大學生活

很多人都以為， 能力差的人才需要努力。 但我一直覺得， 真正拉開差距的， 是願不願意在開始之前先補課。

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不知道自己想做什麼， 其實比你想像中還常見。

我的人生故事－大學篇（六十九），延續上一篇完形治療法的故事。那時候有一位大四的學長。他最大的煩惱不是課業。而是……，「我不知道自己未來想做什麼。」他的成績不算特別突出，對諮商、臨床心理也沒有特別大的熱

❝ 引用的文章
我的人生故事－大學篇（七十） 大三下， 迎來了統計系的「資料採礦」。 這位老師出了名的嚴格。 不過學長姐都說， 只要願意認真學， 其實不會故意當人。 真正讓我緊張的是另一件事。 我以前完全沒有接觸過演算法、 機器學習更別說 AI。 我知道自己的起跑點比別人慢。 所以寒假開始， 我先替自己補課。 . 專題同學很熱心， 把老師以前上課的影音檔給我。 我每天反覆上， 先把老師的上課方式和觀念摸熟。 . 上課之後， 我又繼續找資源。 去看了政大的開放式課程， 也把台大的機器學習課程拿來學。 慢慢地， 原本覺得很難的內容， 開始串得起來。 資料採礦這門課， 也沒有想像中那麼可怕了。 . 後來， 我甚至成了少數敢坐第一排， 直接回答老師問題的學生。 回頭看， 我發現自己一直都有一個習慣。 如果知道自己的起跑點比較慢， 那就在開始之前， 先多跑幾步。 . 很多時候， 差距不是天分造成的。 而是有人等著老師教， 有人先自己開始學。 . 你是遇到需要才開始學，還是會像我一樣，先替自己補課？
愛心
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