最近有學生問我： 「我N1考了114分，想申請日本的教育學研究所。 我現在應該繼續刷N1，把分數考高一點？ 還是開始準備研究所？」 如果是你，你會選哪一個？👀 如果目標已經很明確是日本的碩士班／研究所，我會建議： 👉 不要把所有時間都拿去刷N1分數。 因為接下來你會發現一件事： N1的日文，跟研究所真的會用到的日文，不太一樣。 ⚫︎N1 114分，代表日文很差嗎？ 當然不是。 都已經考過N1了，代表你已經有一定的日文基礎。 但問題是，日本研究所接下來可能會問你的，不是： 「這個文法選哪一個？」 而是： 「あなたの研究テーマは何ですか？」 「なぜこの研究をしたいのですか？」 「先行研究との違いは何ですか？」 「なぜこの研究方法を使うのですか？」 突然被教授這樣問，你能不能不用翻譯，直接用日文回答？ 這才是下一個階段。 ⚫︎我看過很多N1學生，真正卡住的是這裡 平常聊天完全沒問題。 去日本旅遊也沒問題。 動漫、YouTube大概也聽得懂。 但是一講到自己的研究： 「えっと……私の研究は……」 突然講不下去😂 這其實很正常。 因為你以前學的日文，大部分是在準備： 「怎麼答對日文題目」 但研究所需要的是： 「怎麼用日文思考、說明、被追問之後繼續回答」 這是另一種能力。 ⚫︎如果已經有N1，我會開始練這4件事 ① 30秒講清楚自己的研究 不要一開始就講3分鐘。 先練習： 「我的研究是什麼？」 30秒能不能讓一個第一次聽的人聽懂？ ② 練習教授一直問「為什麼？」 你說： 「我想研究日本的外國留學生。」 教授可能馬上問： 「為什麼是外國留學生？」 你回答之後，他又問： 「為什麼要在日本研究？」 再接著： 「為什麼選我們研究室？」 真正的面談不是背完一段稿子就結束。 教授會根據你的回答繼續問。 ③ 開始讀自己領域的日文論文 如果你想考教育學，就開始讀教育學。 想考社會學，就開始讀社會學。 不用等到「我的日文變得更好」才開始。 反而是開始讀自己的專業之後，你才會慢慢知道： 「喔，原來日本的論文會這樣寫。」 「這個詞在我的領域一直出現。」 「教授講這個概念的時候，我聽得懂了。」 ④ 練習「自己的意見」 這個真的很重要。 研究所不是只有：「我看過這篇論文。」 教授可能接著問：「那你怎麼看？」 這時候，你要開始用日文說： 「我同意這個觀點，但是……」 「這篇研究沒有討論到……」 「我認為台灣的情況可能不太一樣……」 這才慢慢進入「研究所的日文」。 ⚫︎那N1完全不用再準備嗎？ 也不是。 如果你想申請的研究所有明確的日文成績要求，當然要按照當年度募集要項準備。 而且每個研究科、每間大學的要求都不一樣。 所以不要只看： 「N1 114分夠不夠？」 我反而會先問： 「你想申請哪個研究科？」 然後確認它真正要求什麼。 如果已經有N1，又確定自己想考日本研究所， 我會把學習重心慢慢從：JLPT日文 轉到：研究日文。 📖 讀自己領域的論文 🗣️ 用日文解釋自己的研究 💬 跟別人討論研究 🎓 練習教授面談、研究所面試 因為最後教授不會問你： 「N1第35題選了什麼？」 教授想知道的是： 「你到底想研究什麼？」 而你能不能用自己的日文，把它說清楚。