東海博雅學士學位學程？

國立臺灣大學

看了東海博雅學士學位學程的網站，有一些問題跟感想。 1.為什麼要跟寶雅一樣名字？東海本身在博雅學士學位畢業證書的英文，是定為Bachelor of Liberal Arts 這個Liberal Arts真的好聽！但是為什麼，博雅書院的英文是 Po-ya school 坦白講，我第一眼看到時，超級震驚…… 寶……寶雅？？？？？(還揉了一下眼睛) 2.最後沒有給一個專業的明確定位一樣是四年不分流。交大百川是利用專題討論+畢業專題，加上選定一個專業核心30幾學分(電機、資工、法律、外文等等)，最後給予一個有明確定位的學士學位，例如：工學士、理學士、管理學士、文學士、法學士等等中正紫荊更直接，大一下開始，自由選定一個系當主專業、一個系當輔專業。不管是交大百川、中正紫荊最後畢業證書上都會有區別化的專業白紙黑字呈現出來 (交大是不同的學士學位、中正是註明主輔專業各是什麼系) 但是東海博雅，不管你跟了什麼導師做了什麼APL實作畢業證書就都是一樣的博雅學士學位這個說真的，在求職時是一大弱勢耶假設真的用心做了什麼，電機工程的APL實作專題。然後畢業證書上什麼都沒有呈現，會不會第一關就被HR砍掉了？連進到面試，好好口頭呈現自己大學做了什麼的機會都沒有？ --------------------------- 我覺得東海很有心經營這個學士學位學程最新博雅學士學位學程的徵才居然還有徵教學專任助理教授(須Ph.D.) 一星期得在學校的學生宿舍住上三天，晚上弄些夜間教學、晤談等等要一個博士(教授) 3/7的時間，還得跟學生晚上住一起真的太用心、太溫馨了但是最後學位沒有一個專業定位真的太可惜～～～以上是純屬看了學程網站、youtube介紹影片的心得與疑問。我真的覺得這個學士學位學程很溫暖、自由、開放！很適合從小內向的學生，一個人外出到大學讀書後。在有家庭化元素的學習環境裡，讓學養具佳的大學教授、都是博士，去分擔一部份父母的責任。靠著東海綿密的導生家族體制，協助小朋友快速社會化、口語表達、人際交流等等。 (老師都跟學生住一起了) 如果學習上的專業定位，能更明確就好了～ -------------------------------------------- 更：我自己給東海校方的一些想法 1.學院名稱捨棄poya寶雅，就叫Liberal Arts school，不要叫 poya school 2.融入校學士制度，讓博雅學生自創學士學位名稱。目前有大量國立大學已啟用校學士制度。讓博雅學生，在博雅導師的引導下在全國第二大綜合私立大學的東海環境中組合出四個課程模組，並且幫這四個模組取一個學士學位名稱。東海老師們您去看國立大學校學士網站自然一目瞭然！