識結構。 面對不同的教學內容，板書該怎麼設計？ 板書不只是字寫得漂亮，更涉及： ✦ 教學媒體的選擇與運用 ✦ 學科知識的組織與呈現 ✦ 直書、橫書的設計思考 ✦ 理論如何轉化為教學實務 這次，我們不只談理論。 從日常情境出發，將板書中的學科知識意象化、結構化，再透過理論與案例交互參照，讓妳看見板書如何成為教學的一部分。 後半場，更有板書實作！ 讓觀念不只停留在筆記裡，而是真正動手練習。 📣 臺科大師培中心｜學科板書教學知能工作坊 🎯 研習重點 ▪️ 板書觀念講解 ▪️ 板書的教學媒體運用 ▪️ 學科板書教學知能案例與探討 ▪️ 實作練習與建議 🎓 講者｜林冠傑 教育學博士 📅 2026年10月16日 ⏰ 14：00-17：00 📍 臺科大第四教學大樓 如果妳是教育實習生，別只把板書當成一項基本功。 試著重新思考：如何讓學科知識，在黑板上變得清晰、具體，而且容易理解？ #國立臺灣科技大學 #師資培育中心 #板書 #教學媒體運用 #教育實習 #返校座談 #增能培力 #認知負荷 #知識結構