恭喜我自己花了十個月的時間，從只會50音到考過N3、N2啦！而且N2居然考過了B2門檻，雖然只是剛好擦過，但也超級開心～ 因為網路上很多人分享過自學日文可以用哪些教材了，再加上我自己也不是高分通過日檢，所以只從「怎麼考過考試」這件事情來分享，也是從比較少人談到的——怎麼從模擬考來準備日檢。 ＊這裡的模擬考指的是坊間的模擬試題，題數及題型與正式考試一致。 我建議要使用出版社出版的測驗書籍，不要使用網路上的測驗，因為網路測驗題本的信效度很低（我自己做的時候覺得成效非常不好）。 －－ 一、分數怎麼看 因為日檢沒有一個確切的錯幾題會拿幾分的分數表，JLPT 採用的是「尺度得點」，會依據作答反應模式進行計分，並不是把答對題目的配分直接加總。 但大原則是差不多的，我個人在計算模擬考分數時，會用「答對率」來換算成績，基本上題目答對率達六成以上，就有機會通過日檢，答對率七成以上應該就確定可以通過。 （我個人的經驗並整合網路上說法，並非官方的計分方式） 分數的計算就是該科分數60分*答對率 二、標準化測驗 以我個人的考試經驗而言，日檢是一個非常標準化的測驗，這個意思是說，不以真正學會日文為前提，只用考試的思維來準備的話，日檢是一個相對好準備的測驗。 因為JLPT官方對每個級數都有相對清楚的能力要求，例如哪些文法、哪些詞彙屬於N3、哪些屬於N2，閱讀、聽力大概會測哪些能力，也都有一定的方向。 再加上JLPT官方每一次考試都會經過試題分析與統計，它也會公布平均分數等資料，不同年度的考試都能測量到相同的能力，不會因為某一年特別難或特別簡單，就讓考生成績失去可比較性。 這也非常有利於以測驗學的角度來準備日檢。 三、測驗學原理 在真正談日檢之前，我簡單說一下測驗學原理，如果覺得太複雜可以不用看哈哈。 標準化測驗在編製時，通常會考量試題難度、鑑別力、信度與效度，使整份測驗能有效區分不同能力程度的考生。對考生而言，最重要的不是攻下所有最困難的題目，而是先降低基礎題與中等題的不必要失分。 通常情況下，考試出來的成績會呈常態分配，也就是說分數在中間的人是最多的，極高分跟極低分的人很少。因此題目的分配，通常是中等難度的題目最多，極難跟極易的題目最少。 因此，在測驗中想拿到比較高的分數，一定是儘可能答對所有簡單的題目，再加上答對大部分中等難度的題目。 JLPT很貼心的地方在於，N5到N1每個等級的測驗，它都有很固定的一定要會的單字和文法，基本上你只要學會這個級數應該要會的文法，原則上就能拿到平均以上的分數。 這個等級沒學過的文法，就是這份考卷裡偏難的題目，即使沒答對，也不會太影響分數。反過來說，如果是這個等級以下的文法（如考N2時出現N4文法），這就是偏易的題目，如果答錯就會損失較多分數。 四、模擬考的使用方法 首先要知道分數的意義是什麼：測驗分數本身並非你的真正能力，而只是一次對你真實能力的測量。 為什麼要強調這件事情，是因為只要是測驗，就一定會有「測驗誤差」。 假設你的真正日文能力是90分，正式考試時，你真的一定會考90分嗎？ 其實不一定。你可能會因為前一天沒睡好、當天太緊張、閱讀時剛好分心、聽力有一題突然沒聽到，最後只考了80分；但也可能那天狀態特別好，思路非常清楚，最後考了100分。 「因此，一次考試的分數，只是你能力的一次觀察值，而不是能力本身。」 模擬考在做的就是這件事，把模擬考當成是自己真正考試的狀態去寫，出來的結果可以讓你反思，造成你失分的可能原因是什麼。 因為很多時候，答錯並不代表你日文不好。除了「單字文法真的沒看過」這種真實的實力落差之外，更多時候是因為其他的「非實力因素」干擾了你的表現。 這個干擾因素每個人都不一樣。有些人可能是粗心漏看了題目的敘述；有些人是聽力遇到不會的單字卡住，導致後面全部恍神；有些人則是敗在時間管理，最後十題只能隨便猜。 每個人會遇到的問題是不一樣的，所以你必須要問你自己，我這一題寫錯是因為遇到了什麼問題。 模擬考真正的任務，就是給你試錯的空間，讓你去挖掘出「屬於你自己的測驗誤差」。