德文學習紀錄: A1A2

A1A2 《介紹》 ------------------------------------------------------------------------------ 我是高三畢業後的暑假(2018)開始學德文，用了大一一整年從A1考到B1後，來德國繼續學語文、考DSH和申請學校。這幾個月整理了從一開始學德文到考DSH2的心路歷程和學習方法想跟大家分享。總共分了三篇: A1A2/B1/DSH2，希望能給想要學德文，或申請德文學程的人帶來一點點幫助。《學德文簡例》 ------------------------------------------------------------------------------ 2018/07-2018/08 台灣德文補習班學習A1，2018/09通過A1考試 2018/10-2019/04 台灣德文補習班學習A2，2019/01通過A2考試 2019/02-2019/05 台灣自學B1，2019/05通過B1考試 (2018/09-2019/06有上大學開設的初級德文) 2019/09-2020/02 在德國語文學校學習B1+到C1(未考檢定) 2020/03 通過DSH2考試（*因為疫情口試取消，筆試成績為總成績）《心路歷程》 ------------------------------------------------------------------------------ 當初是因為想要申請德國的大學，並且因為學士學位大部分都是德文學程，所以開始學習德文。真正決定想要去德國讀書大約是在高二下學期，不過因為那時臨近學測，所以決定等考完試休息一段時間後再開始。在學習德文之前，因為知道申請先語言後大學簽需要有B1的程度，並且我計畫(夢想)在大一結束後前往德國，所以花了一些時間思考學習德文的安排，包括是否要補習、德文考試的時間以及學到各個級別所需要的時間…，規劃出來後發現一年的時間其實有點緊，每一次的考試也都得要考過才行。最後是在高三升大一的那個暑假開始上了為期兩個月的A1暑期密集班，那時候我完全是一個德文初學者，對德文沒有概念，連謝謝、你好是什麼都不知道。之所以想要補習是因為必須在一年以內學習到B1，我對自己的天分跟自律程度沒有很大的信心，有一個專業的老師帶領可以讓我短時間有系統的學習德文，教導我正確的發音、德文的架構，也可以教我學德文的方法和一些線上資源。前面幾堂課都是上一些發音、字母、數字和幾個簡單的問句，才上了一兩個禮拜就遇到了我學德文的第一個瓶頸:0到9的數字、一些問句像”Wie alt sind Sie?” ” Was sind Sie von Beruf?”。光是這些基礎的東西就開始困擾我，那一段時間在複習德文時，一直在重複念這些數字，把這些數字不按照順序一排一排的寫在紙上，然後重複用德文念出來，在睡覺的時候想到這些問句，忘記怎麼念也會爬起來看一下再睡。不過熬過前面幾週後就比較順利一點了，也開始有了一點點的語感，可以自我介紹、跟同學用課本上的例句練習對話、讀懂一點德文短文，看著自己一天比一天進步也很有成就感。不過聽力始終是我的一個大問題，那時候也怕做聽力題，覺得很難。A1的聽力雖然是以單字和數字為主，但我很建議大家可以開始養成每天聽德文的習慣，那時候補習班老師常常會撥easy German給我們看，是一個很適合初學者的YouTube頻道，我一直到現在也還是會看。在8月底的時候結束了A1課程也報名了在9月份的A1考試。課程結束後就開始規劃考試的讀書計畫表，也買了一本題本(fit fürs Zertifikat A1)來做練習。我花了比較長的一段時間複習A1上課內容，但這樣導致最後練習題本的時間被壓縮了，沒有辦法好好練習完。事後檢討，我認為練習題本反而是比較重要的，可以從題本中了解到題目內容和解題方法，並且題本的練習題是由簡入深，對考試準備比較有實質上的幫助。