1. AI在輔助醫學上的應用實作 授課老師：陳大真 甜度：3.5-4.5（看上課積極度） 涼度：5 成績：87 點名方式：不點名（期末2週報告除外） 授課方式： 每堂課老師會邀請很多醫藥領域的人士介紹輔助醫學的應用，如果結束後有問問題的話會加分（問越多分數越高），每堂課結束都要用excel寫一篇九宮格心得。學期末兩週分組報告，每組選其中一次上課的主題。老師人很好會跟你聊天。 2. 老人照護與永續發展（學院通識—健康照護學院） 授課老師：鄧玉貴 甜度：4 涼度：3 成績：91 點名方式：簽名點名（每堂） 授課方式： 大多在講述如何與老人相處的課題，每幾堂課老師會安排報告，以小組為單位，第一節課上課，第二節課討論最後幾分鐘跟全班報告。除了報告的課以外會有課後作業，主題大多是如果遇到什麼情況要怎麼和老人相處，或是什麼設施要怎麼改善不難。 3. 國文 授課老師：周淑媚 甜度：4 涼度：4 成績：92 點名方式：表單點名（每堂） 授課方式： 是國文課但和國高中國文課不太一樣，有點像是在上有趣的小故事，總共有兩次報告一次作業，第一次報告在期中前，主題是最OOOO的顏色，是個人報告。第二次是期末小組報告，介紹一首古詩或是新詩。作業是用老師給的兩句上聯對出兩句下聯。老師很認真上課，喜歡聽國文故事的可以去上。 4. 溫故知新：傳染性疾病的歷史與科技進展（學院通識—醫學院） 授課老師：盧敏吉 甜度：4.5 涼度：4 成績：97（這學期好像給的比上學期高） 點名方式：簽名點名（剛開始偶爾點期中後每堂都點） 授課方式： 每次上課是不同老師，內容主要講解一些傳染性疾病的歷史與演變，老師不會管你在做什麼，因為是跨校區上課所以有時候實體有時候線上。每次課後都要繳手寫心得，限制一頁A4內，我每次都至少寫600字以上。有期中期末考，可以使用3C，有兩大題，要我們寫出一些疾病的定義與防範之類的，反正可以用手機所以不難。