#歐洲全額補助交換學費、機票以及部分生活費的教育部人文社科培育計畫申請分享【德文組】

第一次發文真的很緊張 XDDD 如果排版不好看請大家見諒！自從落地德國後生活真的超忙碌，趁著逃避期末考時，跟大家分享一個我覺得對人社學生來說，可能是目前台灣含金量最高、補助最猛的交換計畫，也就是教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫。這個計畫基本上是把學生當成「準學術人才」在培養，所以補助也沒在手軟。包含來回機票費、國外學費全額補貼，以及每個月的生活費。但相對的，門檻也比校級交換高一些，要經過中研院大佬們的面試跟講習考試。雖然自己是 2024 年申請的，但因為這個計畫對非台大學生來說資訊真的比較少，我當時申請也是摸索很久。所以整理了一篇長文攻略，希望能讓後面的學弟妹少走一點彎路！ Medium 完整好讀版（在Dcard有刪掉一些內容，因為文太長了...）：

我是目錄：一、前言： • 教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫簡介 • 我的學術背景 • 與一般交換計畫的差異二、申請過程： • 計畫時程表 • 書面資料準備事項 • 面試過程 • 講習過程三、結語 /// 正文開始 /// 一、前言 💡 教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫簡介

如果大家有認真看上面的補助計畫表，就會發現這個計畫與許多歐美名校合作，除了英文組外，還特別開放法文組與德文組的名額。不過，相較於英文組的選送生能選擇多所學校，法文組與德文組的選擇較為有限，只能分別申請法國的 Sciences Po 和德國的 Tübingen 大學。另外就是，因為這個計畫的核心目標就是要培養學術人才，所以交換期程固定為一年，不像一般交換計畫可選擇半年或是一學期等等。這個計畫最具吸引力的特點，無疑是豐厚的補助。除了基本的生活費，教育部還額外提供機票補助、學費補助等，大幅降低了自費交換的經濟壓力。以我去交換的「德國」為例，若是不太常出國旅行，過得太奢侈鋪張，基本上在那的生活應該可稱得上是衣食無憂？不過，人家計畫名稱都強調「學術人才」了，所以申請難度跟學校自己主持的交換計劃根本沒辦法比，除了要求一定程度的語文能力以外，還要提出自己的學術成果。而且，要注意的是，儘管這是教育部主導的計畫，但負責審查跟面試的都是中研院的學者。因此，可以看出這項計畫，對申請者的研究背景與未來發展方向都有一定的要求。附上計劃網站連結：

