陽明交大衛生福利研究所資訊

以下資料蒐集自教育部大專校院校務資訊公開平臺、陽明交大衛生福利研究所、碩博士論文網在搜尋報考資訊時，看到這個研究所相較於傳統公衛所，陽明衛福所的資訊相對較少，好像也滿少人分享的，所以就整理了一下這個所的資訊。反正都整理好了，就分享給大家讓大家參考。只整理碩士班的部分因為教育部公開資料只有從106學年開始統計，所以有些註冊資料就直接參考其他年度的直接推定畢業率好像還有60%以上，不知道這樣的畢業率算高嗎？看起來準時畢業率好像沒有很高，不知道105、106入學那二屆發生了什麼事？

順便整理了一下各個老師帶學生的畢業情況，好可惜吳老師和李老師已經退休了

整理這個表的時候，因為畢業的資料都是從碩博士論文網來的很可惜這樣就看不到每個老師手下有多少學生沒畢業了這些表可能就只是讓大家報考或是挑老師時參考修業年都是用整數計算，如果是第一學期畢業的還是直接當延一年，不然太難計了

在很久很久以前，這裡應該是質性、量化研究各一半的規劃教學目標還寫著「培育具獨立研究、科際整合、質性與量性並重、理論與實務兼顧之衛生福利政策專業人才與相關師資。」但近幾年可以去看一下量化研究、質性研究的學者分別是多少更遑論質性研究、量化研究本質上根本很難並存，大師都不一定能夠同時質性量化並重，要一個碩士學生同時搞定質性量化？有興趣可以去翻量化的教授手下有多少質性研究發表或質性的教授手下有多少量化研究發表所上教授又沒有那麼多，專任總共7個假設除以2，一半質性、一半量化，每個學生就是只有3-4個教授可以選擇最壞最壞最壞的情形，如果簽了以後跟教授不合，你要怎麼辦叫一個量化研究學生去選質性研究教授嗎？還是乾脆就是休退學走了？要唸之前想清楚，有沒有這麼多時間可以蹉跎共同指導不是有二倍資源，是你想畢業要同時符合二倍的畢業要求，慎思。如果簽到不適合的老師，或是中間發現哪裡怪怪的，像是學期初跟學期末老師給的建議一模一樣，等於原地打轉浪費半年人生沒有進度能走趕快走，不要硬撐因為這裡可能不是你撐四年六年，或是那種幫老師跑跑腿、做雜事還是把老師當神拜就一定會讓你畢業的地方停損很重要，健康也是。錢還是小事，但自己六年的青春是不能重來的。數據都在上面，數據就是數據，是中立的。自己好好想，有沒有其他更好的選擇。