研究生與準研究生必看 上次發文https://www.dcard.tw/f/graduate_school/p/253484546 被嫌太過冗長 這次會少寫一點 以下正文 第一章 緒論 第一節 發文背景與動機 2022年底台灣九合一大選，林智堅遭檢舉論文抄襲，除了學歷被撤銷最後也宣布退選。此後，論文抄襲這把火就延燒到大小選舉或是政治人物/公眾人物身上，究竟抄襲是怎樣認定的?又該如何避免抄襲?此為發文之動機。 第二節 發文目的 碩士論文是研究生生涯的重要產出，有效率的完成碩士學位論文及正確地掌握降低抄襲的寫作方式，是發此文之目的。 第二章 文獻回顧 第一節 抄襲 壹、何謂抄襲 各領域對抄襲的定義不同，學術界最簡單的認定是：如果有連續7個字與另一篇文章相同，就有抄襲的疑慮。 貳、抄襲的種類 簡言之就是抄別人的或是抄自己的(自我抄襲)這兩類，各校碩士班畢業門檻列入「學術研究倫理教育數位課程」要看完並通過測驗，裡面對抄襲有詳盡說明，在此不贅述。 第二節 小結 了解學術界對抄襲的定義與抄襲的種類，才能避免抄襲事實的發生。 第三章 研究方法 本發文以收集相關避免抄襲的次級文獻資料為進行方法，並將實際可行的運作方式於下章歸納說明之。 第四章 實證分析 第一節 避開/降低抄襲作法 不管是有意或是無意，抄襲都是要想辦法避免的。可避免抄襲的作法如下： 壹、引述/引用 引述就是將前人的研究成果放在你的論文中，以增加論文篇幅或內容的深度及廣度。引述的最基本原則就是「出處」要交代清楚，不是僅截取你要的內容，而未註明這段話或內容從何抄來的。此外，原封不動引述(抄)別人的東西就要用引號，少則幾個字或幾句，多則一整段，只要是沒用引號就是視為抄襲。 除了引號「」，下列在使用turnitin進行論文原創性比對時，與引號有同樣效果的符號如下(綠框部分)：

資料來源：turnitin使用指南-學生版 一、夾雜在本文中之引述 即在本文中將引述的內容加上引號「」

二、獨立段落之引述 引述書本/著作/文章一整段或訪談內容之陳述

三、何時使用引述 (一)使用他人的看法/觀點

(二)受訪者原始回答之呈現

(三)使用次級(二手)資料

貳、改寫 改寫是用自己的說法，重新詮釋/表達他人的資料，不能扭曲引述資料作者原意。先抓幾個關鍵詞有助於改寫或摘寫/摘要。 **原始文獻**

**錯誤改寫(僅替換部分文字/同義詞但內容不變)**

**錯誤改寫(替換更多文字/同義詞但內容/句子結構不變)**

**正確改寫(用自己的話並改變句子結構(換句話說/倒裝)，維持原始文獻意涵)** 關鍵詞:共同參與、專案、互動、績效

參、摘寫/摘要 類似導讀或是濃縮的概念。與改寫最大的差異是：改寫後的篇幅與原始文獻差不多，但摘寫/摘要後的篇幅會與原始文獻差很多。 **原始文獻**

**摘寫後**

第二節 小結 能夠降低論文抄襲的作法有很多，正確掌握各種作法的要領並多練習，才能有效降低經turnitin論文原創性比對後之%。 第五章 結論與建議 第一節 結論 一、引述就是自己的論文內容直接放入別人文章裡面的文字 二、改寫就是換句話說(轉化資料) 三、摘寫就是講重點(濃縮資料) 第二節 建議 一、斟酌刪除引述的內容 有些引述的文獻內容不管怎麼改寫，被turnitin套色框起來的比例仍然很高，也就是%降不下來，此時我會建議就直接把此部分全部刪除，除非這是一定要擺上去的東西，不然就不要在此處浪費時間了。 二、掌握改寫或摘寫/摘要之要領 除了掌握寫作之基本精神與要領外，多多練習才能熟能生巧，成功避開抄襲。