當初應該要先花兩三天快速複習A1就開始練習題本，在寫題目之餘有時間再看看其他比較不熟不懂的地方。考前幾天壓力真的很大，因為從來沒有考過德文檢定，德文對我來說也是一個新的語言，雖然寫過不少題目也練習過模擬考題了，還是很怕萬一真實考試跟練習題目難度差異很大怎麼辦，也怕考的都是自己沒有準備到的，更怕自己考不過努力就白費了。可能有人覺得考A1那麼緊張很誇張，但我真的很擔心，擔心到會失眠和一直哭。雖然很擔心考試，但真正到了考試那天我還是要讓自己有信心(我是一個比較自卑的人)，有信心才能好好應對考試，一直告訴自己我很厲害很棒，準備那麼久了不用擔心，也穿了比較好看的衣服，從踏入考試大樓那一刻還要讓自己由內而外的表現出游刃有餘的感覺，包括坐姿、站姿也要有自信。這個方法對我來說滿有用的，雖然還是緊張，但比起擔心那時候我反而覺得我能考好這個考試。到了考場後先去報到，可以在考試教室外面先看到座位表。鄰近考試時，老師們會用中文講解考試規則跟作答方式，有問題都可以發問。等時間到就能排隊進教室了，老師會依照當時開始考的時間來計時，並且在結束5分鐘10分鐘前也會預告。(要先上廁所喔) 真正開始考試後，雖然一開始拿到考卷、看了前幾題題目還是緊張，但開始閱讀，寫了幾題後就比較進入狀況了。我是一個寫題目比較慢的人，當我寫完通常考試只剩五分鐘，所以我需要把注意力放在題目上，好好控制時間。考完筆試後我們大家會先集中在休息室等待口試，會有工作人員來唱名，被叫到的就出去準備，而我是第一批被叫到的。口試是在另一個房間裡，裡面有兩位面試官，兩位老師人都很好，會詳細的跟我們慢慢講解考試規則和流程，不用擔心不知道要做什麼。考試時間大約15-20分鐘，很快就結束這次檢定。考完試後，隨著補習班新一季課表出來，我也決定要繼續上A2的德文課。那時候因為已經開學了，我面臨到一個問題，我在考慮要等到寒假再上A2密集班，還是上一般的假日班就好。上假日班的好處是能夠盡快開始銜接A2課程，缺點就是因為只有假日上課的關係，上課時程可能會拖好幾個月。最後我還是考慮到我最初的計畫要在寒假就去考檢定，而決定了能較早開始上的A2假日班。我比較大的顧慮是因為課程進度比較慢的關係，等到要考檢定的時候A2應該只學了一半，我必須自己準備剩下的課程，會擔心自己準備不好。 10月份我就開始平日上學假日補德文的日子，平日除了上學和讀學校課業外，一天都會有大約一到兩小時在複習德文，那時候也因為要花心思在學校課業上，德文的部分我沒有特別安排超前的進度，平日就好好寫德文作業和複習，偶爾看一下德文短片。到了寒假就開始考前衝刺，一樣有買了fit fürs Zertifikat A2這本題本來練習，因為有了前車之鑑，這次我只用了短短幾天複習一遍A2，並且趕快讀課本上還沒有學到的文法，把剩下大部分的時間來寫題本。另外這個時候我才發現歌德官網上有A2單字表，所以也趕快印下來能背多少就背多少。因為這時候是寒假，所以有比較完整的時間學習德文，這十幾天幾乎都是早上十點開始讀德文→中午吃飯睡午覺→讀德文→吃晚餐→讀德文到晚上十二點多洗澡睡覺。一天大概有10個小時多的時間可以學德文，那一段時間我常常作夢也夢到在學德文，但是覺得很充實。後來就是抱著一樣的心情去參加了考試，不過A1A2B1三次考試中，A2的考試比較沒有留下太多的印象，所以就不講細節了，但考試流程跟A1是差不多的。《需要考A1A2嗎?》這應該是一些人的疑問，我覺得還是要考慮到自己時間的安排、計畫、預算。的確A1證書用處不大，也容易考過。我會考是因為想要通過考試來檢視自己的學習成果，如果考得好還可以有成就感鼓勵自己。畢竟學一個語言擁有適當的成就感也是很重要的。另外還可以先去熟悉考場跟考試流程為未來的A2B1做準備。如果你們也是想要在A1做一個正式的結束並檢視自己學習成果，那可以去考一次試試看。考A2是因為看過曾經有人成功用A2成績申請先語言後大學簽，我想就算B1沒有考過也可以試著用A2成績賭一把申請看看。