終於走到了這一天，推甄的每一天都像是在走鋼索。如果你也是正在努力準備推甄諮商所/社工所的夥伴們，請告訴自己真的很棒～這段路我們都不會孤單🫂
如果你在推甄上遇到一些狀況和問題，都可以私訊我，我會盡可能地回答的～☀️（看一些備審也是可以的）
⚪️推甄諮商所學校列表
1️⃣彰師婚家（正取）
2️⃣中教大（一階通過，二階有通知系辦不會面試）
3️⃣暨大（一階通過，在等二階放榜）
4️⃣實踐（一階通過，二階有通知系辦不會面試）
5️⃣東吳（一階通過，二階有通知系辦不會面試）
6️⃣文化（有去面試，在等二階放榜）
⚪️推甄社工所學校列表
1️⃣台師大（正取2）
2️⃣台大（正取5）
3️⃣暨大（正取1）
🟢個人背景
就讀系所：某國立大學社工系
系排：1/57（1.75%）
相關學習經驗：就學期間有儘量加簽校內諮商系的課程、擔任系上教授研究助理、執行校內自主學習計畫（跟心理健康有關係）、參與多場校外諮商工作坊、諮商中心志工團成員
相關助人經驗：暑期實習（物質使用者+帕斯堤）、學期間服務（安置兒少）
研究：當年度國科會大專生研究計劃（通過）
特殊經驗：校內文學獎（三次得獎）、教育部青年壯遊台灣-尋找感動地圖實踐計劃
校內工作：專業必修TA、系學會會長
🔴諮商所面試
1️⃣彰師婚家
今年彰師婚家是採取個別面試，總時長為十二分鐘。
這十二分鐘包括：六分鐘諮商演練+六分鐘個案概念化與其他問題。
諮商演練的題目是➡️個案的哥哥是同志，父母親非常反對，個案夾在中間，一面希望哥哥過得很好，一方面又不知道如何繼續與父母溝通。
其他問題是➡️有沒有與案家工作的經驗？
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詳細說明：
因為我是直到與上一個面試的同學交接的時候才知道原來今年要諮商演練，所以我當下超級緊張😓
一開門之後演個案的學姊就會馬上坐在靠近門口的椅子上，沒有題目紙的形式要你開始與她晤談，所以資訊也是在晤談過程中才會慢慢搜集與得知。
我在諮商的過程中，晤談的方向是辨識個案、案哥與案父母之間的界線+辨識次系統之間的權力關係（因為我有聽過彰師婚家的老師偏好走結構派家族治療，所以我在準備的時候有努力往結構派讀與練習）。
六分鐘很快就過了，時間一到演個案的學姊就會立刻離開，只剩下我跟三個教授們。這時候就開始談我對個案的理解與個案概念化，誠如上述，我也盡力朝結構派家族治療的方向來分析這個個案，加上個案在晤談中有特別提到「自己是女生，父母一定更不會聽自己說話」因此我的分析還加入了性別權力關係。但我說完的時候，教授問我：「就只有這樣嗎？」當下我真的嚇死😭但腦袋真的想不到其他方向了，所以我就回教授說：「以我目前的能力來說，就是這樣」。
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2️⃣暨大輔諮
今年暨大輔諮是採取個別面試，總時長為十分鐘。這十分鐘是需要完完整整的個別諮商演練，不需要場構也沒有題目紙，且演練完就可以直接離開不需要做個案概念化。
諮商演練的題目是➡️就讀諮商系大三的學生，她覺得自己在人際關係中往往無法清楚向他人表達自己的感受，而無法表述的原因在於認為自己只要說出來，就會被別人討厭。
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詳細說明：
暨大輔諮的面試可以事前在系網上找到說明，今年就有特別寫到「採取個別諮商演練」所以我內心就先有一個底了，但實際到系辦報到的時候，拿到題目紙寫著「不用做場構」的時候心臟還是漏了一拍（因為對我而言，場構是用來讓自己進入狀態的儀式）。
而在諮商演練的時候，面前會同時有三個教授在看你演練，演個案的同學會先坐在椅子上等你。
關於題目的部分，是要到坐定位後，左手邊的桌上會放了兩張寫著「A」與「B」得紙板，選定之後個案就可以開始晤談。
而我有聽說，暨大輔諮的教授們很在意學生是否能在演練的期間把基本功做好（同理、情感反映與簡述語意）所以實際演練的時候，我努力往「同理個案害怕與擔憂」的情緒談，慢慢探索這些擔憂造成的身心影響。
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3️⃣文化心輔
今年文化心輔採取個別面試，總時長為十六分鐘。十六分鐘包括：八分鐘面試+八分鐘諮商演練。
面試的問題是➡️
1.自我介紹
2.有發現自己講話比較快嗎？這樣的情況你認為在諮商歷程中對個案會有什麼影響呢？
3.社工的專業培訓如何幫助你的諮商實務
4.介紹一下研究計劃（包括：研究目的、研究方法、研究對象）
5.你的研究可以有什麼貢獻呢？
諮商演練的題目是➡️個案是一個十五歲的女生，主要的議題是容貌焦慮，情況嚴重到為了身材管理而有催吐的行為。個案自述與母親的關係不佳，母親對她容貌焦慮的情況漠不關心，甚至會認為她就是欠看精神科。
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詳細說明：
（一到文化我就開始佩服在文化讀書的同學了，風超級大+雨很奇怪+太陽也很奇怪，根本可以稱得上是惡劣天氣，在這邊讀書的學生應該有很強的環境適應力🙂↕️）
文化是我面試這麼多間學校以來，場地最複雜、也出動最多工作人員的學校。但文化很厲害的是，儘管場地複雜，他們仍有清楚的動線與規劃，讓考生可以輕鬆的往返各個考場（面試與演練是不同考場的）。
