115師大、中正課程所/清華、國北教數學教育所推甄心得

更：第一次發文，排版有點炸，我調整一下各位好～最近推甄結果陸續放榜，我也很幸運地受到上天眷顧，成功正取上岸。當初在準備推甄時，由於自身是跨系申請，一直很怕自己會被電爛，所以那段時間感到非常迷惘與緊張。後來靠著跟朋友討論、反覆拜讀版上各位前輩的心得分享，心情才慢慢踏實下來，也有勇氣一路摸爬滾打挺到最後。現在回頭看，很感謝當時大神們的每一篇文章，因此也想把自己的準備過程與面試經驗整理出來，留給之後有興趣推甄相關系所的大家當作參考，也非常歡迎各路大神在留言區指正、補充與交流，讚讚。開頭預防針 : 咱的書審成績不算優秀，部分系所是摸邊進二階的，打分非常低直接下去的亦有，我也不好直接斷定自己是哪裡出問題，所以如果你想看最頂的那種，可以參考版上其他大神，或是以我為戒審視自己還能怎麼改進，祝你好運。

================================== 目錄 : 【推甄成果】【個人背景】【書審資料】 [自傳] [讀書/研究計畫] [其他有利資料] 【二階口試】 [行前準備] [面試心得] 【結語】 ============================= 【推甄成果 : 普發一萬大撒幣】國北教人工智慧與資訊教育碩士班一階落榜數學教育碩士班備2 清大教育與學習科技所課教組一階落榜數理教育研究所乙組備到天邊中教大教育資訊與測驗統計所正取中正教育學碩士班備1 課程與教學碩士班正取台師大課程與教學研究所正取個人志願 : 台師>中正=中教大>清大>國北教，傾向讀課程所。 : 「其實我很意外偏夢幻的課程所有上，而貼近原系的數學教育所沒上的這個結果，只能說冥冥之中自有安排。」 : 「確定不是因為你研究計畫跟課程教學相關卻硬投到其他系所 ?」 : 「我大撒幣，對不起。」【個人背景 : 沒有背景還有希望嗎?】 --中正大學數學系雙主地球與環境科學系應屆畢業生成績6% --修習中等教育學程數學專長 --有書卷獎、數位教學能力檢測精熟證書、Gemini 認證教師證書 --當過書店義工老師與補習班輔導老師 --沒了 --真的沒了對比其他大神，不能說平平無奇，只能說慘不忍睹，整天關在家裡跟數學打自由搏擊就是這個下場，噢不對，別人至少還有專題。咳，總之，希望各位可以的話還是多多參與教育活動累積實績，不然在宿舍裡陰暗爬行四年換來的可能就會是不太妙的書審成績。不過反過來說，如果你的經歷跟我一樣白，希望我能安慰到你，雖然我也很怕，但沒有背景還是有希望的，加油。 : 「所以你為啥不參加 ?」 : 「整天被作業考試追著跑我也想阿，光幾何作業就能讓我通宵好幾天。」 : 「阿你那麼認真幾何分數有很高嗎 ?」 :

【書審資料 : 資料稀薄該怎麼辦?】由於某些原因，我大概到8月底才開始動工，一個月的製作時間個人覺得很趕，所以鼓勵有空閒時間的大家在暑假時就要開始推進度了。推薦信的話也建議及早寄信問教授(大概開學前後?)，畢竟教授們也都有事要忙，不太可能立即完成。除此之外，我當時也有把去年與今年有興趣的院所簡章統整成表格(如下圖)，以此快速掌握書審所需重點，之後製作時也能隨時回頭確認，方便調整這樣，有興趣的朋友可以試一試。

