本來是不太想分享這次慘痛經驗，但為了讓之後幾屆有更多考古能參考，還是趁記憶猶新時盡可能的把所有過程記錄下來 【流程】 8:40前進入4507教室報到，等現場所有人都報到完畢後開始抽面試順序，接下來就依序面試，在等待叫號期間禁止使用手機、平板等智慧型裝置，也不能任意離開教室，除非是上廁所才能在監考人員的陪同下進出教室，若以一個人面試10分鐘來計算，抽到後面的可能會等到下午1、2點。 開始面試前會先被帶去一間教室，桌上有一張題目卷，並提供白紙和筆，有大約10分鐘的時間可以做筆記，然後就進入第一間教室開始面試，裡面有兩位教授，一開始不必自我介紹，只需要說出就讀哪間學校，接著就開始回答第一題和第三題，教授會根據回答內容持續追問，問到最後一刻響鈴才離開，然後就進入第二間教室，裡面有三位教授，其中一位是外籍教授，同樣也是先說出學校名稱，再回答第二題和第四題，回答過程教授幾乎不會追問，如果最後還剩一點時間，會問未來想研究的領域，或是簡短的自我介紹。 【題目】 第一題： ODE、PDE、矩陣，這三個主題自行設計題目，題目難度會影響面試成績 第二題(英文敘述)： 簡支梁在中點受集中載重，彎曲正向應力分佈呈線性，在梁斷面上緣會受最大壓應力，下緣受最大拉應力，剪應力分佈則是曲線，在中性軸處會有最大值，請盡量使用英文，用自己的話來解釋這段話，教授可能會根據這段話用英文提問。 第三題： 有一個正方形，上面畫著正向應力和剪應力，請問這個正方形的名稱為何(不是平面應力)，為什麼是正方形?可以是其他形狀嗎？ 第四題： 請說明高層結構受側向力之位移形狀比較接近以下2張圖的哪一個？其中一張圖是高樓層位移較大，另一張圖是低樓層位移較大。 【心得】 拿到題目時本來覺得沒有很難，應該都答的出來，然而在第一間教室時，隨著教授不斷地追問，到最後完全被問倒了，幾乎一個字都答不出來，像是第一題我選擇ODE，舉例有阻尼自由振動，然後就被追問公式中每個係數代表的意義、推導過程，最後被問到為什麼所有齊性解都可被整理成兩個係數，這裡我就卡住了，教授後來講解的原因我也聽不太懂。而第三題我是想回答平面應力，但教授一開始就跟我說不是平面應力，前面已經有好幾個人都這樣回答，我講的則是結構物中任意取一個很小的點，後來被追問此點會比兩個原子間的空隙還小嗎，還有為什麼不能是長方形、圓形、三角形，這裡我就完全回答不出來，剛好時間也到了，或許是因為被教授電得太慘，離開教室時不但關門關太大力，還差點在門口跌倒，旁邊的人都叫我不要緊張，但其實我並不是感到緊張，而是被擊潰了。 在第二間教室的問題雖然都不難，不過第二題他要我盡量用英文回答時，我英文口說不好，卻還是想用全英文講，講到最後因為太卡，只能照著題目念完，那位外籍教授還用英文問我什麼是簡支梁，我也嘗試用英文解釋，但最後講的很卡只能改用中文，其實整段題目我都看得懂，最後卻搞到讓教授以為我只看得懂簡支梁，這是本次面試我覺得最可惜的部分。所有題目都回答完後還剩一點時間，就跟教授聊了一下未來想研究的主題以及大學專題內容，至少最後是以較輕鬆的氣氛結束這場面試。 總而言之，我認為能夠在成大結構組面試勝出的人，必定要對這些專業知識及原理非常了解，然而無論有多了解，在第一間教室一定還是會被問倒，但如果最後答不出來的那個問題比別人被問到的還要難，那就代表程度比別人好了。 -------------------------------------- 更 推甄結果在此