#托福2023新制心得分享 #應試狀況細節 #美加考場(北車)#送佛補習班

實踐大學
2023托福新制心得分享 (篇幅有點長,因為關於考試狀況都盡量寫下來,有興趣的同學可以先存著慢慢看🙏🏻) *留言區有另外分享選補習班的個人經驗,有興趣可以滑到下面看* 考試地點:美加考場America Group(7樓) 考試成績:一戰105(R:26 / L:30 / S:26 / W:23 ) 考試日期:2023/08/19 英文背景:多益890(2018測驗) 準備教材:送佛補習班課程講義+雲端、Joyce老師面談、JJ口說練習、考滿分TPO 準備時間:總共4個月,1.5個月衝刺
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前言:在此之前英文日常很少碰,幾乎沒有在講,只有大學必修課+申請交換學生時才去考多益。因為想出國申請碩士,離職後今年5月報名正規班開始上課,到7月才開始認真衝刺至考前。平日讀書時間充裕,衝刺期間1.5個月每天都在家練習+一直找送佛的Joyce老師面談口說。 🏫考試當日考場狀況(寫的比較細一點): 考試表定時間是9:00,我大概於8:30抵達美加考場,搭電梯到6樓時,是一個窄窄的走道,在場學生滿多而且走道左靠窗都有放置板凳(坐滿),而且廁所在右側邊(女廁只有6樓的兩間)所以能走動的範圍滿小。 一到之後就開始排隊報到,依本人經驗分享,建議同學可以再提早8.-8:15到考場報到,因為大概到8:45的時候我前面還有3、4個人在排隊(我後面也還有排很多人),而考場人員已經準備叫已完成報到的學生排隊進考場了,當下會很緊張怕會不會來不及,所以同學可以參考參考。 報到完後,我是7樓的考場就走樓梯上樓,一樣開始排隊慢慢入場,教室裡近門口處會有考場人員先檢查金屬探測,另一位人員幫同學用電腦鏡頭拍照(成績單上用),拍完照後確認身分再依序帶入座定。 基本上考場人員除了說明考前的一些規範,就只能幫考生處理換鉛筆&答題紙、還有啟動ETS考試的密碼登錄,其他關於托福電腦上考試的任何資訊或問題,他們都沒辦法回答你(ETS規定)。 所以不管電腦畫面上顯示什麼,包括*「最後考試完會顯示是否上傳成績」*那part也需要同學們自己好好看清楚,不要打完寫作就覺得考完了然後放鬆就沒仔細看。 *我的另一個同學就是沒看仔細考試最後面結尾的說明與選項(以為是上傳/寄成績到目標學校就沒選)就沒成功選擇上傳成績,最後托福官網給出score canceled的消息=沒有考到試,這個是實際發生的事,所以建議同學們都可以多留心! ETS考試就是希望同學有耐心不要急,要細心一點,完全的考生責任制,而且新制聽力已經取消按完ok再按next,所以你按next會直接跳下一題! 📍個人測驗完覺得美加考場比想像中還要好,因為第一次考沒什麼概念也爬了很多文、考場推薦等等,但因為時間上選擇了美加考場,但總體來說我個人覺得還不錯,考場人員也滿友善。 考場座位間隔距離適中,隔板就跟google map上的差不多,但個人覺得比想像中隱密,往前坐一點就會覺得有跟隔壁區分開,比較有一個自己的空間。 (我有在考試中間舉手要求更換鉛筆,但因為一邊考一邊舉可能舉不夠直(隔板也微高),稍微等了一下才換到筆(同學們可以在考題解說的期間要求更換+一邊休息冷靜)。鉛筆是那種六角形的黃色標準鉛筆,我本人寫字比較用力所以比較快鈍掉才需要換,而且狂記筆記之後中指關節好酸⋯🥲) 耳機雖然是比較舊的(會聽到其他人的微微漏音,但聲音、聲量穩定,所以不影響),鍵盤也是放置在桌面上(很讚)但桌機的鍵盤按鍵就是比較高(就是國中高中電腦教室那種),個人已經習慣用apple鍵盤打字,所以手感上會覺得鍵盤卡,寫作時動作就有變慢了一點(但我猜各個考場的鍵盤應該也是差不多的類型)。 像下面這種*很凸*的國中電腦教室鍵盤⬇️
