指導老師一直把大家當廉價勞工
國立成功大學
最近真的很想問一個問題：
現在有些實驗室，是不是已經把「研究生」當成免費或低薪勞動力在用？
我目前遇到的狀況
1. 自己的研究內容嚴重偏離學術訓練
名義上是自己的研究題目/方向/技術，但實際上每天在做的是指導老師的計畫案，而且是一位學生一個人自己Take care一個近300-700-1000萬區間一年的案子（一年又一年無止境）。
指導老師都用「先學會職場要面對的工作」「給你們學習的機會」「計畫跟論文掛鉤」「做中學」等等的屁話，每天大多是重複性高、偏勞務型的工作（整理資料、跑流程、行政協助，當然少不了寫各期報告書、繪圖、簡報、參加各式各樣的會議），所以真正能提升研究能力的部分反而很少。
2. 逐漸變成在「幫老師做事」
很多任務其實是直接承接老師原本應該處理的工作，而不是單純的學習或訓練。各種臨時交辦的工作一大堆，要求用「服侍/招待」他邀請的各式各樣學者老師們，茶水咖啡甜點都要在會議前準備好，結束當然也要收拾洗東西等，平日倒垃圾拖地等也沒少幹。
還有很多個人事務都要我們處理，網絡、個人電腦連線、採購用品、幫他家人搶演唱會票、查航班升等里程，簡直數之不盡。
3. 甚至會被明講：「這本來是某某學生要做的」
經常聽到指導教授說，這些事情原本是某某學生要做的，例如是計畫案的報告書格式調整、錯字修改等，但學生已經完整撰寫完一整本報告書，也按他的去修改，但他都會壓到繳交前1-2天才要學生改，無論大改還小改都有。如果是平日，學生基本就不能回家不能休息。如果是週末又不能不讀不回，也是要用個人時間作業。
🙂↕️聽久了其實會有一種很強烈的違和感——
那在這實驗室的學生們現在的角色，到底是學生，還是專任助理？
重點實驗室一個專任助理都沒有‼️
4. 工時無上限，但沒有相對回報
幾乎是默認加班文化，非常強調責任制，晚上、假日都要回訊息或處理事情，但沒有任何加班補償或合理調整。
畢竟學生是沒有勞務保障，工作時間、獎助金等都由指導老師說的算。
在大學部6000-8000，碩士班8000-10000，博士班28000-30000。
他雖然還是會加減再多給一些，但他都會反相檢討大家「你覺得你做了什麼，值多少，你可以提出啊」
「要自己先反省是不是交代的是看到有完成」
重點他給的工作爆多，如上的計畫、他個人、行政等各樣，還要兼顧自己的研究。
根本很困難，他就會吃定大家都沒有全部完成的點來講。
5. 以「未來發展與人脈」為由，合理化額外工作要求
只要提出疑問，就會被回一句「這是訓練」、「對你未來有幫助」，但實際上做的事情與專業成長關聯性很低。
要我們站在他的立場、高度去出發，理解他的不容易等。
還會一直提出他的人脈多廣（歐美日台中），很多業界都問他學生要不要畢業就去他們公司等，所以我們要打響名堂幫實驗室多做，為了大家未來求職、認識長官等。
每次在新計畫案承接之前，都會說「其實我也不想接，他們都指定找我們了」
6. 溝通方式帶有不禮貌與傲慢的態度
在日常互動中，無論是訊息還是面對面，並不只是單純的指派任務，而是常常帶有壓力或責備語氣的表達方式。
例如，有時候會因為一些細節沒有做到預期，就被公開點名，瘋狂訊息轟炸，Meeting碎碎念一小時不誇張。甚至用「你是不是應該怎樣怎樣」「你覺得可以嗎？」
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我理解實驗室本來就需要分工，也不期待什麼都輕鬆， 但也不應該用這種方式對待學生。
