115資管所 臺大 政大 口試經驗分享
國立臺灣科技大學 資訊管理學系
小弟有幸正取臺大資管所、政大資管所科技組，得益於Dcard學長姐的口試經驗分享，因此也想分享這兩間系所的二階口試內容與經驗作為回饋。之後也會再分享各資管所考試時程、一階筆試風格、考研心態等
口試分數與最終結果
臺大資管所：口試分數91.多 正取
政大資管所科技組：口試分數91.多 正取
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臺大資管所口試：
進口試總共48人，48人會分成12組，每組4個人，每組的時間是18分鐘，從早上8:30開始第一組，直到最後一組面完大約中午12:00
總共四關：生涯、統計、管理、技術。同組四個人會同時以不同的順序跑關。四關分別在四個不同的小會議室，每個會議室有一張大桌子，兩個老師坐在大桌子對面。每一關四分鐘，三分半會響短鈴、四分鐘響長鈴，一旦響長鈴就要馬上離開，敲門去下一關
1️⃣統計關：孔令傑老師和另一位女老師
會要你閱讀大約六行的「英文」機率問題：
總共100名學生，分成有住宿舍及沒住宿舍、上課遲到與上課沒遲到
1. 住宿舍遲到的40人，沒遲到的25人；沒住宿舍遲到15人，有遲到20人，畫出聯合機率表格
2. 有住宿的人的比例
3. 遲到的人中，住宿舍的比例
4. 沒答到
5. 沒答到
這關我因為太慌，閱讀題目就花了大約兩分鐘，還問老師能不能直接跳過第一題寫第二題，老師們說不行。還好第一題我有邊唸自己的想法邊畫2*2表格，有問老師是不是畫一個2*2的表格，老師說對，我就冷靜下來把表格內容填一填，並且老師有提示要換成機率，所以值要怎麼改。第二題和第三題也在老師的提示下有順利寫出來，接著時間就到了，來不及寫四和五題
2️⃣管理關：黃明蕙老師和彭志宏老師
桌上有籤筒，題目四抽一。我抽到的題目是中文出題，大意記得是一個醫院發現「高複雜流程」和「低複雜流程」中，改善高複雜流程的績效會比低複雜流程的績效好約兩倍，但是導入時程約是五倍，如果我是高層我會如何導入
我閱讀題目並理解他到底在問什麼就花了約兩分鐘，這中間都很安靜只有我閱讀題目唸出來的聲音。我有試著說我會在高複雜流程分階段導入，並告知利害關係人導入流程會較長，需要大家有耐心，彭老師就問我利害關係人有誰？可以舉高複雜的流程說說看嗎？我有大概說明我的回答，時間就到了。我覺得老師沒有很喜歡我的回覆⋯
3️⃣技術關：莊裕澤老師和另一位女老師
是否知道IoT？
是否知道DDoS？
為什麼IoT資安較薄弱？
如果有駭客想要利用IoT做DDoS，可以怎麼攻擊？
你要如何防禦？
（說說看CDN的概念）
你提到的CDN如何用來防禦？
這題老師會接著你的回答做接續提問，我就按照老師的回答順順接。我提到IoT運算能力有限，容易被攻擊，又因為它分散，駭客容易入侵並做DDoS攻擊。老師問那防禦的話你要如何防禦？我說我會在伺服器端偵測異常流量，並偵測IP是否分散。接著老師質疑我所以你會在伺服器端防禦？我就想到他可能想問防火牆，於是我提到反向代理和防火牆
老師問是否能舉一個這樣的服務商例子？我一時想不起來就說我目前想不到，然後老師有提示CloudFlare，我就說對！CloudFlare是一個做CDN和反向代理的服務商，資安做得很好。然後時間就到了。這一關就順順回答，我覺得老師覺得我的回答還行
4️⃣生涯關：陳建錦老師和另外一位男老師
自我介紹
你對技術有興趣，講講你喜歡的開發環境
你的AI怎麼串接的？串什麼模型？
你未來想做什麼工作？
但現在生成式AI很容易亂講，你怎麼確保他說的是對的？
這題陳老師都是笑笑的，氣氛最不緊張，我也笑笑的很放鬆的和教授聊我的經歷。老師想問我未來的工作，我就回答我是否能先說說我的研究計劃？老師說好，於是我就講了30秒我的研究計劃，老師也針對我的研究計劃做提問，最後時間就到了。出去才想到我沒回答到我想做的工作⋯
❗️臺大小建議：
