對工業設計實習生最基本的期許，就是能做到設計貢獻超過給予的指導時間與精力。 技術基礎一定要有。如果連CAD，渲染，速度基本標準都無法達到，大機率只能打雜，或處理不是太重要的設計差事。 基本技術有的話，我共事時最注意評估的三點。 1. 概念多樣性 實習生概念探索結果，常見只做了一個概念，再微變化。看起來好像很多方案，但本質大同小異。 我常請實習生再多花點時間，至少要想出三個截然不同的方向，也會給新的概念當作例子。這之後如果再生不出來，時間也不夠了，就只能直接給方案讓實習生執行。 2. 訊息吸收與整理能力 實習生大多數時間是在執行已經有明確方向的任務。任務的複雜度會依先前給的工作處理結果做調整。 能力最好的實習生，只要給一兩次改善反饋，就可以做到能夠上報程度。如果講了五件事，交回來卻只處理了三件事，顯示事情處理能力有待加強。 3. 學習積極性 能找到實習雖然代表能力已經有一定程度，但跟正職專業比，往往還差一截。積極學習，和每天只是來上班的實習生相比，成長速度差別是非常明顯的。 如果遇到瓶頸，不要想著自己龜半天就能解決。問對問題才能快速解決事情。如果時間內事情提早做完，可以主動問還有什麼可以做的。雖然大家都很忙，但這部分看得很明顯，會影響一個實習生評估的加/扣分。 — 現在實習生資質普遍很好，但這是工業設計職場強烈競爭的結果。只要空缺一開，幾百封履歷是正常的。而當中只會選一兩個。 而實習轉正職的機率更低。除非能力脫穎而出，主管沒什麼理由另外再花精力說服上頭開全職空缺。 實習，就是累積經驗跟作品集最好的管道。也可以利用這樣的機會多看看不同的環境，來評估找正職時，自己偏向的產業喜好。