第一次感受到貧富差距不是在新聞而是在一間教室裡
我的人生故事-大學篇(八十四),那時候我去當小學生機器人夏令營助教,有一天,日本學校的學生來觀摩。台上的老師做了一個簡單的統計。「有去過日本的請舉手。」全班大約60位小朋友,幾乎全部都舉手。接著老師又
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我的人生故事-大學篇(八十五)
在小學生機器人夏令營時,
我遇到一位讓我印象很深刻的孩子。
老師聊起當時很紅的《妖怪手錶》、《蠟筆小新》,
其他孩子都笑得很開心,
只有他一臉疑惑。
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後來才知道,
他從小到大幾乎不能看電視。
家裡只有一台電腦,
能接觸的內容幾乎都是程式設計。
沒有卡通,也沒有一般孩子熟悉的娛樂。
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每天課程結束後,
等待家長接送前,
孩子們都可以自由聊天、玩電腦或看卡通。
那天他第一次跟著其他孩子一起看《蠟筆小新》。
看得正投入時,
媽媽來了。
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她瞄了一眼螢幕,
立刻快步衝到孩子面前,大聲說:
「你在看什麼沒營養的東西!」
「走!回家!」
整間教室瞬間安靜了。
所有人都愣在原地,
像漫畫裡的場景,
真真實實發生在我眼前。
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我沒有評論這樣的教育方式是對還是錯。
或許父母只是希望孩子更有競爭力。
但這件事讓我開始思考,
如果未來我有孩子,
我希望他不只是會讀書。
我更希望他有機會接觸不同的世界,
最後找到自己真正熱愛的事。
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因為我始終相信,
教育不是替孩子決定人生,
而是讓他有能力,選擇自己想過的人生。