冷靜、冷靜、冷靜真的很重要！！！統計關題目真的不會太難，但由於是英文出題，在壓力之下很難同時翻譯、轉換成統計問題並理解。我自認英文閱讀速度很快，但在壓力之下真的差點就一題都沒有答出來，腦袋中有一半都是「我這關完了」、「難道我要被刷掉了嗎」的想法。另外管理關也是，閱讀題目花了太多時間，時間都在會議室裡的沉默中消逝，覺得很可惜。到底要怎麼在壓力下冷靜思考真的是大哉問⋯
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政大資管所科技組口試：
總共35分鐘
前10分鐘：英文閱讀
第10～15分鐘：在團體面試教室外面等
第15～35分鐘：團體面試
英文閱讀：
總共五個題目，題目卷蓋著，桌上有一張白紙和原子筆。先抽籤選題目，開始10分鐘計時才能翻開題目，讀自己對應的那篇英文文章，文章很短，3～5分鐘一定讀得完。同時可以在白紙上做筆記。建議可以寫一下這篇文章的大綱，以及先列出3個關鍵字（爬文看到好像有學長姐被問到要說出關鍵字）
時間到了後可以帶著白紙，在團體面試的教室外面等。等的時候可以看自己的白紙，想想等等可能會被問什麼問題然後做準備
團體面試：
對面總共坐了5個老師，進去後周彥君老師先歡迎大家來政大資管所面試，接著男老師（沒認出來）開始問程式題
1️⃣程式題
題目卷放了5題程式題，好像是用python出題（或是某個我不知道的語言），老師會先稍微講解function的參數、回傳值的語法，接著每個人要舉手搶答每一題的功能。這一關比較重要的是回答時要儘量具體，如果不具體老師會繼續追問你
例如計算1加到n的funtion：
def f(int n):
if (n > 0）
return f(n-1) + n;
else
return 0;
不能只是說這個function就是1加到n
比較好的回答方式是把過程、邊界條件等都帶到，最後再說出整個function的用途。例如：n大於零時，會遞迴呼叫f(n-1)+n，直到n=0時會回傳0。例如f(5)會呼叫f(4)，f(4)再呼叫f(3)，直到f(0)時回傳0，因此f(5)時會遞迴得到1加到5的總和
這關的程式都不會太難，比較有挑戰性的地方是要清楚地和老師說出過程。建議可以在老師一開始講解的時候就往下偷看每題的function在做什麼
2️⃣英文閱讀題
周致遠老師會用英文問你你所抽到的文章的問題。我的文章是有關某醫院在2025年發生的勒索軟體資安事件，老師問了：
此文章中提到發生此資安事件時，他們採取的第一個措施是什麼？
如果你是這家醫院的IT主管，你會怎麼做來確保此類事件不再發生？
問題都很簡單，用一些剛剛做的筆記+簡單的句子應該就能簡短地回答老師的問題。但切記回答的內容還是要與題目相關，不要為了說到某個特定很厲害的單字就偏離問題而答非所問
這一關如果英文真的不會講，老師會跟你說用中文回答也可以。至少比完全沒有說任何東西好
3️⃣技術關
最後一關周彥君老師問了有關在醫院中的聯邦學習的問題
簡單描述聯邦學習的原理
聯邦學習時，分散的使用者是回傳什麼給中央？
如果三個醫院一起進行聯邦學習，其中一個醫院有其他兩間醫院沒有的資料（例如某病患的家屬資料），該怎麼做？
這題的前兩個問題還蠻簡單，但第三個問題我們三個人都不會。我們試著回答幾個解法，例如資料清洗、用生成對抗網路生成小樣本資料⋯⋯這些都不對，老師最後發現真的問不出來才主動問我們有聽過XGBoost嗎？（真的沒聽過⋯）然後叫我們回去好好想想看這題可以怎麼做
❗️政大小建議：
團體面試的搶答一定要勇於舉手回答，不用擔心會一直搶著回答不給別人機會，你回答太多題老師也會盡量點其他同學。你一直不主動回答老師會提醒你要回答才有分數喔
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總結：
坐挺，眼睛看著老師，想回答時盡量眼神不要飄走太久，有自信地講出自己的回答，就算是在亂掰也要有自信
建議平常就要有模擬壓力下思考與回答的練習，對口試會有很大的幫助。現在生成式AI很方便，可以和他玩模擬口試，講不好也沒關係，重點是要敢於開口練習！
希望未來看到這篇文的學弟妹們口試順利！
