114陽明交通科社所（STS）考試入學上榜心得分享

國立臺灣大學

說明：　　各位好，因為此所在網路上的心得極少，故備考時便有發願，上榜後要提供極度詳細的心得上來。也一併說明的是，我考的是「考試入學」的管道，沒有先走推甄，所以才選擇在此時推出文章。而這個所老實說是非常冷門，報名人數雖然也不多，但同時也非常專業；故開頭要先建議有志準備的同學一定不能抱著輕視的態度。　　以下在 Dcard 發的心得文，僅會就重點敘述，不會說太多個人的故事與面試對答過程。此些內容對於版上有心準備的強者們而言應已足夠，但若還想看更多細節（如面試對答過程、我的準備筆記，和審查資料的實際內容等），可以到「方格子 VOCUS」這個部落格平臺，以與此篇文章同名的標題搜尋完整文章（強烈建議有志備考的同學可以轉過去看）。此外，那邊也能找到我的信箱，有問題可以私下詢問我更多，謝謝。　　註：我在VOCUS上的文章名稱為《114陽明交通科社所（STS）考試上榜心得分享》，作者頭像為 Radiohead 專輯 The Bends的封面。如果要找到我，或與我連繫的話請不要搞錯！因為VOCUS 上也有其他科社所的上榜者分享心得。　　最後，由於本文內容較長，故建議大家搭配下方目錄閱讀。一、個人背景二、事前準備－自讀STS書籍三、筆試的準備與心得四、書審資料的準備與心得　（一）推薦信　（二）自傳　（三）學經歷表　（四）研讀計畫　　　１、研究興趣　　　２、研究計畫　　　３、未來規劃　（五）代表作品五、面試的準備與心得　（一）過程與題目　（二）面試心得六、其他注意事項 __________________________________ 一、個人背景　．東吳大學法律系畢業，系排42.8%（2024 6月應屆畢業）　．無實習經驗、無國科會計畫　．多益 915 　．大學修過與STS相關的科目僅有一科：社會學導論（甚至是通識課） __________________________________ 二、事前準備－自讀STS書籍　　如果你本來就是社會系的同學，那你可能本來就讀過不少STS的東西了，但如果你跟我一樣是門外漢，則我建議你一定要去讀過STS學派的書籍，千萬不要認為STS沒甚麼，或者想說取巧投機報名看看就能上。因為我曾經遇過幾位同學，他們對於「科技與社會」這個領域總是顯得過於輕浮，認為其透過自己比較「有意識地學術回答」或基礎社科觀點的看法就能應付STS的內容。實則完全不然，你一定還是要有相當的基礎才行。（甚至有人認為他讀夠多「哲學」書就可以跨過來，殊不知STS的內容其實更偏向社會學。）　至於我看的書很簡單，就是從科社所官網的「推薦考試準備書單」為基礎去讀，然後再針對自己更有興趣的領域去閱讀更多。以下是我讀過的書，大家可以自行參考（星號為「主觀」推薦程度，詳細如為何推薦或如何閱讀等，請轉向部落格）：　．《社會學與臺灣社會》★★★★★ 　．《STS讀本I，科技渴望社會》★★★★★ 　．《STS讀本II，科技渴望性別》★★★★★ 　．《利維坦與空氣泵浦》★★★★ 　．《我們從未現代過》★★★★ 　．《東亞醫療史：殖民、性別與現代性》★★★ 　．《科學革命的結構》★★★ 　．《重返民主的政策科學—審議式政策分析概念意涵與途徑之探討》★★★ 　．《台灣科技爭議島》★★ 　．《透視科技與社會的九道工法》★★ 　．《性史1-3卷》★ 　．《監視與懲罰：監獄的誕生》★ 　．《健康社會學》（Anne-Marie Barry and Chris Yuill著）★ 　　讀這些書除了是要建立你的STS基礎體系外，還有一個最大的重點是，這會是你面試時有底氣的源頭，比如你可以更有把握的講出專有名詞或理論內容，又或者是你可以當面提出說正是因為哪本書說了甚麼、影響了我甚麼等等，然後向老師們對話或主動出擊。　　