荒謬的德文學習歷程

下面是個人德文學習的荒謬歷程，有大量廢話，無聊再看就好：）個人語言天賦可用「乏善可陳」形容，沒有什麼「1個月0基礎到德語B1」的奇幻故事，那沒有天份只能認命並且比別人更加努力。 ITI末代德語組大家有聽過ITI? 此單位由經濟部國貿局委托貿協執行營運，配合政策與市場需求負責提供經貿及外語培訓。有開設西語、德語、日語等第二外語學程。為何選德語組？好康的意外：西語組、德語組通常都要排名20內才能選，此學程含第二年的「海外派訓」，成績符合標準，還可補助部分的學費+生活費。輪到我選時，居然這還有名額？當下以為自己是在做夢，那至於要怎麼選？當下就一個念頭「學德文好像蠻高級的？」然後呢？然後就選了波折的在台學德之路荒謬事件1.換師風波開訓時是一週3小時的德文課，但第一個小時就發現可能每個人有適合自己的教學方式，跟老師也要有一定的頻率才能搭的上線，很可惜跟第一位老師無緣，因此在第一次三小時的課程後，分手告終。因此前三個月沒上到德文荒謬事件2.眾人皆霸我獨渣正式上德文課時，不確定是因為其他同學偷讀，還是學霸腦不一樣，他們很快就進入狀況，當我還在釐清德文A-Z的發音，他們已可以唸出整個單字，甚至句子，當我還在確認名詞的陰中陽時，他們已經熟悉Akk,Dat,，小考我及格邊緣，他們隨便都接近滿分，甚至考試前騷擾他們成績也不為所動。荒謬事件3.最後三個月疫情大爆發一經公佈，所有人在大概2週內逃的逃、搬的搬，因此為期9個月的德語課，最後3個月是線上課程，幸好當時的老師已駕輕就熟，把最後的A1上完之餘，也開始教形容詞的變化，甚至還有線上個人簡報？在台的魔鬼訓練整體來說我的德文A1-A2有在台灣打下還不錯的基礎，一切多虧了當時ITI找了當時準備要蓬勃發展的「谷燈堡」到校上課，一個禮拜六小時的課總結三個字是「飽又醉」，他們到底做了什麼呢？單字海每節課小考單字已成為標配，除了課堂單字外，還額外提供歌德的單字要我們去背，每節課一樣會考，平均一個禮拜大概都背了200上的單字吧。考到天荒地老除了單字，每節課一開始一定也會考文法，確保每堂課所教的內容是真的有消化，甚至有時候還會考口說。下課偷練口說大考口說是必考，因此同學們有陣子非常激進的每天都相約練習口說一小時，一開始很辛苦，因為對於德文口說的句子結構不熟悉，光一句我今天早上吃麵包當早餐，就可練半小時，但也因考試壓力，強迫中獎的每天練習講德文，加上課堂上老師的糾正，A1口說在台灣是有打下基礎的。詳細的文法講解個人覺得基礎階段最好用自己母語上課，對文法的釐清會更有幫助，自己慘痛的經驗是來德國開始上B1文法時，obwohl,deshalb, trotdem這幾個，上課時真的完全聽不懂老師在工三小，下課花了很多時間複習，而導致背單字的時間被壓縮。花同樣時間中文解說半小時，全德的課程我下課還需要花3小時複習。聽說讀寫四重奏每次大考，聽說讀寫必考，不像小時候英文段考會寫就好，一開始非常不適應也，但習慣成自然，還記得之前曾經出過聽力逐字考以及口說錄音檔的作業，非常逼人，但是底子真的也是打得非常好，真的不要怕辛苦，找到有系統性增加自己德語能力對付我們惰性的老師真的很重要啊。在德的德文學習在德國學德文是我ITI第二年為期10個月的派訓德語課程，每個禮拜有20小時的德語課，每個月有一次的升級考試，而窒息式的課程在第10個月的時候我上到了C1，看起來好像很厲害，但其實有種長到180但身心靈還是10歲小孩的感覺，德語能力沒在台灣的扎實 A2只學1個月？德國從A1.2開始上，但因為之前在台灣都學過了，雖然德文授課，但問題不大，上到A2開始會要求我們多講話，這時才發現，自己從幹話仔變成陪笑仔？A2 很大一部分還在講文法，像是形容詞變化還有Ich glaube, dass…等等，但因為在這邊沒有人會逼你背單字，沒有人會逼你bar…，雖然考試通過，但單字量、文法扎實度，聽力、口說等都不夠。 B1開始聽不懂 B1又是一個很大的跨度，語言學校B1分三階B1,1,B1.2,B1+，B1對於口說的要求更高，需要對一個議題發表的想法，大部分時間聽不懂老師跟同學講什麼。此時也發現自己讀德文的方式有很大的問題，「沒有釐清清楚真正的發音」導致聽力口說有嚴重問題，B1.1還重讀了一次，後來為了改善，加入一個善心讀書會，陪讀老師讓我朗讀文章並糾正發音，大概兩個月後，發現聽力跟口說有進步一點，文法透過瘋狂刷題也較為紮實 B2好像開始知道在幹嘛 B2沒有太多新文法，單字量反而重要，上課慢慢聽懂老師在講什麼，但圖表寫作好像又成人生污點，沒辦法快速地用簡短句子把圖表重點歸納表達，其實也是在考驗德語能力，使用動詞名詞化、動詞形容詞化等等，把原本可能需要2-3句的句子可以1句話表達完畢。這個階段genitiv活用也非常重要。 C1又是地獄 C1又開始聽不懂別人在講什麼了，主題包羅萬象，像是犯罪、法律、藝術等等，名詞還會變很長，有時候是動詞的變形，有時候是兩個名詞加再一起變成一個名詞，文法是B2的衍伸，又更加複雜，如果前面學習文法方式不是真正理解融會貫通，到C1會直接烙賽。以上就是個人荒唐的德文學習歷程，大家又是因為什麼原因開始學德文的呢？更多旅德故事