一、台大公事所 12分鐘/5對1面試 （印象中從左到右分別是李仲軒老師、郭乃菱老師、王宏文老師、孫煒老師、郭昱瑩老師） 1.自我介紹1分鐘 2.你的領域比較偏憲法法律，為什麼要讀公事所？未來要學什麼？ 3.1你在自介裡說你對數位治理有興趣，那你覺得花蓮堰塞湖怎麼用數位治理去解釋？ 3.2你覺得造成花蓮堰塞湖疏散拖延的原因是什麼？ 3.3 你要怎麼將花蓮堰塞湖事件跟基層官僚連結在一起？ 4.1 你有沒有關注台北拆陸橋的事件？你認為政府為什麼要拆陸橋？ 4.2你認為斑馬線的路權是誰的？陸橋有存在的必要性嗎？ 4.3 如果轎車跟機車騎士都不守法的話，法律真的有存在的必要性嗎？ 4.3你認為基層公務員在這件事的扮演角色是什麼？他們可以如何維持交通？ 二、政大公行所 20分鐘/3對3面試 教授由左到右分別為傅凱若老師、蘇偉業老師、張鎧如老師 1.自我介紹2分鐘 2.三位同學搶答對花蓮堰塞湖事件的看法 3.反問教授一個問題 三、整體面試心得 ❗️建議學弟妹們一定要多準備時事題❗️ 我之前看網路上學長姐的分享都是教授主要只問研究計劃&大專生計畫的文獻回顧與研究方法的部分，不過我這次在台大與政大面試時基本上完全沒被問研究計劃與大專生計畫，主要都是被問時事題，但因為事前沒什麼準備到時事題，所以只能靠臨場發揮_(:_」∠)_ 我在台大被時事題考倒之後，有再好好反思檢討花蓮堰塞湖與台北陸橋議題可以怎麼樣回答得更好。後來在政大面試時，再次遇到教授問花蓮堰塞湖事件的看法，因此我就可以把檢討後的改良版答案侃侃而談跟教授分享～ 整體而言我覺得在台大面試時的氣氛是更令人緊張的，因為教授們會抓著我回答的答案去進行一連串追問，也會確認我在前一題與後一題的立場是不是有跳動。而政大面試氣氛就輕鬆溫馨很多，因為教授們會讓我們每位同學好好表達完自己的看法，表達完後就直接換下一位同學回答，不太會有教授追問的環節。 很幸運我台大公事所跟政大公行所都有正取，最後是選擇到台大公事所就讀～這要感謝一路上支持我的家人朋友們，以及在推甄路上給予我很多實用建議的老師與學長姐，以及網路上願意分享推甄心得的學長姐們>< 祝未來推甄學弟妹們也都可以正取自己心儀的學校！