你正在師培路上嗎？在成為教師之前，你是否也希望能更有準備地面對未來的親師溝通挑戰？ 我是國立政治大學教育所碩士生楊涵茜，目前正在進行「人機協作模式對師培生溝通自我效能與情緒耗竭之影響」研究，誠摯邀請正在師培階段的你參與！ 在教育現場中，親師溝通往往是教師最常遇到、也最具壓力的任務之一。本研究希望透過AI輔助的非暴力溝通（NVC）訓練，讓你能在正式踏入教職前，先透過模擬情境，練習如何回應家長、處理情緒張力與溝通挑戰。 如果你願意透過有趣且具支持性的方式練習親師溝通，歡迎加入本研究，一起探索AI在師培訓練中的可能性！ 【研究目的】 當師培生面對家長的質疑、擔心或較強烈的情緒反應時，往往需要在短時間內整理事件、理解情緒，並形成適切的回應。 本研究希望了解：AI是否能在這些情境中協助師培生釐清想法、辨識情緒與需求，並支持大家練習更具同理與界線的親師溝通。 【研究方法】 本研究包含前測、兩次訓練與後測，共分四個階段，將於不同日期進行，總參與時間約四小時。 前測採面對面方式進行，後續兩次訓練與後測皆可線上進行，實際參與時間將再與參與者協調。 在研究過程中，你將： • 閱讀數則精心設計的虛構親師衝突情境 • 以「初任導師」的角色與AI模擬家長進行文字互動 • 練習非暴力溝通的四個步驟：觀察、感受、需要、請求 • 完成簡短問卷與反思活動 本研究不會評量你的教學能力，也沒有標準答案，只需要依照自己的想法自然回應即可。 【研究益處】 參與本研究，你將有機會： • 在進入教育現場前，提前練習面對親師衝突情境 • 學習如何整理事件，理解自己與家長可能在乎的事情 • 嘗試形成更具同理與界線的溝通回應 • 了解AI在親師溝通訓練中的可能角色 【參與補貼】 每完成一個階段，可獲得新臺幣100元超商禮券；完成全部四個階段者，另提供新臺幣100元完成補貼，最高合計新臺幣500元。 若中途退出，仍可依照已完成的研究階段領取相應補貼，不會影響已完成階段的補貼權益。 【招募對象】 我們正在找這樣的你： • 年滿18歲 • 具師資培育背景的在學學生 • 已修習或正在修習師資職前教育課程 • 預計任教於國小或中等教育階段 • 可以使用中文閱讀情境、進行文字對話與填寫問卷 有興趣參與或想進一步了解，歡迎填寫報名表！ 【報名連結】

【聯絡方式】 計畫主持人｜曾聖翔教授（國立政治大學教育學系） 研究執行者｜楊涵茜（國立政治大學教育所碩士生） 本研究已通過國立政治大學人類研究倫理審查委員會審查。 送審編號｜NCCU-REC-202608-I299