如果是跟我一樣申請簽證需要B1的人，建議可以考一次以防B1沒有考過。《A1A2準備方法&材料》(A1A2準備方法接近，所以把他們寫在一起) ------------------------------------------------------------------------------ --- Fit fürs Zertifikat 這一本是我認為最重要的練習材料，可以從最基本的單字句子開始練習，到後面會有很多的模擬練習題可以做，難度跟真正的考試差不多，如果有做一遍跟檢討過的話，通過考試就沒有什麼問題了。因為時間安排得不好，這本我大概只做了50%，如果你們時間也來不及的話，可以只做模擬練習題，並且看個人情況挑一些其他基礎題做就好。 ---歌德官網單字表有考試範圍內的單字+例句，我在A2考試前才發現這個資源，在考試前瀏覽了一遍，我覺得也很有幫助。如果學習時喜歡背單字可以及早分配時間背，如果不是很喜歡拿單字表背的話，我認為在考試前幾天看過一遍，盡量把還不熟的單字看到有印象也很有用。 ---歌德官網模擬考題官網上有免費的模擬考題+答案可以寫，題目難度跟真實考試差不多，可以在複習前做一次知道自己的程度，也可以在考前兩天做一次練習手感。 ---YouTube官方口試模擬影片雖然只是口試影片而已，但這個對我的幫助也很大，可以大概了解考試流程和狀況，讓自己心裡有個底。 ---Easy German(YouTube頻道) 頻道內容為街訪德國當地人，以及一些簡單的德文教學，有德英雙字幕。我看的時候也一直霧煞煞，其實不只聽不懂，只看德文字幕也看不太懂，不過對於熟悉德文還是很有幫助。有時在睡覺前我會看一下。 ***現在easy German也有Podcast了! 內容是在聊天、討論一些議題，可能需要有一些程度才能聽懂，不過還是可以用來洗耳朵。 ---聽寫練習DikTat 從A2開始就有在練習聽寫，我會使用課本或試題本的聽力題目來做練習，先把整段聽力聽一遍，接下來一句一句的聽寫，有時一句會反覆聽四五遍以上，聽不懂的地方也盡可能地多聽幾次，試著把字拼出來。最後看逐字稿檢查，了解整段文章的意思後再把聽力聽一兩遍。補習班的德文老師說做聽寫練習很有用，所以我幾乎每天都會做約30分鐘的聽寫，雖然一開始做的時候覺得有點難，兩三分鐘的聽力要花很多倍的時間做練習，但是時間長了會發現真的有不少進步。也有線上的DikTat資源可以做。 ---主題式練習有A1A2的課本或是做多一點題本就會知道，A1A2教學/考試內容常以”主題”來分類。比較常見的主題有: 交通、食物、假期、朋友、家人、天氣、約會… 可以針對不同的主題整理出單字和常用的句子，對考試很有幫助。《成績》 ------------------------------------------------------------------------------ A1A2考試分數單科滿分25(24,9)，四科總分100，只要四顆加總有60分就考過了。 <A1> 聽力:16,6 閱讀:24,9 寫作:24,07 口說:24,9 總分:90/100 <A2> 閱讀:22,5 聽力:20 寫作:23,75 口說:22,5 總分:89/100 《A1考試》 ------------------------------------------------------------------------------ /重點/ A1考試有幾個大方向: 1.數字 – 電話號碼、門牌號碼、年紀、價錢…。 2.日期 – 日期需要注意的是日月年的出現順序。 3.時間 – 德文表示時間的方法要清楚，以及 halbe Stunde = 30 Minuten 這類的替換字。 4.交通 – 包括交通工具、問路/指路、相關的單字(上下車、轉車、發車、抵達、延誤…)。 5. 