最後，還要建議的部分是，請一定要好好使用AI，當你讀完書後，或有任何問題時，就可以跟AI進行對話，然後譜出自己的地圖與筆記，這樣自己才會有一個地基和架構。 __________________________________ 三、筆試的準備與心得　　筆試的部分，所上是只考英文翻譯，而那些翻譯的文章都是STS領域中的專業文章，內容其實都蠻難的（不過114這年考試感覺是近幾年最簡單的），且也都又臭又長。因此，這時候你在前期有自己讀過書就顯得很重要了，因為你看到專有名詞就不會太過害怕，或者有時候用上下文推敲，也就能推出文章是在講甚麼。另外，我是交完書審資料之後就開始練考古題了，而不是確定一階有過才開始練（因為我覺得這樣會不夠從容）。　　　　細節準備上有三個點可以分享：「絕對沒辦法完全詳細翻譯完」、「翻譯完比翻譯的細更重要」、「刷爆考古題」　　首先是相信我，因為時間太趕，你絕對沒辦法完全翻譯完的部分，除非你本來就是翻譯專業。甚至，題目其實也有跟你說：「若時間不足，請就各題內容儘量說明與解釋」。從而，你在作答時，勢必需要省略很多東西。　　第一個要省略的，我認為就是文末的引註，即作者名、書名、出版社等，這些可以直接忽略不寫。再來，就是「請不要逐字翻譯」，「只須要翻譯大意，並給出整體文獻的觀點就可以」，否則擬同樣會寫不完。以我為例，我會先快速掃過一次文章內容，了解其大意、「前後連貫性」與框架；將之記在腦袋裡，並在考卷上做標示記號；然後翻的時候則以「每句為單位」去論述，把你直覺想到的「通順中文意思」寫在考卷上就行。但注意，之中也要確保句與句之間句有連貫性，即看起來仍要像是一篇文章，而非破碎的句子組合。　　再來，刷考古題是必然有所幫助的。以我為例，我會自己先讀過一遍考古題，在心裡記住意思，然後請AI「詳細地」幫我翻譯，以此來對答案。然而，這樣下promt給AI，AI一定是會給你「極度詳細」（aka根本寫不完）的翻譯。因此，請他詳細翻譯的目的，其實是要讓你自己讀到更多書與名詞，真正另一個關鍵是，你要再請AI給你一個「不失原意的壓縮版翻譯」，然後了解該如何壓縮、該如何重點翻譯此篇文章。　　然後，不管你刷幾回，你應該都還是會覺得自己錯一堆或完全翻譯不出來。我覺得這蠻正常的，因為我一直自認自己英文程度不錯，但刷題時也仍一直有這樣的困境。對此，我只能說千萬不要氣餒，你可以在這其中自行整理出單字、片語、專有名詞與常見用語，然後慢慢把他背起來；慢慢累積都是有用的養分。此外，每屆的題目裡一定都會有「生僻字」，簡單來說就是那種很偏門的、某專業學門或行業的術語等。而這種不可能會的單字，建議大家就直接「亂翻」，照著你看得懂的字面意思，自己造字出來。請一定要謹記，寫完整比寫準還要重要！我相信老師們也並不會因為你不知道這些專有名詞就給你扣分；主要還是要透過你對文章的理解，來了解你是不是對STS真的有認識。　　最後，我部落格有付上當時準備筆試的筆記給大家參考，裡面有113~109、105~104年推甄與考試文章的濃縮翻譯、整理出的單字，與我給AI的prompt，有興趣的同學可以自行轉向取用。 __________________________________ 四、書審資料的準備與心得　　開始往下講之前，還是先老生常談一下，即各位一定要先看熟所上網站的所有東西，包含但不限於學則、辦學理念、所上歷史、所上目標、每個老師的名字與臉與專長、修課內容、開課資訊等。並且，陽明科社所蠻特別的是，他們的臉書專業蠻認真在經營的，上面有很多官網沒有介紹的內容、影片與申請小撇步，很推薦大家一定要去把這個兩個地方都爬得滾瓜爛熟，並將之融入自己的資料。　　