國立臺灣師範大學

華語所/華研所/華文所/華教所推甄(台師大)、考試(台師大、高師大)心得

2020年4月10日 13:17
一、背景 大學是台師大華語系(前應華系),大約2019/8月開始寫研究計畫、準備推甄資料,推甄只報了台師大華語所,進到複試但沒錄取,所以報了台師高師兩間的華語所考試,因為台師正取所以沒去參加高師的複試。 因為考試前也爬了很多前輩們分享的文,所以決定也來分享一下。 二、推甄台師華語 (落榜) 初試繳交資料: 1. 大學成績單 2. 研究計畫:(以下僅個人想法供參考) 因為本身想寫漢字教學相關的研究計畫,爬了很多文也看了很多漢字相關的論文,主要就是找到以前的人沒寫過的題目(因為怕重複題目的話會被教授說已經很多人寫過了),請教過認識的研究所(非華語所)畢業的學姊說,他的指導教授跟他說「你的論文題目要找到亮點」,意思是你為什麼要寫這個題目?它跟別的題目不一樣在哪裡?等之類的。 我的研究計畫分成五個部分(研究主題與方向、研究動機與目的、研究範圍、研究方法、預期成果與貢獻)加參考資料,內容大概就是結合一些理論、自己的實務(實習)經驗和自己的想法。 封面加內容加參考資料總共6頁,我自己的想法是把每個部份我想表達的重點寫出來,所以並沒有長篇大論,我在想寫太少也可能是我落榜的原因之一。(聽友人說他們大概都寫至少10頁) 3. 師長推薦函 2 封:找系上的教授幫忙寫的 4. 外語能力證明或相關修課經歷 5. 其他有利於審查之資料:我放了語言檢定、實習經驗、幹部資料 複試面試: 1. 面試教授:4位面試教授,其中3位是熟悉的系上教授,另外1位教授我不認識(因為現在的華語系所是以前的應華系所和華語系所合併的,我大學是原應華系,所以沒上過原華語系教授的課),另外還有一位助教在教室裡計時。 2. 面試流程:自我介紹→中文抽一題,用中文念完題目並回答→英文抽一題,用英文念完題目並回答→教授們自由提問 3. 題目內容: 中文:請介紹一種華語教學法?(通常是華語教學或語言學相關題目) 英文:What's the best memory so far in your life?(好像跟版上另一位分享的同學抽到同樣題目) 教授自由提問:(大概記得的) Q:你覺得研究所可以帶給你什麼樣的幫助? Q:你想過以後想教學的對象嗎? 我自己覺得我面試的時候太過緊張,回答得有點慌張,教授自由提問第2題還被教授說我的回答都太廣泛籠統,差不多結尾時我也看到了教授們的尷尬笑,原先我以為教授們會問關於研究計畫的內容,所以比較著重準備研究計畫的部分,結果根本沒提到,面試完當下就覺得應該機會不大,所以開始準備考試。 三、台師華語所考試(正取) 初試/筆試:(以下僅個人準備方式供參考) 1. 華語文教學概論: 我準備考試看的書有舒兆民《華語文教學》、蔡雅薰等《華語文教學導論》、葉德明《華語文教學規範與理論基礎》,三本搭配著看,針對考古題中常出現加上自己比較不熟的部分準備。 很幸運第一大題是說明漢字的六種教學法(之後考古題出來可以看到),因為我之前推甄就是寫漢字教學相關,所以這部份看了很多;一題是以任務型教學法設計教學,因為每年都會考教學設計,所以事先練習過寫簡易教案,這題我花比較久的時間寫,我就直接寫了一份簡易教案;一題是寫五個覺得可以文化教學的內容;一題是從五項華語教材挑三項介紹其特色特點。 2. 語言學概論: 我準備考試看的書有謝國平《語言學概論》、Victoria Fromkin/Robert Rodman/Nina Hyams《An Introduction to Language》,這兩本搭配看,名詞解釋不少是從後者英文書出來的,但我後來發現有中文版《語言學新引》,內容和英文版大部分一樣;李子瑄、曹逢甫《漢 語語言學》、符淮青《現代漢語詞彙》、黃宣範《漢語語法》,三本搭配看,就是要熟悉語音、文字、詞彙、語法、語用、篇章等各部分的內容,考古題常考的部分看兩三遍著重記憶,例如考古題語音的部分考過國際音標,所以也特別背了國際音標。另外也參考了書目屈承熹《漢語功能篇章語法》、李香平《漢字教學中的文字學》和一些以前上課的語音學資料等。 複試/面試: 1. 準備:因為有了上次的經驗,所以這次花了一些時間特別準備口試的部分,事先上網查了學長姐分享過的面試抽到的中英文題目和其他教授自由提問的部分,並事先練習回答每一題。