💡 我的學術背景「教育部人文社會科學學術人才跨國培育計畫」並非一般的交換計畫，而是一個學術導向的培訓機制。申請者除了需要具備一定的語言能力，還必須展現扎實的學術研究潛力。因此，對於本來就有研究經驗、曾撰寫學術計畫，甚至參與過研究專案的學生來說，這無疑是一大優勢。然而，對於像我這樣直到交換前才得知這個計畫的學生來說，準備時間相對緊迫，沒有太多機會從零開始累積學術成果。這個時候，申請這個計畫的關鍵，就不在於短時間內能準備多少材料，而在於平時是否有足夠的研究累積。以我的經驗來說，我的主修是德文與新聞。三年多的德文學習，足以應付計畫所要求的 B1 德文能力，而新聞系的必修課程也曾要求學生撰寫研究計畫，這份計畫恰好成為我申請時能夠提交的學術成果。不過，要注意的是，提交給中研院的學術成果，最好是獨立產出的。如果是小組作業，可能會面臨額外的審查要求。因此，即使準備時間有限，只要具備一定的語言能力，並在其他領域累積相關學術經驗，依然有申請的優勢。如果你現在才知道這個計畫，也不算太晚，仍然可以針對中研院的審查標準充實自己的研究背景，無論是學術寫作、研究專案，還是語言能力，這些都將成為申請時最有力的證明。 💡 與一般交換計畫的差異很多人申請交換的目的，就是想要用低廉的價格體驗國外生活。當然，這個體驗或許有很大一部份是周遊列國。抱持著這種想法的人，或許一般大學主持的交換計劃會比較適合，因為學校的交換計劃就是讓學生去體驗不同文化。可是，透過教育部這個計劃前去交換的學生，則必須承擔一定的學術責任。以我去的 Tübingen 為例，教育部要求選送生在交換的一年內至少要修習 30 學分，其中包含不少於 15 學分的德語授課課程（不含德文課！），啊當然不能被當掉。換言之，選送生去交換還是得完成應盡的義務，畢竟教育部就是要拿這筆錢來培育學術人才。另外，我們學校的交換計畫有一項「保證金制度」 — — 確定經由校級管道赴外交換的學生，都必須繳交5000元的保證金，並且完成相關義務後才能領回。相比之下，教育部的計劃就沒有這樣的要求。二、申請過程如果大家的申請過程像我一樣順利，通常會經歷以下幾個階段： 1. 書面審查：這是申請的第一步，主要是提交所需的書面資料，包括個人申請表、自述、語言能力證明以及相關的研究成果。審查會根據你的資料進行評估，確定是否符合計畫的基本要求。 2. 面試：如果書面審查通過，下一步就是面試階段。面試通常由一群中研院院士組成的評審委員會進行，他們主要會根據書審資料詳細詢問你的學術背景、讀書計畫等。這個過程會檢視你的學術潛力是否符合要求。 3. 講習：面試通過後，還會有一個講習（考試）階段，講習分成兩個場次。講習一考翻譯，講習二考口頭報告，會不斷的考驗我們的語言能力。講習二結束之後就可以知道自己到底有沒有成為選送生的資格啦！因為申請會經過好幾個階段，所以接下來我會展開細講每個階段我是怎麼準備的。 💡 計畫時程表通常計畫辦公室會在大概 8 月以前釋出該年度的計畫簡章，大家可以時不時到計畫官網上查詢。簡章裡面通常會有該年度的各階段時程，但因為每年的變動不太大，所以大家應該可以照歷年期程來做規劃與安排。 💡 書面資料準備事項在書面審查階段，中研院會要求申請者繳交七份文件： 1. 報名表及聲明書：這部分非常簡單，到計畫官網上填寫報名表完成後，就可以下載和列印聲明書簽名蓋章後上傳。 2. 自述：以 2000 字為限，我交出去的自述架構完全依照簡章內容的要求，包含個人學習經驗、參與學術活動、專題計畫或研究經驗、個人傑出表現、至國外機構進修之學習規劃、生涯規劃