食物 /聽力/ < Teil 1 > 六題選擇題，每一題皆有一段日常對話，撥放兩遍。這一大題每個選項會有圖片，撥放聽力前先閱讀過題目及選項，想一下可能會出現的情境。聽力可能會出現一些誤導的內容，需要注意例如:你和朋友約11:00見面，但是有突發事情需要延後半個小時改成11:30見面。最後決定會見面的時間選項可能會出現11:00、11:30、12:30。 < Teil 2 > 四題是非題，每一題都會聽到一則公共廣播，各撥放一遍。情境不外乎在車站、商場、餐廳。在車站的廣播可能為車子延誤、換站台，商場的廣播可能是某些商品打折。這一大題我覺得比較難，撥放前一樣要看題目，聽得時後要注意小字，如: “nicht”、”nur”，在某些情境下也要注意日期、時間有沒有變化，特定的字如: “ Verspätung” < Teil 3 > 五題選擇題，每一題皆會聽到一段電話答錄機語音，每題撥放兩遍。情境通常也是約/改碰面的時間地點、給電話號碼或地址。撥放前要看好題目跟選項，注意關鍵字，盡量第一遍就有答案，第二遍檢查。 /閱讀/ (閱讀寫作考試時間約45分鐘) < Teil 1 > 兩篇短文(短信)，共五題是非題做這一大題時我會先看題目再看文章，當閱讀時看到答案處就回去寫題目。因為是信件，在閱讀時要確認好是誰寫給誰，方便作答。 < Teil 2 > 廣告配對題，共五題每一題會有一個要求和兩則廣告，根據題目需求選出適合的廣告。兩則廣告通常會很類似，要選與題目需求完全符合的。 < Teil 3 > 閱讀告示牌，共五題是非題每一題會有一個告示牌跟一個敘述句，要判斷敘述句是否正確。有一點換句話說的感覺，所以在敘述句出現的單字通常都是告示牌中的同義詞，不會完全一樣。先理解敘述句的意思再去看廣告會比較容易。 /寫作/ < Teil 1 > 表格填空題，閱讀一小篇短文並填空我會先看需要填哪一些資訊再看文章，看文章時把需要填的資訊畫起來，重要的資訊通常是日期、姓名、地點、數字，填寫時須注意德國日期寫法是:日日,月月,年年，姓名Vorname Nachname要分清楚 < Teil 2 > 寫一封短信，約30字先看題目，題目有三個要點，每個點都需要寫到，每一點寫約2句就夠了。建議除了三個要點以外還可以補充一點點額外資訊，讓整封信內容更完整。可以多看fit fürs Zertifikat題本後面的範文，可以知道文章架構怎麼寫和能補充的一些額外資訊。寫完文章後檢查時比較要注意的有: 大小寫、動詞位置、信件格式，另外也要注意題目的三個要點是否有都寫到，以及念起來通不通順。名詞單複數、詞性有一點小錯誤我認為無傷大雅，重要的是要讓人理解你想表達什麼，如果有一些文法或單字不熟悉就盡量避免使用，以免表達錯誤。 /口說/ 口說一個小組四位考生，兩位考官練習口說的時候我會自言自語，也會錄音起來聽自己講得如何。口說盡量要咬字清楚、音量足夠，語速也要平穩。 < Teil 1 > 自我介紹，桌上會擺一張卡片，照著卡上的提示字自我介紹。自我介紹結束後考官會問兩個問題，第一個會問你在自我介紹中提到的其中一個字的拼法，第二個可能會問電話號碼。自我介紹的內容可以事先準備好:名字、來自哪裡、年紀、職業(學生/上班族)、就讀什麼專業、會說什麼語言、興趣也要確保自己講出的每一個字都會拼，字母的念法也要會。 < Teil 2 > 回答並提問問題桌上會有幾張字卡，抽一張字卡造句訊問partner，並回答上一個partner的問題，總共兩輪。一開始練習時我覺得這一大題比較難，我比較沒有想法，沒辦法馬上造出一個句子，如果造不出問句的話考官會幫你造句讓後面的人回答，但可能會扣分。題本上有很多練習題，自己多練習造幾個句子，並看題本後面附錄的例子後，就可以發展出幾句萬用模式，對應幾種可能會出現的單字類別(物品、時間、地點、人物、交通)。舉例--我比較常用/覺得好用的問句開頭: Wie viel kostet…? Haben Sie…(物品)? 