接著是書審資料的格式，所上過去其實是有建議格式的，學經歷表目前仍有沿用；進修計畫格式計畫則從109年之後就停用。然而，我認為109年以前的格式仍然有一定的參考價值，建議大家可以其為「基礎」，再額外增加「簡章上的要求」，以及自己想說想設計的東西進去（如大略修課計畫）等。　　最後，便要注意頁數。沒記錯的話，所上要求的頁數是不得超過五頁，非常精簡，故自己一定要好好安排每一頁的鋪陳與重點呈現。而擔心沒辦法好好寫完的話，我推薦可以調整word的邊界，像我就是改成中等邊界去寫。　（一）推薦信　　考研千古問題，大家自己加油想辦法去拿到；要我總歸一句會是，只要你敢開口要，基本上都拿的到。此外，請記得要好好注意推薦信的格式、上傳與寄送方式等，簡章與所上是有自己的規定的，若看不懂請直接打給學校詢問。　（二）自傳　　由於僅有五頁的配置，故自傳部分我便分配了兩頁，第一頁敘述自己的學習經驗與課外經驗，第二頁則重點敘述「我與科技與社會研究」，說明自己的起源、動機，與連結。　（三）學經歷表　　這個所上有自己的格式，所以我也不用講太多心得。主要的建議就是好好敘述自己，展現出「誠意」，說明為何就是只有科社所不可，你與科社所那「特別的連結」到底是甚麼就可以了。　（四）研讀計畫　　開頭先說一件事，即當初我不知道怎麼想的，在研讀計畫裡面我沒有放修課計劃，是直到後來在刷科社所臉書的時候，才發現他們招生影片中推薦大家可以放修課計劃。不過我終究也是上榜了，所以如果你也有想要捨棄修課計劃來講更重要的東西的話，或許可以參考看看（但事後角度來看我還是建議放）。而研讀計劃我用三頁去寫，並開了三個標題：一、研究興趣；二可能的研究主題；三、未來展望。　　於此同樣地，我部落格有付上當時的真實檔案給大家參考，不嫌棄的話可以轉過去參考（但不保證正確性與嚴謹性）。　　1、研究興趣　　首先研究興趣部分，是在說明我對「科社所的專長領域」之中，哪些我很有興趣。我主要再開了三個細標：（一）醫療與社會－特別在精神醫學與司法，以及成癮治理；（二）環境與社會；（三）審議民主與公民參與。而重點主力則放在（一）的論述，其中主要是在論述因為自己的法律系背景，故對精神醫學司法、物質治理，本來就有所關注，且STS的取徑能讓我更好的來看這些問題，甚至結合起來可以做出更好的分析等等。　　並且！又由於醫療與社會是陽明科社所的特別研究專長，故我自然非選擇這裡不可等等。也就是說，其實我不只是在單單說明我的興趣，也是想透過這頁讓老師們知道，我是有先了解過你們的專長，而我也真的很有興趣才來的。　　2、可能的研究主題　　這部分我寫了兩個研究主題。我不確定這是不是一個好的安排，但我之所以會這樣做，除了是因為自己確實都有興趣之外，也是因為我看了以前的推薦格式，裡面其實是有規定「可能的研究主題不得超過兩項」。換言之，寫上兩個研究計劃或許是被默許的，甚至可能也是常見的。因此，我便決定也寫兩個，分配上則為一個題目一頁，並以表格式的方式呈現出：「研究動機與問題意識」；「研究重點與研究方法」；「簡要文獻回顧」；「研究重要性 / 預期目標」。　　書寫策略上，我並不要求自己做出一個非常精細的研究計劃（畢竟只有一頁，你也沒辦法寫得多詳細），因此，我的策略只是主要在於，我想讓老師們知道說「我是很了解這個題目的；且及我也了解在STS中，有哪些取徑可以來研究這個議題」。故與其說這是一個研究計畫，不如說這是一個 "micro proposal" 或者研究計畫的可能運作概覽。　　