而第一關面試，感覺得出來老師們很希望你可以清楚表述為什麼要做這個研究，因此我合理推論，老師們應該很看重研究計劃的撰寫、以及你是否足夠理解你的研究。建議要準備文化心輔的同學，可以盡力把研究計劃寫好、加上充分理解它。
而在第二關面試前的等候區，桌上就有寫到待會不需要做場構，以及七分鐘響鈴一次等提醒。實際進入考場，個案也已經在位置上坐好等你了，接下來要從籤筒中抽出一張題目紙，紙上會寫個案的名字、年紀、主要議題與相關家庭與人際資訊，閱讀二十秒之後就需要交還給工作人員開始演練。
而我在晤談的時候，除了做基本功之外，也用了一些詮釋技巧（猜測個案對容貌感覺焦慮，與母親的負向關係是有一些連結的），但這個案例下的個案展現有點非自願案主的表現（比方回應簡短、晤談過程頭都低低的）所以我有點嚇到，在談話的時候自己感覺陣腳是錯亂的。
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🔴社工所面試
1️⃣台師大社工所
今年台師大社工所採取個別面試，總時長為十分鐘。
面試的問題是➡️
1.家族治療如何應用在社會工作實務當中？
2.你如何排解壓力？另外，社工如果遇到替代性創傷，你覺得怎麼做會比較適切？
3.你目前執行的國科會計畫，進行到哪裡了？又發現了什麼？
4.看到你有持續創作且獲得文學獎，想問你的作品在談論什麼？
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詳細說明：
師大社工所是我第一間面試的學校，今年面試的兩個老師分別是所長永慈老師和美貴老師，兩個老師人都很好、也會微笑的等著你回答問題。
我認為師大面試比較特別的地方在於，它在進入考場前學姊會先給你一隻筆跟一張紙，這個紙筆是用來待會紀錄老師所問的問題的（兩位老師會一起問完所有問題後才邀請你一一答覆）我認為這種形式優點跟缺點都很鮮明：優點是你可以先預知待會的問題，事先在腦袋組織語言；缺點是紀錄問題的時候手腦要併用，因為你知道時間不多，如果花太多時間在抄題那就會浪費回答的時間。
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2️⃣台大社工所
今年台大社工所採取個別面試，總時長為十分鐘。
面試的問題是➡️
1.自我介紹
2.為什麼想做物質使用者的家族治療研究？這不會比較偏向諮商心理嗎？
3.你的研究要如何結合社工實務的推進？
4.為什麼想念台大？這邊有什麼樣的師資可以提供你研究上的精進？
5.會想修什麼其他的課程嗎？
6.青少年服務的課程可能比較聚焦在逆境少年，這些少年的樣態會不會跟物質使用青少年有差異？怎麼將兩者所學融合？
7.來台大就讀，你會遇到什麼挑戰？（生活上的）
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詳細說明：
因為台大與彰師面試是同一天，所以我早上面試完就匆匆趕到台大面試。台大的老師感覺有特別說好誰扮黑臉、誰扮白臉，這也是我繼早上彰師面試遇到黑臉面試老師，第二次遇到黑臉考官，心情還沒平復好就上了戰場，所以在面試中我自己覺得特別緊張🥹
台大老師們的問題問得很深，感覺很期待學生可以清楚瞭解自己的研究志向與實務發展路徑，所以我會建議要考台大的同學可以事先查詢清楚台大的開課狀況與老師的研究專長，讓老師知道你對於台大不是一無所知的。
而我因為在自傳中就反覆提到家族治療，而家族治療在台灣比較尷尬的是它介於諮商與社工之間（心理師可以說自己專長是家族治療、醫院精神科社工也有做家族治療的資格）所以在面試台大社工所的時候，我就被一直問關於如何在社工領域中實踐家族治療，我認為自己對於這個問題所知有限🥹所以回答的不是很好，建議大家可以寫一些與諮商有清楚分野的研究，可能在回答上會比較輕鬆。
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3️⃣暨大社工所
今年暨大社工所採取個別面試，總時長為十分鐘。
面試的問題是➡️
1.自我介紹
2.我的國科會研究計劃跟研究所推甄計畫的關聯性、為什麼會想要發展成研究所推甄計畫的原因
3.為什麼打算以社工的角度研究家族治療，而非諮商輔導的角度？
4.就讀暨大的優勢
5.未來如何深化家族治療的專業技術與知識？
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詳細說明：
今年暨大社工所面試的老師分別是：莊正中老師、汪淑媛老師以及黃志忠老師，老師們在面試的過程中都很和善，也會微笑地聽你的回應。
暨大社工所比較特別的題目是關於暨大的優勢，想考暨大的同學或許可以先上系網閱覽每個老師的研究專長、同時理解埔里在地的社福機構與資源，這些資訊我認為可以很有效的幫助你回應「優勢」這個問題，除了可以結合自己想要做的研究加以說明之外，也讓老師們知道你對於暨大與埔里在地是有基礎認識的。
🟣結語
推甄一路以來真的很辛苦，除了要時時警惕自己的學期成績，因為我也有跨推諮商所，所以還要多修很多諮商系的課程，對於社工系本身就有的紮（壓）實（力）訓練而言，更是一大挑戰。所以在推甄的期間，也請各位務必多加觀照自我心理健康，無論是家人與朋友的陪伴、校內諮商資源的使用，還是建立運動或閱讀習慣，我認為都是很重要的休息。
最後，想跟無論是要考社工所還是諮商所的同學說，我們都在成為助人工作者的路上，希望這條路上我們能夠彼此陪伴，一起為社會開創更多友善的空間。
也謝謝一路以來給我那麼多支持的大家❤️我愛你們❤️