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另外空調等等溫度也適中,我有帶薄外套但沒用上(外套只能放在椅背上或是包包裡)。其他像是教室燈光什麼的也都正常。可能考試當天也運氣不錯,沒有聽到太大聲的馬路車喧鬧聲,所以整個考試環境跟流程都還算滿意。 以下會是讀聽說寫分別的一些分享⬇️ 📕Reading閱讀: -前期5、6月時沒有花太多時間在練習整篇TPO,因為上課測驗的單篇閱讀也會錯個3、4題(遇到長篇閱讀+時間限制就會緊張眼睛無法對焦在文章上,花很多時間來回確認文章內容跟題目+陷入托福給的陷阱題)。而且太久沒碰英文,一看到長篇的閱讀瞬間就失去鬥志,不希望浪費掉題目盲刷TPO,自送佛正規班的閱讀課後,一開始先從個別題型開始練,例如:長難句、插入題,先從題型開始下手。熟悉題型後開始刷單篇文章,檢討+分類常錯誤的題型,想辦法搞清楚是被陷阱題騙了還是細節沒抓好。 -到中期,「開始學做每個段落的重點總結」,主要是練習閱讀時記筆記(但沒有聽力那麼細),每一個段落都會記,這樣能加深我對那段的印象,最後總結題的時候就更容易淘汰跟整理出選項。 -後期衝刺每天刷2篇TPO,其他科目練完有時間的話再加1~2篇文章練習。後期2篇TPO錯誤題數約為2題左右。 (順便給大家一個提醒:我有時候遇到讀的很順的文章+題目也很好回答的TPO,可能13分鐘就寫完,反而常錯更多題,因為陷阱選項或是題目沒有看仔細。所以大家如果遇到這種感覺比較簡單的閱讀題時,多花點耐心慢慢解題,才更容易全對喔) 📍考試狀況: 我個人習慣先閱讀再答題,但可能考試當天太緊張+第一個科目,而且正式考試跟考滿分網站的版面相反(正式考試文章顯示在左側)讓我有點不習慣,眼睛無法好好對焦文章的壞習慣又出現,最後成績也跟當下寫完閱讀預想的差不多。 (另外提一下我在YouTube看到一個國外老師分享的小技巧,同學可以在筆記紙上記下26:30、18、8:30這幾個數字,在考試時間倒數時可以當作答題速度的依據,剩下26:30時妳應該要答完第五題準備答第六題了,18分鐘該換下一篇文章,8:30一樣該往第六題了,這樣確實有在考試時避免我花太多時間糾結在某一題上,因為考滿分的閱讀計時是增加、正式ETS考試是倒數,會不確定花了多久在題目上) 我個人在正式考試到聽力階段時就放鬆了很多,感覺跟在家裡練習很像,所以大家可以利用第一科考前的解說時間多放空、深呼吸,調整一下自己的狀態。 「建議大家利用在每一科前的解說時間放鬆,當緩衝,不要急著按next, 這樣才能增加放鬆、喘口氣的時間。」 👂🏻Listening聽力: -最一開始是TPO單篇的lecture 或conversation下去練,但後來發現這樣練跟考試落差太大,想訓練自己記筆記的速度跟連續聽寫的能力,後來全部改練習整篇2+3/3+2的TPO。 -聽力的部分我是筆記派,聽到什麼就快速寫下來,一開始有嘗試先盲聽答題,但練過一些題目後發現有些細節常會漏聽(尤其是lecture裡有步驟細節,例如:光合作用的先後順序+產物),於是就任命改記筆記。 -聽力筆記個人覺得能抄越多越好,但不要抄太細太長,用英文縮寫、箭頭等自己看得懂的符號會順很多。我也習慣用Aaron老師教的,在紙上畫線分出格子(conversation就是左邊記學生、右邊教職員,lecture就是慢慢從左上開始記筆記),因為我記筆記很趕又不一定會很整齊(有時候還會越寫越歪),所以有畫格線真的讓我筆記的順序好懂很多。 -另外備考期間也增加很多時間在聽英文podcast或吃飯時配英文YouTube影片,日常習慣聽英文對於聽力幫助真的很大。 📍考試狀況: 考試當天的聽力考試過程算滿順利的,測驗開始前就有給同學調整音量的時間,我自己選擇能聽到再大+1格的音量,因為聽力後面可能會有其他同學開始口說,怕被干擾。 大約在第4篇聽力lecture的時候,開始聽得到一些同學的口說回答,但聲量沒有影響到聽力考試的進行,我自己是趁已經聽完lecture記完筆記答完題的時候,偷偷聽一下他們口說在講什麼內容,可以提早預備一些答案。還有最後一篇lecture我答完最後一題也沒有急著按next,記得還剩下2~3分鐘,我就繼續聽有沒有其他同學在回答口說+寫一些口說可以用的筆記,順便拉長時間當緩衝期。 (另外去考場的路上我有打開podcast找到一個托福的聽力音檔,沒有附題目跟解答,但聽起來就跟一般托福lecture一樣,利用去考場路上的時間。因為考試是早上,同學可以趕快利用考前時間模擬一下考試狀態,有些同學也會提早到然後練一篇閱讀熟悉手感) 🗣️Speaking口說: -口說是我練習最多也挫折最多的一個科目,一開始上課時送佛老師就有說我的發音還可以,要多練習順度+準備自己的萬用梗。一直到7月後期衝刺才更頻繁的找Joyce老師面談+時不時報名JJ練習。 1.口說第一題: 一開始的萬用梗我準備的主要只有跟學校背景相關:大學的科系/因為對xxx有興趣/課業繁重/花費大量時間完成作業/課業壓力/申請實習…etc. Ex: Industrial design major-requires a lot of attention and effort/ make prototypes and models/ prepare presentations and projects/ work independently/ apply an internship… 接著慢慢增加更多-個人興趣(例如:運動、畫畫、看電影)、過去經驗(出國、旅遊、交換學生)等更多的個人模板,讓口說第一題的練習越來越順利。我後來有按照老師的建議把個人模板分類成不同大類,(life/study/work/health/legacy)讓我回答題目的時候更順一點。 📍考試狀況: 口說容易緊張,常常講很快=就好像趕時間的同學(我本人)建議你們可以在回答的時候一邊打拍子,例如用手側邊輕輕的在桌上打拍子(跟著速度講),這樣回答的時候才比較不會有忽慢忽快的狀況,而且我發現有手部動作好像在答題時感覺更自然講的更順。(但要注意不要太大力影響其他應試同學) 2.口說第二、三、四題也是需要記筆記能力的題目,這些題目都需要準備好自己習慣用的模板,後期建議同學都統一用熟悉的模板回答(不要換來換去),這樣正式考試時在回答lecture內容時可以多爭取時間跟穩定度,因為考試會緊張。 -口說第二題記筆記的技巧是記「文章重點」不要大抄特抄,不然後面30秒的準備時間也不夠你整理好回答順序,很容易錯亂。 Joyce老師有不斷的提醒我說speaker的reasons跟 examples很重要,不要花太多篇幅講解reading細節(不要超過20秒)講重點!然後重心放在lecture內容。 -口說第三題我個人習慣先講professor的example,最後再解釋那個topic的意思。這個答題順序幫助我在回答教授的例子的同時能更瞭解那個topic是指什麼,幫助回答上更順暢。 -前期練習我都是先回答the topic is … which means…, and the professor gave us an example to briefly illustrate the idea. 