可以先在杜賓根大學的選課網站上面先找出哪些想選的課，最後畫成表格寫在自述中。 3. 個人作品 1 件：如學期報告、專題寫作等各類作品。據我所知，很多都直接交他們大專生研究計畫的成果。我雖然沒有投大專生研究計畫，但我把之前在課堂上寫的研究計畫拿去申請，也沒有遇到問題。所以儘管只是研究計畫，沒有研究成果也是可行的。 4. 大學歷年在校成績單及名次證明掃描檔 5. 推薦信 1 封：這大概是整份申請文件中最讓人頭痛的部分。由於我得知這個計畫的時間已接近十月底，只能在極為匆忙的情況下請一位熟識的老師幫忙撰寫推薦信。過程中也沒有太多時間來回修改，一切都顯得相當倉促。理想的準備方式是在十月初就提前與老師溝通，說明推薦信的需求，並提供足夠的時間讓老師擬稿、修改，確保內容能夠充分展現你的學術能力與適合此計畫的特質，讓推薦信發揮最大的加分效果。 6. 語言能力證明：英文組：應提出 TOEFL iBT 總分 90（含）以上，或 IELTS 總分 6.5（含）以上之語言能力成績證明。德文組：德語 Goethe-Zertifikat 成績 B1（含）以上，或 TestDaF 第三級（含）以上。法文組：法語 DELF/DALF 或 TCF / TCF DAP 成績 B2（含）以上。 7. 身分證及學歷證明：跟成績單一樣，把該印該掃描的東西交上去就行了。在時限內繳交完所有申請文件之後，接下來就是漫長的等待。如同我在前面寫到的，通常要11月底時才會知道自己有沒有進到面試階段。 💡 面試過程這邊做個重點整理： 1. 務必注意，面試時要記得帶成績單、名次證明的正本！（雖然可以補交，但何必自找麻煩） 2. 一定要提早到面試會場，不要跟我一樣時間抓得很緊，一不小心遲到真的會恨自己。 3. 對自己的書審資料一定要百分百熟悉，參加過的活動一定得要能說出自己的心得或觀察。書審過後的下一關就是面試，通常會在中央研究院人文社會科學館南棟舉辦。其實，南棟與北棟是同一棟建築，只要在 Google Maps 上找到「人文社會科學館」，進入大門後向左直走，就能抵達南棟。當時我的面試時間被排在下午三點多，原以為自己有充裕的時間前往會場，沒想到臨出門前才發現我手上根本沒有成績單和名次證明的正本！這些文件需要現場查驗，而我完全漏掉這點。尤其不知為何偏偏 Uber 怎麼都叫不到車，連 7–11 的叫車系統也無法及時派車。好不容易在路上攔到一台小黃，結果前往中研院的路上遇到大塞車，真的差一點就趕不上報到時間。幸好當時的司機用各種手段把我準時送到會場樓下，還有爆棚的腎上腺素，否則我都不知道該如何是好。成功報到後，工作人員說文件可以補交，只要在規定時間內寄到計畫辦公室即可。聽到這句話，我才終於鬆了一口氣，差點就被自己雷死。在面試前，有參考歷屆選送生的心得分享，據說面試通常會要求申請者先做一段自我介紹，所以我特別在這部分下了功夫。然而，當我走進面試會場，環顧四周，大概有六、七位面試委員，其中，計畫主持人汪老師卻完全沒有讓我自我介紹，而是直接進入正題，根據我在書審階段提交的資料開始提問。註：因為面試內容幾乎完全取決於書審交了什麼，所以在這邊不特別說明我被問到的題目，如果有興趣的可以參考 medium 版本！ 💡 講習過程通過面試之後就是最後決戰時刻——講習。其實就是考試。講習一在台大舉行。這場考試的內容是新聞翻譯，分別有「德翻中」和「中翻德」。中翻德的兩篇新聞分別是「福斯破產」和「台積電在德國設廠」，而德翻中則是「聯合政府破局」。講習二是十分鐘德文專題報告，在中研院舉辦。當天的流程相對單純，每位考生依照事先分配的順序上台報告，並接受考官的提問。有趣的是，這次德文組的選送生們幾乎都不約而同選擇了與傳播領域相關的專題。等到英文組的選送生們完成專題報告後，計畫主持人就會宣布結果，理論上講習階段大家不要犯太誇張的錯誤（沒到或是其他荒謬行徑），基本上都會過關。三、結語這一路走來，有許多人值得感謝。首先，要特別感謝在網路上分享這個機會的學長姊們。要不是他們，我可能根本不會知道教育部提供了這麼棒的交換機會。除此之外，也要特別感謝幫我寫推薦信的老師。明明自己已經忙得不可開交，她卻還是抽出時間，為我寫了一封內容充實又真誠的推薦信。每次想到這點，都覺得無比感激。同時，也要感謝在 Medium 上分享心得的前輩們。透過他們的經驗分享，我在準備過程中少走了許多彎路，不至於在資訊不足的情況下茫然摸索。 /// 無論未來如何，希望自己能珍惜這得來不易的機會以及交換時光，帶著一股要說爆德文的心態去體驗、去學習、去成長。相信看到這裡的大家一定也有很厲害的背景和閱歷，只要善用這份資源，借力使力，一定能抵達屬於自己的青雲之境。

#歐洲 全額補助交換學費、機票以及部分生活費的教育部人文社科培育計畫 申請分享【德文組】

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