你有(什麼東西)嗎 Haben Sie…(gemacht)?你有做了什麼嗎 Wie groß ist…? 可應用於地點，如:房間多大 Was machen Sie (+時間)? 回答問題時如果沒有聽清楚問題是什麼可以請對方重複一遍。 < Teil 3 > 造”請求”問句(bitte)，並回答partner的問題。桌上會有圖片卡，抽兩張並造句。會出現在圖片中的很多都是物品，我會準備幾句可以用在大部分物品上的句子，如: Könnten Sie mir bitte…kaufen? / Könnten Sie mir bitte helfen? Ich suche… 或者是可以請人”使用”這個物品的功能: 如果是跟門/窗有關的，可以請人幫你打開/關上。回答的部分可以很簡單: Ja gerne!/Nein, leider nicht 要注意的是這大題問句裡都要加上bitte，在考試時一開始我沒有加bitte，考官跟我說這是bitte問句，要加上bitte才行。《A2考試》 ------------------------------------------------------------------------------ A2也可以根據主題準備，針對各個主題整理出單字、句子和對話，可能會有的主題: 媒體、飲食、健康、休閒時間、工作、學校、旅行 /閱讀/ 30分鐘作答時間 < Teil 1 > 閱讀一篇新聞，有五題選擇題題目與答案出現在文章中的順序是一致的，我會先把題目跟選項都看過一遍，之後在一邊閱讀文章一邊寫答案。這篇新聞會有一個標題，在閱讀前先看標題可以幫助文章理解。題目的選項會以換句話說的方式出現，所以不會跟原文一模一樣，選意思最接近的就好。 < Teil 2 > 配對題，閱讀一篇導覽介紹，有五題選擇題先閱讀題目的需求，再看導覽介紹，選出適合的地點、時間或活動。建議在閱讀時不要只依選項去看文章，要每一段都看，因為其他地方可能會出現更適合的答案。閱讀題目的同時要畫出關鍵字，重要的資訊通常為物品、時間、地點… < Teil 3 > 閱讀一篇信件，五題選擇題我的作答方式跟第一大題的一樣，先看題目再閱讀，慢慢讀一定可以找到答案，選項會用換句話說的方式出現。因為是信件，也要注意一下收件人跟寄件人分別是誰。 < Teil 4 > 廣告配對題，共五題(五個需求)，其中有一題沒有相應的答案，要打叉叉，例題使用過的廣告不能再用。先閱讀需求把關鍵字畫起來再閱讀每一個廣告。在閱讀廣告時，如果覺得有適合哪一個需求就可以先寫答案上去，不用太確定是正確的，最後作答完再檢查判斷就好。 /聽力/ < Teil 1 > 五篇短聽力，每篇撥放兩遍，每篇有一題選擇題內容可能為天氣預報、廣播、電話… 在聽聽力前一定要把題目跟選項看過至少一次，有時間的話重複看幾次，先把題目要問什麼以及需要聽的關鍵字記下來。如果題目有出現人名，在聽的時候要分清楚，聽力的開始通常就會讓你知道是誰再跟誰對話。 < Teil 2 > 聽一段對話，只撥放一遍。人名與圖片的配對題，每個人只會有一個配對的圖片，每個圖片也只會用一次。聽力撥放前要先看好每個圖片的內容，也要看人名，人名在聽力中是照順序出現的。這段聽力的關鍵字就是那些人名，在聽的同時我會看著題目上的人名，人名一出現，答案也就會出來了。有一點點可能答案會出現在人名的前面，所以整段聽力還是要認真聽。 < Teil 3 > 五題圖片選擇題，每一題會有一個對話，各撥放一遍聽力前要先看題目和每一個圖片，看到圖片可以先想一下可能會出現的單字。最開始聽到的可能不會是最終的答案，通常還會有一些轉折，所以真正的答案可能是在對話的中後段出現。 < Teil 4 > 聽一篇採訪，五題是非題，撥放兩遍聽力撥放前要讀每一題，劃一些關鍵字。答案在聽力中出現的順序是與題目的順序一致，答案主要出現在來賓講的內容中，不過主持人的問題可以大概讓我們知道題目進行到哪邊，以及接下來來賓可能會說的內容。