但這個順序常常讓我卡詞,因為口說第三題跟第四題的筆記量比較大,需要花時間整理消化筆記,如果30秒的時間來不及整理閱讀跟聽力的筆記的話,我先講教授給的例子+細節,同時可以一邊讓我更好消化topic的意思,在最後可以用換句話說的方式完成回答。同學們練習時可以試試看兩種方法,看看自己比較適合哪一種。 -口說第四題我一樣覺得筆記抄越多越好,一樣不要寫太細太長,善用縮寫+符號。前期練習TPO時,lecture中教授都會講解一個主題再列出兩個方法、原因等等的,我一開始都覺得第四題不是太困難的題目,筆記也是有抄到重點都沒問題。但後期練習時,遇到一篇TPO,改變了我對第四題的想法: 那篇TPO的lecture從教授開始講解到她開始舉第一個原因時,我根本沒聽到語氣轉折,也沒發現已經進入內容,還以為教授還在講解主題! 因為這個教授沒有提到類似and there are 2 reasons that cause this problem, and the first is…這種有明確列出內容順序的詞語,那篇整個筆記大失血,從此之後只要第四題教授開始講話,我儘量聽到什麼就抄,尤其是大概前5~10秒之後教授差不多就要開始講重點了,就要開始更專心聽。希望這些經驗多少可以給同學們當借鏡🥲 ✏️Writing寫作: 這部分因為分數不高,所以能給同學有效的建議有限,不過可以跟同學分享的是: 「早點開始練習寫作」100%真心建議 我也是一開始一直不想碰寫作,覺得寫作真的是英文考試的惡夢,直到7月衝刺期才開始認命的練習。 1.整合寫作: 整合寫作是最出乎我意料的題型,因為一開始會認為整合寫作字數多又那麼多段,還需要閱讀+聽力,完全勸退想寫作的心,結果認真開始練習補習講義上的寫作時,加上講義裡老師給的萬用模板,整個寫作的過程變得相當順利,先不說有沒有辦法拿高分,但對比前期一直不願碰寫作的人來說,效果是意想不到的好。 整合寫作的技巧也是記筆記!「尤其是聽力,聽到什麼記什麼,能寫多少就寫!」因為閱讀會再出現,這時候重要的就是你整理閱讀重點+聽力內容對照的細節了。後來發現撇除模板,第二段至第四段(First/ Second/ Finally這三段),「每段的閱讀內容+教授的lecture內容至少都要各有2句最好」,能包含內容+完整的細節是有機會拿高分的關鍵。(當然拼字錯誤跟文法就是同學需要多練習) 我都會把每一篇我寫好的作文丟進chatgpt請他幫我檢查文法、拼字錯誤,然後我會把原版跟修正過後的都丟到notion裡面排序,一段一段對比檢討我哪裡出錯跟文法修改。(推薦同學們善用!) 2.學術寫作: 「同學善用ETS網站上的題目練習!」 相比整合寫作,學術寫作真的更像口說第一題,有些題目真的可以用準備好的個人萬用模板答題。所以建議同學各個方面的模板都可以準備好(如果遇到社會、政策、教育這種主題我比較不擅長的就需要花多一點心力準備)。 學術寫作裡例子是很重要的,盡量不要只稍微提到example卻沒有往下解說或是講解細節。如果花太多篇幅講前面的抽象概念:覺得應該要怎麼樣因為怎麼樣,卻沒有花時間寫例子以及其影響或是結果的話,分數也會掉滿多。(有一篇ETS練習我只有舉簡單例子沒有往下延伸結果分數判定給我3分)這些都是我個人建議,同學們可以斟酌參考。 「寫作真的建議同學早點開始練,至少至少至少一個禮拜也要碰個2、3篇,並給老師或是英文上的前輩們看,如果是後面衝刺的同學,那就是每天都要練習!」 考試接近的同學,考前早點睡!考前也可以盡量放空,才不會太緊張反而影響穩定度。目前以上就是這樣,希望這些建議可以多少幫助同學們備考。 那就祝大家考試順利!
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