就我自己而言，書審資料頭痛的地方不外乎為「自傳」、「讀書/研究計畫」與「其他有利資料」這三個。 [ 自傳 ] : 前面我提過自己的背景經歷不多，故把自傳寫成豐富多彩的精采史詩不太可能，列點簡短說明的話看起來也很貧瘠。所以後來與朋友討論後，我決定寫自己大學四年的成長見聞，像故事標題那樣列出約7~8個小標，再闡述這一小段的故事與體悟，並在其中引導出自己的研究動機與研究方向，最後在將其彙整成總表(我是用成SWOT這樣) ，透過這張表延伸出想進一步學習的地方與報考動機，連結到「讀書/研究計畫」。 [ 讀書/研究計畫 ] : 我沒寫過論文也沒寫過專題，所以研究計畫怎麼寫對我而言挺難的。上面統整好SWOT後，便可以順著上面的內容去各個報考院所的官網翻課表或課程地圖看，找出自己對哪些課有興趣並與SOWTA對應，進而規劃出簡易的研究所生涯的課程安排，最後在把這個課程安排濃縮成幾個大方向，並對每個方向進行簡要說明，這樣讀書計畫就好了。那既然都點開了系網，師資介紹那邊也可以看一下，透過每個教授的專長與研究方向選擇幾個有興趣的，閱讀一下他發表的論文，說不定研究的靈感就有了，再根據這個發想深入探索，上網看看別人的研究，思考哪裡是有興趣而還未被充分探索的地方，就可以動工開始寫研究計畫了。(當然，如果你已有方向，就當作在找可能的指導教授吧) [ 其他有利資料 ] : 這區塊是我最頭痛的地方，畢竟我實在沒什麼東西好放，所以最後我就決定放教案跟自己的作品了。準確一點來說，由於自傳及讀書/研究計畫中都會說明自身的能力或擅長的地方，所以這裡就挑一些能代表自己或能支撐那些說法的教案，然後在教案的前一頁簡要敘述這個教案的設計理念與自己做了哪些嘗試，末尾放上自己的反省與可改進的點，回扣到自傳與SWOT上。總之，資料稀薄的我就是這樣辦的，最後也成功使整份書審膨脹到30頁再回過頭來濃縮，不過有些學校對字數及頁數有規定，可以調整成方便每個學校的規模這樣。我會在意這個只是單純因為我整份書審的初稿只有10頁，而作為優良參考的學長有80幾頁，實屬驚呆了才拉警報打掉重做。 : 「所以整份書審就是以考生為核心，分為自傳、研究計畫及有利資料三大面向，再個別細分出履歷故事、能力分析、就讀動機、排課規畫、研究動機、研究方向、榮譽獎狀、教育實績、教學教案九個項目，以此構成之三面九向，是為教育研究生推甄書審之核心素養。」 :

【二階口試 : 容易緊張還有救嗎?】我不曉得自己平時口才好不好，但緊張起來時結巴吃螺絲大腦當機一套不落，所以我面對口試時會更著重在讓自己腦袋有點資料、回答大綱而不會突然當機這一方面，而我個人實際去參加口試時，面到越後面的學校內心越不緊張，回答發揮也相對正常，因此如果有人跟我一樣會緊張的話，在口試前請朋友或教授幫你練習是個好主意。 [ 行前準備 ]: 服儀、交通、(可選)補充資料服儀的話，我一開始其實認為只要穿著乾淨有領襯衫就行，不過在朋友的建議下最後選擇穿全套西裝+皮鞋過去，畢竟穿成這樣可以代表我「十分重視這次面試」，這樣想就感覺非穿不可了XD。交通的話則是要多注意時間規劃，別讓塞車啥的搞砸你的機會，早一天出發到附近住也是一個選擇，可以免去長途跋涉導致的疲憊與麻煩，以最精神的姿態面對教授。補充資料則是要看各系所有沒有限制，像是台師大課程所就不能帶任何補充資料，有些院所也沒有電子設備，所以後來我就準備了三折頁帶過去，現場再問工作人員能不能帶進去：

個人在準備三折頁的時候感覺像是在幫自己再統整一次書審資料，把精華濃縮出來並向考官展現自己獨特的一面，某種程度上也在準備口說自我介紹那部份。因此我在製作時，內容會根據面試的系所不同而調整，編排上也會依照當天的自我介紹做引導補充，換句話說，我在自我介紹時便是以三折頁資料的順序進行。此外，在考場準備進場時也能拿出來翻個幾下在心中默念自我介紹緩解緊張，感覺挺好的。這樣一份我大概需要半天左右時間來製作，有興趣的話可以試試看，網路上也有很多教學可以參考，不過列印時可以考慮帶自己心儀的紙張材料過去問老闆能不能印，以免影印店沒有。

[ 口試心得 ]: 這點其實跟版上其他大神說的差不多，熟讀書審資料與研究計畫、了解現今教育時事並有自己的看法、確保研究計畫上面的每句話都有經過頭腦並可以解釋為什麼妳這樣寫，想進一步也可以上網找相關系所題目來模擬。不過數學教育這方面我面試的兩間(清大/國北教)都有考些許數學教育專業內容，所以如果想往數教走的話個人推薦複習一下培育年級對應的課本，對裡面的學習目標、該怎麼教與易錯之迷思有個頭緒，類似在考數學教材教法這樣，需要面試題目再留個言跟我說。總而言之，如果有所準備的話，現場遇到問題比較不會當機，回答時也有幾分底氣(畢竟做過功課) ，即使問到沒準備的也有平日累積的能力素養支撐，只要不要原地大當機，就算想到啥說啥也有可能說著說著想法、邏輯就來了。 : 「所以你清大數學教育備到天邊是因為原地大當機嗎 ?」 : 「對，對一半。」 : 「那另一半是什麼 ?」 : 「我在原地大當機後給出一個超爛的答案。」「那一瞬間我猜教授心理的感覺是這樣。」

「而我是這樣。」

【結語】最後，感謝一路上朋友們與各路大大文章的幫助，感謝各系所的教授們給了我這個機會，也很感謝上天願意眷顧我這個天兵，希望老天爺能眷顧每位努力奮戰的考生。那本文到這裡就結束了，有想法歡迎在下面留言，祝大家推甄順利!!

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