因為是撥放兩次，有不確定的地方還可以再聽，聽第一遍時就可以注意答案大概會在哪裡聽到，方便第二邊檢查。 /寫作/ 30分鐘作答時間 < Teil 1 > 寫一封短信給朋友，約25-30字題目會有情境，並且會要求寫三個要點。通過fit fürs Zertifikat這本可以整理出幾個常見情境: 1. 你想要約朋友一起做某項活動，跟他描述活動(做什麼/有誰參與…)，並且約時間地點碰面。 2. 你跟朋友有約好做某件事，但是你突然有事會晚來(描述為什麼)，跟他說你會到的時間以及碰面地點。 3. 你跟朋友有約好做某件事，但是你突然不能前往(描述原因)，跟他約定下次碰面。針對常出現的情境準備時可以先各準備幾個好用的句子: (題本也有附常用句型表) 1. 會遲到的原因 2. 不能前往的原因 3. 約下次碰面的句子 4. 邀請朋友一起玩的句子 5. …… < Teil 2 > 寫一封電子郵件，30-40字題目會有情境，並且會要求寫三個要點。一樣通過題本可以整理出幾個情境: 1. 受邀參加某活動，表達感謝並回覆會出席，訊問要帶的東西以及前往路線。 2. 受邀參加某活動，表達感謝並拒絕出席，說明無法前往的原因。 3. 邀請別人參加某活動，說明見面時間地點以及前往路線。同樣可以準備幾個句子起來: 1. 無法出席的原因 2. 詢問路線的方法 3. 說明路線的句子 4. 詢問是否要帶東西的句子 5. 時間地點約定說法 ***這些都是參考以及基本句子，實際上考試可能會出現更多元的問題及情境，練習時還是要全方面準備，考試也要隨機應變。 /口說/ A2的口說會有一位partner考生 < Teil 1 > 會拿到四張卡片，根據卡上的單字造問句問partner，同時你的partner也會問你四個問題。這一大題用題本上的練習題/單字試著造句，並且多看附錄的範例就可以做滿好的準備了，造問句時也要練習回復自己的問題。通過練習也可以把幾種可能會用到的句子整理出來，例如: 1. 如果單字是物品的話，可以問: 你有…(物品)嗎? 2. 如果是”時段”的話，可以問: 你在”這個時段”做了什麼事? 3. 可以用”類別”做區分的事物，可以使用: Was für ein…? 4. 有一些名詞可以使用” Lieblings- “，來詢問最喜歡的事物: Was ist dein(e) Lieblings- ? 5. 如果是人物的話，可以問: 你在(某段時間)和(某人)做了什麼? 6. ...... < Teil 2 > 介紹自己，並且回答考官的問題，時常約3-4分鐘會拿到一張卡片，卡片上會有主題以及四個要點，根據上面的內容講述自己，四個要點都需要講到，講完後還需要回答考官1-2個問題。這一大題我覺得難，沒有什麼準備時間，看完題目再心中稍微組織一下就要開始演說。我在一開始練習時很有障礙，腦袋常常空白不知道要說什麼，到現在讓我再來講我也覺得不容易XD所以如果覺得難、不好準備很正常。在準備時，一開始我會把每一點要講的每一句話都寫出來照著念，再後來會寫關鍵字，最後就試著看著題目組織一下講出來。除了練習，看範文也很重要，可以開拓新思路，並且也可以注意每一點之間可以如何連結、可以增加哪一些話，讓內容更完整並且擴充時長。因為這一大題算是另類的自我介紹，所以其實可以準備幾句固定介紹自己的句子，讓每一個主題都可以用，例如我會用:“我是一個學生，平常都住學校宿舍“/“我有一個很好的朋友，我們從12歲時就認識“來當開頭，接下來就想辦法跟主題做連結。還有講述四個要點的先後順序也很重要，你想講的內容從哪一個點接到哪一個點比較順，也需要大概有個概念。另外就是這畢竟是一段三四分鐘的自我介紹，除了四個要點一定要講之外，可以再加一點點符合主題的內容，讓自我介紹更完整。除了內容，語速跟適當的停頓也很重要。在這一大段我會讓我的語速放慢且盡量保持一致，除了讓考官可以更聽得懂以外，在比較不知道怎麼說、說得比較慢的地方也不會顯得太突兀。