蒂芬泥/泥日教育-全方位日文起步班 心得評價
國立臺灣大學
先說結論,個人經驗沒有非常推薦這個課程,如果你有這樣的預算和時間,可以有更值得的選擇。
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📌 聲明:
1. 以下內容只代表我個人、主觀的體驗感受,我相信一定也有不少同學是推薦的!
2. 會想寫這篇純粹是自己當初在報名時完全找不到任何關於這堂課的評價,很希望大家能有多一些評估方向,選到真正適合自己的日文課!
3. 分享心得只針對「日文起步/跑/飛班」系列課程的內容,泥日還有其他系列課程就不在評論範圍。
—— 正文開始 ——
🔸 當初的報名動機
一開始用 Duolingo 一陣子,發現還是需要有架構的學習,因此開始搜尋市面上的日文課程。
本來就有追蹤一些日文 Youtuber,看到蒂芬泥的泥日教育有一堂「全方位日文起步班」,專為初學者設計,課程宣傳主打主從文法到口說的全面性培養,主要包含
1. 課前線上文法課程
2. 小班制日籍老師口說課
3. 輔導解題老師
當時覺得這個架構設計未免也太棒了!
心中的想像是,在課前可以先用中文理解比較抽象的文法概念、然後口說課時實際應用、日本老師還可以糾正發音、萬一有問題還可以預約輔導老師發問。
真是很有效率又全面的學習方式,滿懷期待的報名了!
🔸 期待 vs. 現實
然而在實際上課後,發現課程宣傳中給我的期待、與實際的體驗感受有幾個不一樣的地方,以下分享我的個人經驗:
1. 文法課
會給你蒂芬泥 5 年前在知識衛星開的「換成日文腦」線上課,上課前有指定的單元需要先觀看完、然後交作業由泥日助教批改
❤️ 原本期待:
- 課程提供的線上文法教學能幫助初學者用中文先理解基礎文法
- 並且會有講解日語的邏輯、日本人的思考方式、為什麼要這樣表達、應用語境等等詳細說明,逐步切換到日文思維
💔 實際感受:
- 確實是可以學習到文法與句型沒問題
- 但整體來說,個人感受比較像是文法書的電子版 + 有聲書(?),很像有個人把文法書做成投影片然後唸給你聽。而不是老師本人對於日文及教學深入的理解/內化過後,整理觀念並發展屬於自己的教學方法
- 文法教學的部分與大力宣傳的「換成日文腦」概念落差甚大,還是比較偏向在背誦文法句型、而不是理解一個語言,講解思考方式和語境的部分偏少
2. 口說課
每週兩小時、小班制 (至多6人) 日籍老師線上授課,全程只能使用日文對話,主要內容是應用課前預習的文法單元
❤️ 原本期待
- 兩小時的小班制全日文授課,能有足夠的開口時間練習對話
- 可以學習到日本老師最正確的發音、也會糾正發音
- 讓學到的文法有實際應用的機會,知道在日常上可以如何對話
💔實際感受:
- 雖然是小班制,但畢竟還是團體班,如果滿班的話每位學員平均分到的開口時間不到 20 分鐘
- 承上,老師的糾正發音和個別指導也會相對有限,可能因為每位學員的練習時間不多,課堂進度以完成題目為主
(*我上到的日本老師還是非常認真熱情又有耐心的! 只是時間分配上的硬傷)
- 口說內容其實以填空/改寫題為主,老師出題後由學生回答答案並唸出完整句子,有點像是回家作業的口說版,六七成以上是在進行這種練習
- 日常對話、造句等練習也有但比例相對少
(*這部分仔細想想可能也可以理解,畢竟是團體課且初學者會的單字和句型相對偏少吧)
- 補充比較純粹個人偏好的部分 1
每一次的口說課都是獨立單元,一開始並不會複習上一次的內容,這部分見仁見智,個人以前上課的經驗還是偏好有複習統整的部分
- 補充比較純粹個人偏好的部分 2
初學者就上全日文課程不一定有效率,很多發問或解釋還是需要中文輔助 (當然這部分可以自己約輔導老師,但就是要再花課後時間)
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以上大概就是我個人體驗後感受到有落差的地方,其實整體來說課程的架構和理念出發點是好的,也可以感受到泥日工作人員、日本老師的用心。
(*可能真的就只是不適合我而已,後來也有再找到適合自己的課程和老師學的很開心)
如果你也正在觀望這堂課,可以認真考慮一下你是否也抱有以上的期待、嘗試多方打聽看看其他同學心得,再下決定,畢竟金錢和時間上都是一筆不小的投資。
希望大家在學日文的路上,也都能找到適合自己的學習步調!✨💪