突然發現自己可講的故事太多,怕鋪陳太長過於沈悶、篇幅也會過於龐大,
可是不鋪陳卻又難以表達當時的氣氛,情感沒辦法確實的傳達,真是難拿捏啊QQ


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還記得高中時的一位女老師,她跟學生們總是打打鬧鬧,卻又令人感到溫柔無比,
她跟我們班上有過歡笑、有過淚水,大家都很喜歡跟她聊天,平常也會去找她拿零食吃XD

而我也不例外。

不過可能是自我感覺良好吧,總覺得自己跟她特別有緣,在學校一沒事就跑去找她玩,
往往一去就聊到不捨離開,我們就這樣度過了一個又一個的日子。

有次無聊買了副無度數的超大眼鏡,戴著興高采烈的跑去找她...

「咦?你為什麼要戴著奇怪的眼鏡???」
「因為這樣老師就認不出我了~」
「嗯。。。只有兩個可能,一個是你覺得老師很笨,另一個是你在捉弄老師,是哪個呢?」

老師甜甜的聲音讓我慌了陣腳。

「啊...啊...」
「快說喔是哪個?」
「我...我在捉弄老師...」
「不可以捉弄老師,知道嗎!!!」

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沒想到要在大學找到喜歡的女生,比想像中困難許多,有時遇到感覺不錯的,
卻因為害羞沒有進一步行動,而更多時候則是缺乏心動的感覺。

漸漸的我也不在抱著對異性的遐想,畢竟念的是自己喜歡的科系,鑽研其中的知識無一不快活,
於是乎我縱情於書本,下課後就往圖書館跑每天過著宅男的生活,如海綿般渴望著快速提昇,
日子倒也過的自由自在,別有一番風味雅緻。




「綠豆流血就變成紅豆了~」

............

這真是我聽過最爛的笑話。。。身為大學教授竟然在課堂上放爛梗,
而且聽過幾百遍了從甲古文上找到的吧,怎麼可能有人會笑啊=____________=

「河河河河河河河河河河」

狄卡是你??? 啊不是,好...好美...

一陣銀鈴的笑聲從背後傳出,回頭一看只見一名女子笑的彎下了腰,長髮披肩肌膚勝雪,
教室微黃的燈光一映,更顯的嬌嫩可愛、容色極美,我不禁看得呆了。

那位女孩此刻雖然笑的花枝爛顫,卻不減其清麗秀雅,雖然被爛梗逗樂,但我毫不在乎,
她的一顰一笑無不深入我腦,餘音繞樑三日不能停歇。

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熱門回應

以讀者來說
你的文章架構很失敗

你的文章有三個時間點
一個高中
一個大學
一個不明
而這之間也沒任何關聯
內文篇幅太小
看完腦袋冒出一堆問號
不懂你要表達的到底是什麼?

與其把三個不同主軸放在一起
還不如各自拆開

共 11 則回應

以讀者來說
你的文章架構很失敗

你的文章有三個時間點
一個高中
一個大學
一個不明
而這之間也沒任何關聯
內文篇幅太小
看完腦袋冒出一堆問號
不懂你要表達的到底是什麼?

與其把三個不同主軸放在一起
還不如各自拆開
先當分開的散文看,時間點都知道即可,一堆問號是正常的。

話說不明的是哪段?
原po看到如此傾國傾城的古典美女 再也無法壓抑住自己 勇敢地走向前 跟她向前攀談 殊不知.....(TO BE CONTINUE...
殊不知是公的?
已哭
我是想要引導到七月怪談的方向XD
我要看老師啊!!!
快給我老師XDD
如果高中老師這段和大學美女無關,
建議將它另外擺放會好些。
或者你如果馬上就要說的話,
那拜託放在同一篇XD
另外小堪誤 一顰一笑

By 羽
河河河河....

如果你沒說是銀鈴般的笑聲我可能會以為是莉菁
我的看法接近 B1
你的標題既然是「那年的師生戀」
我還以為你就是師生戀故事(或小說)直接切入正題
但你的第一篇我完全看不出這是什麼師生戀故事

而這篇開頭:還記得高中時的一位女老師,她跟學生們總是打打鬧鬧......
感覺得出像「那年的師生戀」
但內容還是太短
然後又馬上跳到大學
完全看不出兩段有承先啟後的關係

整篇文章架構不明感覺非常模糊
你是要表達高中師生戀嗎?
還是高中時跟老師的互動影響你大學時的兩性關係
就如 B1 說的
不懂你要表達的到底是什麼?
喔喔謝謝回饋m(_ _)m 有人認真看讓我好感動XD

第一段只是回憶以前而已啦,有點像時間迴旋那樣兩件事穿插講吧,
可能我不喜歡直線敘述加上篇幅過短,下次開始集中一點好了
B10 那同校的同學
我期待你的續作喔
而且希望內容一次多一些
不要讓大家失望
不然像第一篇坦白說我會懷疑你文不對題
這篇我覺得你內容跳來跳去搞不清楚你要表達什麼
希望你一次PO多一些
讓大家容易閱讀、也期待你精彩的故事
加油
馬上回應搶第 12 樓...