在合適的地方適當的停頓也可以幫助整理架構與要講的內容。 < Teil 3 > 你和partner會分別拿到一張行程表，你們要一起喬出一個時間出去。在這一大題的一開始你們可以做一個小開頭，再開始喬時間。開頭通常我會把要做的事情講出來，再詢問對方哪時候有時間。在詢問對方時間的時候可以從大時間開始問，讓彼此有更多對話的空間，如:“你週五有時間嗎?“ 回答:“我周五晚上有時間，因為早上下午要...，你晚上幾點有時間呢?“ 在準備時可以準備一些常用到的句子: 1. 你什麼時間可以? 2. (某個時間)可以嗎? 3. 這個時間我不行，因為我要.../我已經有約了 („我已經有約了“可以在當你不知道行程表上的內容如何表達時用，但是不要用太多次) 除了喬出一個時間，你們還可以額外約定地點以及要帶的東西，以防太快喬出時間，可以讓對話多一點內容。《總結》 ------------------------------------------------------------------------------ A1A2整體的重點我認為是對德文的熟悉度和語感，其次為單字量，再來才是文法。並不是說文法不重要，文法在歌德考試裡面不是一個單獨科目，而是被應用在聽說讀寫中，只要了解每個文法的概念，在聽讀中就能理解涵義，順利作答。而在說寫中，文法的難度就取決於自身的實力了，當然能說寫出漂亮又正確的句子最好，不過更重要更基本的是語句要通順，讓人能理解你想要表達什麼。單字量比較死一點，字懂得越多，作答時當然越輕鬆。官網上的單字表我也沒有一個一個背完，很多就只是看過去有一個小印象而已，讓我在考試時遇到有印象的字可以在作答時比較沒那麼多阻礙，也比較容易地從上下文推敲出意思。如果對德文有一定的熟悉度，通過這兩次考試就不會有什麼大問題。考題不會刁鑽，容錯題多，實際上考試難度跟題本、模擬試題難度很接近，如果平常有聽德文看德文文章的習慣，面對考試時會滿輕鬆的。這兩次考完試的當下都能感覺出自己會考過，不過考出來的分數都比我實際上的程度高出很多，只要有基礎再加上練習、技巧就可以有不錯的成績。《心得》 ------------------------------------------------------------------------------ 以上是我從學德文以前到考過A1A2的過程，還有考試的準備方法。我在一開始學習德文的時候是有一點孤獨的，在台灣學習德文的人還不算很多，能一起努力的人也沒有很多。很多人在知道了我學德文後感到意外，也有人認為我學德文只是好玩的，堅持不了多久。而剛開始時，接受到了很多德文很難、檢定很難考過的聲音，也有老師跟我說過短時間考過德文檢定是不太容易的事。我也有因此躊躇過、對我的計劃有所質疑，也對自己沒有太大的信心。不過同時我知道也有很多人在更短的時間內，甚至是自學考過檢定。那時候我心裡在想:別人都做得到，我為什麼不行?就算沒有人有成功的經驗，我也可以當第一個試試看。於是憑著這個想法，我把注意力都放在學習德文上，每天專注於一點一點的學習，一點一點的進步，慢慢地朝目標前進。雖然還是會遇到挫折，也還是會有懷疑自己的時候，但我也會盡力不要讓自己停滯太久，只有持續的進步才不會讓我一直低落。我想要和剛開始學德文，尤其是和我一樣比較沒有自信的人說，不論外在的想法如何，不論你們怎麼懷疑自己能否做到，都不要被這些想法框架住了，甚至也不要被我的文章框架住，人有無限的可能，相信你們也能夠一次又一次的突破自己、突破這些外在想法。雖然有些人覺得不擅長的事，應該要盡早放棄，找到屬於自己的路才好，但是在那之前，請一定要好好努力過。雖然我們不知道未來會如何，但是我也不希望以後的自己會因為現在太早放棄而後悔。雖然我也不知道我這些想法是否”正確”，是否適用於每一個人。但希望大家在學德文的路上都能夠持續進步，加油。