只要找到它並設法排除，你的分數自然就會貼近你的真實實力。 模擬考真正的目的，是找出你的「測驗誤差」 所以寫完模擬考後，一定要留時間給自己檢討，除了真的是因為不懂而錯的題目外，還有沒有什麼題目是本來應該要寫對，但最後卻寫錯了，寫錯的原因是什麼，每一次的測驗都是在幫自己找出影響測驗的誤差。 五、我的經驗分享 我的個人經驗是，一開始寫模擬考的成績都很低（可以看我前幾次分數都普普），但這個低不是因為我的能力低，而是因為我不熟悉這個考試。 像是我剛開始寫N2聽力題，我連他第三大題總共有幾題都不知道，完全沒有心理準備（我記得N2好像有5題，但N3只有3題而已，落差超大），出來的成果當然就沒有辦法展現我的真實能力。 第二個讓我覺得困擾的部分是N2閱讀，因為我覺得自己的閱讀能力不差（我的N3閱讀都還不錯），也不覺得自己看不懂文章 ，但最後就是寫錯了。 所以我開始分析自己的作答過程。後來我發現根本不是閱讀能力，而是答題方式的問題。 很多老師都會教考試技巧是：「先看題目，再看文章。」所以我一開始也是這樣做。 但我後來反思自己的閱讀技巧，我是一個閱讀速度很快的人，根本不用擔心題目看不完而耽誤答題時間，反而先讀完題目，對我理解文章敘述而言是一種干擾，我自己看完文章再去看題目我才有自己的解讀脈絡。 所以我後來改變了我的閱讀策略，我先認真地把文章看完之後再去閱讀題目，最終我的答對率就上升了。 我的故事告訴大家：「每個人的考試技巧，可能都不一樣。」寫模擬考的意義在於，讓你知道最適合自己的考試技巧是什麼。 六、題外話：模考可以預測正式成績嗎？ 我嘗試把多次模考的平均數與標準差算出來，觀察自己的成績大致落在哪個範圍。以我個人的N3、N2經驗來看，正式成績都落在歷次模考分數的波動範圍內。 不過這只能作為個人紀錄，不能當成正式的統計預測。因為不同出版社的難度不一，模考的答對率換算分數也不等於JLPT的尺度得點；而且備考期間能力仍在變化。因此，我會把「平均數」當作目前大致的程度，把「標準差」看成表現是否穩定。 這些數字最大的用途是回答兩個問題： 我的平均表現是否已經超過通過門檻？ 我的波動是否大到可能在正式考試當天跌破門檻？ 如果平均分數不低，但標準差很大，就代表接下來與其繼續衝高最高分，不如先找出造成表現不穩定的原因。 方法一：用自己的模考波動估計 1.計算所有模擬考的平均數（建議要寫五次以上的模擬考才有意義） 2.計算標準差 3.以「平均數±1個標準差」作為常見表現範圍；「平均數±2個標準差」作為較寬鬆的波動範圍。 例如： 模考平均分數＝120分 標準差＝10分 常見表現範圍（68%信賴區間）：約110～130分 較寬鬆的波動範圍（95%信賴區間）：約100～140分 對我而言，這個算法最有用的地方，是可以同時觀察： 平均分數：目前大概考得到哪裡？ 標準差：表現穩不穩定？ 區間下限：狀況不佳時，是否仍可能通過？ 如果平均分數已經超過門檻，但區間下限仍低於門檻，就代表不一定需要繼續追求最高分，而是要先找出造成分數波動的原因。 方法二：用測量標準誤估計（進階算命版） 1.一樣算出模考平均數與標準差 2.找出日檢官方去年的測驗數據

看平均点と標準偏差，記下該科的標準差 3.計算SEM（標準誤）：官方提供的標準差＊√1-0.9 Excel開根號的公式是SQRT(1-0.9) 4.以SEM推估真實分數：模考平均分數±1.96 × SEM JLPT官方沒有提供可直接套用於坊間模考的信度，而且不同模擬試題也不是同一份測驗。因此，我自行假設信度為0.9，並套用官方考生成績的標準差，算出來只能當作一種「算命」（？），不能真的視為正式的結果。 但以我自己的N3、N2經驗來看，正式成績都落在這些估計範圍內。雖然樣本只有我一個人，不能證明這套算法適用於所有人，但拿來觀察自己的成績趨勢還滿有趣的。 以上供大家參考。 如有任何疑問歡迎在下方提問～

赤裸的公布我的模擬考成績與正式考試成績讓大家參考😂 *補充一下，我還是有認真讀書的！ 寫模擬考之前「一定」要先讀完該級別的單字文法，不然寫模擬考就沒有意義了