從而，在「研究重點與研究方法」一欄，我便採取「條列式」的方法來敘述，列出數種可以用來研究此議題的學說或視角，並做了簡短的「涵攝」，比如社會建構論（SCOT）視角、行動者網絡理論（ANT）、文化與後殖民視角、技術物的政治性、科學知識社會學（SSK）視角、傅柯生命政治、社會科技想像、公民參與模式等。而簡要文獻回顧中，則分別引了科社所陳嘉新老師的文章，以及其指導學生的論文來做回顧，並說明可以其為奠基，持續深化此領域等等。　　此外，大家在這裡所寫的「可能的研究計劃」，除了自己要有良好的動機（緣分）與興趣外，也請一定要確定你的題目在所上可以有老師指導（無論你最後入學有沒有確實要做個題目都沒關係）；這樣才能確保你跟這個所確實是「契合」的，也才能反映你有做好功課並確實有意要發展研究。　　3、未來與展望　　這也比較沒甚麼好說的，就是簡短敘述自己未來的職業規劃；建議且可以論述你打算怎麼將在STS裡的所學融入到職業發展中。　（五）代表作品　　我沒發過paper，大學也沒有做過與STS有關的報告，所以我一開始確實蠻苦惱的。但後來我的做法是，找出三篇大學時寫的報告，把其中一篇做改寫與延伸分析，寫成與STS有關的內容；另兩篇則保持不動，但如果被問起為何選擇這兩篇時，仍然有準備強力的理由（講的出與STS的連結或啟發）。　　並且，我當初將這這三份文章合併為一個檔案時，有為其製作一個封面；封面上有用表格介紹每一篇的內容是甚麼，以及簡略說明為何我選擇附上此篇文章。並且，我也有製作頁碼指引，讓審查委員想看哪一篇時就直接可以翻。　　此外，這邊我則還有另一個策略觀點，即其實你交甚麼東西都沒差，只要那個東西是你「親自」撰寫的就可以了。我認為老師並不會因為你沒交很純的STS內容就給你低分；這項要求的目的主要應該是想要「透過文筆與『思想/學識背景』了解你是一個怎樣的人」。所以其實應該不用過度焦慮自己的東西老師們會不會不喜歡；但為了能打出安全牌，還是建議自己要說得出你「你為何要放這篇」（無論是你認為這篇對你之於STS有甚麼連結、又無論只是你認為這份文章很能代表你等等都可以）。BTW其實我也很好奇到底老師有沒有真的把大家的作品都打開來看，因為其實事前我做好了很大的準備要來解釋自己的作品，但實際面試時，這部分完全沒有被提到（但大家還是要準備，別僥倖）。 __________________________________ 五、面試的準備與心得　　在這裡我想先說的是「面試非常重要，絕對是決勝的關鍵」，每個人的分配時間是要面20分鐘。所以，自己一定要竭盡所能的準備好各種可能被問到的題目，並且想好屆時要怎樣包裝好自己，怎樣主動出擊等等。（BTW，面試順序與書審成績無關，純粹按當初的報名順序決定准考證的前後與面試的順序，所以如果你想要當第一個面試者的話，建議可報名第一天就去繳費）。　　至於到底會被問到甚麼題目；PTT 上有一篇很古老的文章：《陽明科技與社會所口試題目》，是於 2009 年發布。這篇文在準備時我認為仍十分受用，有志準備的人不訪也可以過去看看。此外，我也有在我的部落格中附上我當時的詳細應答過程，以及我自己建立的面試題庫，也歡迎大家在跳過去參考。　　最後在進到今年的面試題目之前，也是跟大家老生常談一下，就是我認為面試最主要的關鍵仍然只有幾個：「誠意」、「主動出擊」，與「配得感，即你並不是來拜託面試官來錄取你，而是你是平等的與面試官平坐，是來看看有沒有『合作機會』的」。　（一）當年過程與題目如下　　當時的面試委員有四位：洪紹洋、王文基、范玫芳、郭文華，以ㄇ字型的座位面向你。面試氛圍為「十分嚴肅」，不開玩笑，每個人的臉色跟語氣都很凝重，會讓你有一種「他們都高高在上」的高傲感覺（但我相信是為了面試而呈現的效果而已），如果很害怕面試的人自己心裡要有點準備。　　