不過現場抽到的中英文題目都沒在網上看到XD,但有同學的題目是網上出現過的。 2. 面試教授:4位面試教授,其中2位是熟悉的系上教授,另外2位教授我不認識(其中1位是上次推甄面試的教授之一),另外還有一位助教在教室裡計時。 3. 面試流程:自我介紹→抽1張題目編號,助教會把中文英文題目投影出來,先中文念題目回答,再英文念題目回答→教授們自由提問 4. 題目內容: 中文:請問標準大型測驗和一般課堂/學期測驗的不同?(通常是華語教學或語言學相關題目) 英文:請問你要如何跟外國人介紹漢字,請從漢字學的角度說明?(題目是英文,大概翻成中文是這個意思,我記得題目很長) 教授自由提問: Q:你覺得大學部和研究所有什麼不同? Q:你有國外實習的經驗嗎? Q:你考過對外華語教師認證嗎?通過了嗎?我回答考過但一科沒通過,教授就問我哪一科沒通過? Q:你想過要做什麼研究題目嗎?為什麼想做這個題目?我的回答提到桌遊,另一位教授就問我本身有沒有什麼熟悉的技能或軟體可以自己設計嗎? Q:你覺得跟其他同學比起來,你有什麼特別或不一樣的優勢讓我們要錄取你呢?你有什麼說服我們的理由嗎? 比起上次推甄面試,這次面試比較沒那麼謊張(但還是會緊張),面試結束後也沒有十足的把握,所以仍繼續準備高師的面試。最後很感謝還是順利正取了,也祝福未來要申請華語所的同學順利。 三、高師華語所考試(初試通過,但沒參加複試) 因為台師複試結果出來已經正取,所以就沒去參加高師的複試,不好意思在這個部分能分享的不多。 高師的筆試雖然只有一科語言學概論,但其實裡面也會考華語文教學的內容。我覺得跟台師的比起來,題目比較少,內容至少都還是我讀過的內容裡面出現過的,只是說要稍微應用活用一下。但是我從考古題和這次考試的經驗發現,每年的最後一題都是事先不會讀到的特別題目,算是要臨場應變的題目,今年是「華語文教學研究會遇到的研究倫理問題可能是什麼」,所以考試前我會先把所有題目大概瞄一下,遇到像這樣比較難的題目就一邊寫前面的時候一邊思考。 以上就是我落落長的考試經驗分享,如果有什麼問題或指教也歡迎留言,我可以就我所知盡力回答,感謝閱讀完畢。
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共 16 則回應
國立嘉義大學
原po方便透露推甄時系排%數嗎
很少師大政大以外的心得耶
國立臺北教育大學
想問原po台師考試入學的口試分數大概落在哪裡 我雖然有備取 但口試成績真的好低...
原 PO - 國立臺灣師範大學
B1 你是指畢業時的系排嗎?我沒注意這部分耶,因為繳交的資料和成績單上也沒有寫到。其實我現在也不知道,因為我們學校不能線上查,最近也不方便去學校印,目前可能無法回答你。 B2 是說關於高師我能分享的經驗很有限 B3 感謝! B4 我口試落在85~90,祝你可以順利備取上!
國立臺灣大學
嗨同學 我也有去考師大華教 口試分數太低沒上QAQ
匿名
這則回應已被刪除
2020年4月14日 16:31
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
國立臺灣大學
可以請問一下,聽說發音很重要? 原po有練華語口語與表達嗎? 有沒有什麼練習方式
國立高雄師範大學 華語文教學研究所
B8 真的很重要,建議可以每天選一篇文章錄音下來反覆聽,或騎車無聊時唸路上的招牌,反正就是多說,儘管矯情也得練習
謝謝你的分享😊
匿名
這則回應已被刪除
2020年5月23日 00:11
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
Vc
國立成功大學
想請問一下 若是語言檢定來不及在推甄前拿到 缺了英文證書是不是沒機會了
國立臺灣大學
推甄是10月嗎
國立臺灣大學
B14 對喔 10月開始報名+繳件
B5 嗨您好,我是這星期即將去面試今年的考生 原po說有特別準備面試那可以問三個問題嗎? 1.解釋學習變因 2.如果你現在要出聽力測驗,會根據什麼面向/因素決定試題的範圍,為什麼? 3.當你的研究遇到一些問題時你該怎麼解決? 這三個問題我想了很久都想不太到,原po可以幫忙嗎QQ說點什麼都好🤦