109選課心得
國立政治大學
大家好,又到了準備爬文看課程的時間了,上來發個109的選課心得,希望有幫助到需要的人!
(以下將力求客觀,但如仍有主觀成分還請見諒)
然後因為想要寫詳細一點,所以文極長,不想看內文的直接看我給的評分就好。
以下將有「認識中醫藥」、「法學素養」、「生活中的數學、邏輯與運算思維」、「基礎法學導論(王曉丹老師)」
-
109-1
《認識中醫藥 邱榮鵬老師》自然通
。選上方式:排3沒上,加簽
。甜度:5/5
。涼度:5/5
。推薦程度:5/5
。成績:93
。評分方式:(期中考+期末考)/2,有時候會點名,沒到扣總成績1分,提供假單則不扣分
。說明:
基本上,就是所謂「很甜涼」的課。先講負荷的部分,完全沒有小組報告、作業、TA等,完全沒有。除了期中期末考兩節以外,全部都是在上課,但老師也不會管使用3C,所以放眼望去,很多同學都在滑手機或用筆電做自己的事,當然認真上課的話也會收穫不少,就看選這堂課的心態是什麼了。
考試部分,老師會把上課ppt放在網路上讓同學自己去看,ppt最後有「回顧」,期中考題基本上就是以「回顧」為大宗,期末考不太一樣,會考一些沒有在回顧裡面的東西,然後印象深刻的是有考兩題手寫,但不是申論,比較像是心得題:「請簡述一個一年內跟中醫藥有關的新聞」以及「對中醫藥的想法」。
《法學素養 傅玲靜老師》社會核通
。選上方式:排1上
。甜度:3/5
。涼度:2.5/5
。推薦程度:4/5
。成績:82
。評分方式:(取自上課ppt)
。說明:
為什麼我甜涼度都不到4,但推薦程度卻是給4呢?因為傅老師在課程安排上,用不同的主題與方式來讓同學瞭解各層面的法學,主題非常豐富,例如模擬公聽會、模擬法庭、eID等,對於有興趣有熱情的學生真的收穫滿滿。
來談談負荷部分,其實核通負荷本來就會比較重,這堂課主要有幾個作業:
(1)給幾篇法學有關文獻,挑一篇閱讀並寫一篇1000字分析
(2)寫一篇1000字公聽會議題分析報告(但我好像有點寫成心得)
(3)把麥側的優缺點各列幾個出來(我記得是5個?)並提出改善方案
(4)能源轉型期末作業,從「苗栗苑里風車」、「農地種電」、桃園藻礁」等議題擇一寫一篇報告
除了作業以外也有一兩次的小組報告,但因為一組很多人,所以每個人的負荷都滿輕的。最後上課發言前要報學號,會加分。
-
109-2
《生活中的數學、邏輯與運算思維 蔡炎龍老師》資訊通
。選上方式:這堂課採無上限加簽,不用花費志願序
。甜度:5/5
。涼度:3.5/5
。推薦程度:5/5
。成績:99
。評分方式:(取自moodle)
。說明:
簡單來說,就是不可多得的好課。
先談談上課方式,這堂課比較特別,是實體教學跟遠距教學同步,因此才會有無上限加簽的情況,老師會在yt跟fb開直播,不用在yt fb簽到,簽到方式是在老師開的google雲端資料夾裡面,建立一個以學號姓名為標題的colab程式檔案,每堂課老師都會教一些程式觀念,學生要在自己的程式檔案裡面跟著打code練習這樣。
再談談負荷部分,這堂課沒有小組報告,每堂課老師教完一些程式概念後,會出個有關小作業,要在兩個星期內寫完,並把作業網址上傳到moodle,作業的自由度很高,只要跟上課內容有關,老師鼓勵題目自訂,如果沒想法的同學再寫老師提供的題目,作業都滿簡單,只要有在上課一定可以輕鬆寫出來。這堂課沒有期中期末考,取而代之的是期中期末專案,老師會要求我們結合幾堂課所學發揮創意,自己寫出一個完整的專案,我看過幾個滿有趣的作品,印象滿深的是有同學寫出一個文字RPG遊戲。
最後談評分方式,完全可以看出炎龍老師的初衷就是讓大家開心打code,所以對於不是重點的分數並不吝嗇,提供了兩次缺席跟缺交作業的扣打,不過這樣的方式倒是會讓我更認真上課跟寫作業就是。
《基礎法學導論 王曉丹老師》法律系大一必修
。選上方式:加簽
。甜度:3/5(投入多少收穫多少)
。涼度:1/5
。推薦程度:5/5
。成績:86
。評分方式:小組報告20% 個人作業30% 期末考50%
。說明:
發現板上關於曉丹老師的基法導文章真的很少,覺得來寫一篇詳細的文來說明一下這堂課好了,也給準備要選基法導的法律系學弟妹一個參考。沒錯,就跟我的評分一樣,曉丹老師的課負荷重到爆、但相反的我又推到爆。我來說明一下為什麼。
首先是上課方式,曉丹老師有自編講義要去影印部買,裡面約有10出頭篇法學期刊文章或論文等,並且非常清楚地把每周要上什麼基法導概念都安排好,除此之外也會在wm5放更多法學論文要我們閱讀,上課教室在綜院演講廳,而上課方式還真的跟演講很像,學富五車的老師一上台就滔滔不絕,老師雖然是以講義文章當教材,但因為老師的學識真的太淵博,因此會延伸出極多的相關內容,而這些延伸內容是講義所沒有的,因此需要非常專注聽課並做筆記,我第一堂課是用紙筆作筆記,但後來發現根本趕不上速度,老師講的東西太豐富了,所以第二堂課就直接帶筆電去記,每堂課都扎扎實實地講了三小時,所以只要有在聽課,我保證一學期下來,法學能力跟知識一定會大大提升。這就是我推爆曉丹老師的原因。
接著是個人作業、書面報告的部分,大概在期中的時候,老師會要求我們把講義前八篇文獻讀完並做摘要(就是論文摘要),強烈建議要提早做,因為如果想把摘要寫好而不是交差,就一定要把這八篇文獻至少大致讀過,這八篇的份量可不是一個星期就讀得完的東西,每篇從10頁到7-80頁都有,這就是我說這堂課負荷很重的原因,但讀完後會有種自我提升的感覺;接著是個人報告,簡而言之就是論文寫作計畫書,字數是4000-10000字、需在文獻回顧中使用至少3篇課堂文獻,老師人很好,為了避免我們期末考跟論文打架,所以把論文繳交期限訂在7/2,繳交前老師會開放同學跟她討論論文內容,而且是個別討論,至於要不要使用這個資源,同學自由決定,但從這裡可以看出曉丹老師對於教學實屬盡心盡力。
最後是期末考,開學時老師就宣布期末考是開書考、範圍是上課教過的所有內容,真的非常大,需要好好準備,考試考六題申論,至於難度我覺得因人而異,我個人覺得超難...然後6題寫了4000字左右。
總而言之,曉丹老師對於這堂課真的投注非常多心力,學生寫的論文全部一篇篇看過並親自提出建議、在各種方面都是無話可說的好,如果對法學沒興趣的同學可能會覺得loading很重、而且我保證這堂課絕對硬到爆,不過我看過課堂上很多神人同學跟老師一來一往討論,非常精采,這堂課真的就是「學術殿堂」的代名詞,所以極度推薦對法學有興趣的學弟妹來選這堂課。


