#推薦 《放課後的病歷表》01 醫界和教育界的碰撞
這部原本不在我這季的片單中，但沒想到意外是我滿喜歡的跨界交流題材，昨天默默看完第1集覺得很可以期待！
觀看平台：臺灣Netflix
目前一共是有3集，但是除了第1集之外，其他集數不管怎麼按遙控器播放都沒反應🤣
Netflix本來不是我主要的追劇平台，所以我還不是很清楚他的更新節奏，可能就是慢慢地等，我有得看就很開心了，這一季我需要他🥹
在這個平台上，其他作品像《無能之鷹》其實也很戳我的笑點；還有另一部我也當搞笑劇看的腐劇《毒戀》；講花道的《高嶺之花》、之後會上架的《華麗一族》我也都想看看。
《放課後的病歷表》文案：
牧野對當小學校醫有千百個不願意，態度差得讓同事都很頭痛。偏偏他的醫術又很高明，令人不得不佩服。
原本看文案，覺得就只是要主打一個臭臉男其實很溫柔這樣的時下流行熱門人設，但實際看了第1集之後，這部劇所展現的──
小學校園的複雜性、
兒童的特殊心理
還有醫院之外的醫生在生活中挺病患、療癒人心的一面，
這些我都很喜歡。
松下洸平飾演的醫生牧野，雖然不知道他原本在醫院是隸屬於哪一科的（看個性，很像是外科），但在開頭就演出了他疑似因為態度問題而被白色巨塔流放，從第一線執刀醫生變成醫院和學校合作計畫的實驗品，在這個計畫下，他成了駐校醫生。
說起來，仔細回想在我還是小學生的時候，學校保健室裡有的似乎只有「保健室阿姨」，傷口破皮去那邊擦藥的時候，阿姨都會很用力地用沾了酒精和碘酒的棉花棒擦拭傷口，這就是我對保健室的印象。
又隱約地還記得，妹妹剛上高中時，因為她的高中離醫院很近，所以她們的保健室好像會有醫院醫生過去輪流當班，當時知道還產生「那真是可靠啊！陣容有夠豪華！」的感想。
不知道現在情況如何？還是不是這樣呢？
看完這部會令人想：如果有醫生在學校，那會有什麼效果呢？
新學期剛開始，學校新來的校醫牧野和小學生們打招呼，用愛理不理的傲慢態度說：「我想麻煩大家盡可能地別來保健室」（這也是日版第1集的標題：保健室にはなるべく来ないでもらいたい）。
牧野慵懶的樣子感覺就像是要和《無能之鷹》的鷹野一別苗頭，想要當個校內薪偷（校園尼特 / 学校ニート😂），而且內心可能還殘留在醫院的不如意心情。
對於他這樣不禮貌的態度，明明就不是校長也不是副校長的老師──森川葵，馬上用手指推出臉上的模範微笑，盛氣凌人地跑去和牧野說教，說親切友善才是對待小朋友們的正確答案。
老實說，森川葵飾演的角色篠谷個性自以為是到讓我有點反感，
特別是有一段是她帶班上疑似不舒服的小男孩去保健室讓牧野診斷，
後來小男孩說自己才沒事，拔腿開溜，
牧野說：「不舒服的人能像他那樣跑嗎？」時，
篠谷冷嘲說：「在醫院沒遇過這樣的小孩嗎？」
有可能因為前2季我滿喜歡的作品像《Unment》、《黑色止血鉗》都是醫療劇，所以我其實有點為牧野感到不平，覺得老師又懂什麼呢？
也不是說醫生如果面冷那心肯定也會是熱的；
而是我想到，
會去醫院、找醫生的孩子，
應該都是已經知道自己有疾病，因此才會來醫院向醫生尋求幫助的孩子了，
而會需要去到醫院的疾病，應該也都不怎麼簡單了吧...
會幫助那樣在醫院的孩子的醫生，待過那樣充滿生離死別場所的人，
老師怎麼能將他的個性解讀的這麼單一面向呢？
然後是在患有猝睡症的小女孩野咲這一例，清楚凸顯出醫生和老師的不同，雖然這兩者在日文都被稱作「先生」，但真的很不一樣！
當牧野語重心長地跟女孩說：「我是醫生，而醫生是幫助病患解決問題的人，因此我絕對相信妳」的時候，真的有療癒到我。
在劇情的設計下，目前篠谷這位老師，雖然很認真在經營班級、注意小朋友，
但老師這個職位，果然還是有侷限，
劇情讓我看到老師（尤其是篠谷）其實有點像「軍團長」，她注意小朋友，是為了──
令課程順利進行、
令同學之間不起衝突（不然同學背後的家長就會起衝突，然後她就被捲進麻煩）、
同時也是推動校務運作的人。
而且...說起來老師的工作、或者說本質（？），應該是傳道、授業、解惑吧！
同樣是老師，把大學教授和小學老師進行對比，小學老師意外還要肩負兒童心理輔導人員之類的社會責任，可是老師身上「軍團長」的一面，又會讓孩子不敢跟老師說她真正的苦惱......
這就凸顯出了「保健室先生」的特別了！
原本我是為了解決自己對「學校保健醫生資格」的好奇而查資料，
意外知道，
原來日本以前可能也是學歐美那一套，在學校保健室是設置公共衛生體系的人員，
後來才改成俗稱「保健室的老師」、專業稱呼「養護教諭」（ようごきょうゆ）的職位，
養護教諭則屬於教職人員，所負責的任務很像臺灣「輔導老師+保健室護理師」的綜合體，
但是養護教諭也跟純心理諮商不太一樣，
而是更像灌溉幼苗一樣，給予孩子們持續性的關注，提供孩子心靈上的支持。
更多詳細內容，我覺得可以看以下資料⬇️
最後談兒童的特殊心理這一點，
小孩子內心敏感，
而且不知為何容易被忽略其複雜的內心，
人類年紀小的時候，對抽象事物的理解能力雖然的確還不成熟，
但這不代表他們就沒有細膩的情緒，
說起來，本來「思考就不等於感受」啊！
但是，很多時候，卻常見：
因為是孩子，所以要說地簡單，結果簡單變成簡略，
就像本集有演到的一段劇情：
學校後山是禁地不可以去，其實原因是有染病危險，
但結果很多時候，卻只會直接交代規定「總之那裡不可以去」，
至於原因？
...那太複雜了，小孩子不會懂的。
結果就不說明了。
可是就像默默流傳的謎因台詞所言：事情如果說來話長，那就麻煩長話短說。
事情如果複雜，該努力去想的是簡單說明，用易懂的方式說明，而不是只會命令，
只交代結論的話，那才是敷衍吧！
這裡，也凸顯了牧野令人喜歡的一點，那就是尊重孩子們的智商。
然後他追去教室護衛野咲那段，也很帥！！😍
讓我想起了《Unment》的咪呀比先生，也是追出醫院，帶上院長，去幫病患和老闆談判，
不只是解決病患的問題，連之後日常的復健條件也一併考慮了呢！
10.31更：
昨天才剛擅自認定牧野是外科，因為感覺很難是小兒科，
結果今天發現有第2集，牧野還真的是小兒科🤣 