至於每個老師當時的特色則是：洪紹洋老師做為所長，主要會詢問一些比較制式與形式化的基本問題；王文基老師則像是第二發言人，一些非形式化的深度問題都是尤其詢問；郭文華老師則感覺得出來是這場面試的「黑臉角色」，一些比較 aggressive / 尖銳的問題都是由其提出，且郭老師會一直突然從「中間」插入對話，如講到一半時，他就會用他的質疑來打斷你，甚至他也不會管你那時候是在回答哪位老師的問題。這點大家可以先有點心理準備；至於范玫芳則老師則是最沉默的，沒記錯只問了一個問題，但仍然全程都版著一張嚴肅的臉。　　被問的題目如下：１、請你先用五分鐘的時間自我介紹一下（洪紹洋問）（真的是五分鐘，但我也沒講到五分鐘）２、由於你過去不是社會相關背景出身，想請問針對你過去的所學，你覺得在我們這裡會是相互衝突的，還是互補的？（洪紹洋問）３、你怎麼會想要跳出來讀STS？你是怎麼知道STS？如何知道我們這個所？（王文基問）４、你的社會學是XXX教的嗎？（郭文華問）５、你有提到你看了許多STS相關的書，你看了什麼？（郭文華問）６、現在AI很流行，不曉得你怎麼看AI？或者說，你覺得 STS 觀點怎麼看AI？又或者你對現在流行的科技有什麼看法？（范玫芳問）７、針對我的研究計劃進行「非常深入」的詢問，而過程是反覆詰問，且完全不留情面的拷問、質疑與「教育（老師最後自己說出他認為的答案給我參考）」。（郭文華問）８、一次問很多問題：針對我的求學背景與脈絡詢問／詢問我為何特別考慮 STS 所，而不考慮公衛所／以及詢問我是否有報考其他系所，錄取情形又是如何。（王文基問）９、指出我多益成績不差，詢問我是否有特別準備英文，及平常如何訓練英文。（王文基問）１０、你有沒有什麼問題要問我們？（洪紹洋問）（結果我問的問題後來又被郭老師教育一番）　　總結來說，只能說20分鐘真的是很長的時間，我那時候基本上也是被問滿才放出來的。給予的建議除了是真的要對所上、STS這個學們，與自己有所了解之外，也記得要在有空的時候，不斷為自己假設題目並假定回答，盡量自己的題庫，才能讓自己現場表現的從容一點。　　最後，我有一個蠻好笑的心得可以分享，就是當時面試等待區裡面，只有我一個人穿正裝（襯衫、整套西裝、皮鞋），其他人就都只是輕鬆款式。也許這是社會系所的風氣，我不清楚；但我還是會推薦大家穿正裝，畢竟正裝仍然是安全牌，縱使不加分，我想也不會扣分。 __________________________________ 六、其他注意事項　　首先我一定要講的是，陽交大的報名與上傳系統很糟糕！！！重要時間會爆掉。慘痛教訓就是我當時一直拖到底線當天的上午才要進去按確認上傳，結果那天系統大當機，理由是因為系統沒辦法承受短期內這麼多人急著要湧入（也有聽到這系統歷年來都是如此；且當天許多人反應給教務處所得到的回覆也都不太舒服），還好最後學校緊急給予延期繳交。　　總之建議反正大家最好在底線前一天之前就確定繳交完所有資料。　　再來，就是陽明校區的交通真的十分不便（而且那個季節還很容易下雨），故強烈建議捷運在石牌下車後直接叫 Uber 上山（車資當作報名費的一部份省不了），讓司機直接開到知行樓外面的路口，這樣才不會把自己搞的很狼狽。　　最後的最後，就再重複一些老生常談，反正所有的訣竅總歸就是要展現出你自己的「誠意、誠意、誠意」；保持與面試委員們的｢peer feeling、配得感、平起平坐」；並讓老師們透過資料，與面試時的當下，相信你與此所是有「緣份、緣份、緣份」的。 __________________________________ 　　文末附上我的成績單作為證明（姓名已碼），並祝福大家都能上榜！　　若還有問題，也歡迎轉去我的部落格與我聯繫，謝謝。