每次看到校外教學的新聞，我腦中都會浮現一個畫面： 學生背著小書包開心上車，老師拿著名冊、對講機、藥品、聯絡簿，臉上寫著四個字： 我今天要活著回去。 有家長會疑惑，校外教學老師是不是也能順便玩、順便吃、順便看看風景？ 老實說，如果真的有人覺得老師是去玩的，那可能要跟著老師帶一次團才知道答案。 學生上車前，老師要點人。 到了景點，再點一次。 上廁所要確認。 吃飯要確認。 集合還要再點一次。 最怕的就是老師剛數到第29個，旁邊突然冒出一句： 「老師！XXX還沒回來！」 老師心裡大概已經開始播放人生跑馬燈。 至於吃飯？學生可能開心吃便當、喝飲料、聊天拍照，老師吃兩口就要站起來看看孩子在哪裡。 有人肚子痛，有人暈車，有人鞋子不見，還有人突然問： 「老師，我可以買這個嗎？」 老師內心OS： 你先讓我把飯吃完，我再考慮你的人生規劃。 當然，家長關心費用很正常。校外教學的收費、教師相關支出、行程安排，都應該透明清楚，該說明的就好好說明。 但如果只看到「老師不用付某些費用」，就直接認定老師是在免費旅遊，恐怕也少看了一大段幕後工作。 一趟校外教學結束，學生可能只記得去了哪裡、買了什麼紀念品。 老師記得的，卻可能是誰差點走失、誰吐了、誰哭了、誰沒吃飯，還有最後一個學生平安交到家長手上。 所以，下次孩子開心說： 「老師帶我們出去玩！」 家長可以笑著回答： 「很好玩齁？那你有沒有記得跟老師說謝謝？」 因為對孩子來說，那是一趟校外教學。 對老師來說，可能是一場大型戶外生存挑戰。 而最好的結局只有一個： 每個孩子都平安回家。 這才是老師真正想帶回家的「戰利品」！❤️