#請益 教授堅持不更改我的期末成績⋯

國立中興大學
結尾:今早去校安室申報後,在教官的協助下順利和老師溝通完畢,老師表示翻了一遍信箱依舊沒有我的補交信件,他也很為難,但願意相信我的備份通知再幫我更改成績,此事至結。呼籲大家以後重要的信件多確認幾遍吧! 關於這次事件我會再寫信和學校反應系統是否有問題,以免有人再發生類似的情況。 行政單位人員也希望請我和同學們宣導(?)一下: 1. 遇到事情請一定一定一定第一時間截圖、保存證據紀錄,方便後期釐清事件,保護自身權益。 2. 利用電話反映之餘,也可直接寄信至相關單位(如:通識中心、教務處、自身系辦)的信箱,除保留文字記錄外,也讓事件更快更完整的呈至上級主管,方便校方介入協調。 謝謝各位同學的熱心幫助,也特別感謝校內各單位的承辦人員和教授願意幫我更改成績讓我能順利畢業。希望我這種事情可以減少再發生,祝大家都順順利利完成學業! —————— 新更:有收到學校方的介入電話了,謝謝大家的關心和幫忙,如果後續有需要更新會再上來和大家分享,非常感謝各位! —————— 感覺真的太長了,寫個懶人包↓ 通識教授因系統擋信,錯認學生沒交期末報告因此當人,且未預留時間供學生確認也拒絕更改成績,導致學生無法順利畢業。 結尾另附該課的修課建議。 —————— 大家好,我是第一次使用Dcard發文,如果有什麼不清楚的缺失再麻煩大家指教的小力一點。因為這件事不管最後結果如何,我都覺得在我的求學生涯中非常不可置信,所以放出來給大家看個消遣。 文章非常非常長,我話很多⋯也儘量保持客觀,雖然我已經罵了近一個禮拜的髒話⋯希望大家耐心看完並給我一些建議,我現在真的很無助⋯ 首先說明一下選修的課程是林教授的[化學與人文] 以及我個人的情況是:我希望可以在本學期提早畢業,而這門課恰好是我的畢業門檻,如果這門沒有拿到學分,我下學期要為了補這個學分再特地多上一學期。 全程打碼的是我的個人資料 以下是我的時間線↓ 1/3 00:37 -我繳交期末報告,請看下圖
megapx
1/3 12:30 -期末報告繳交截止 1/5-大概中午的時候我收到系統通知退回重寫,不太確定老師何時退件的,總之我看到信的兩個小時內就重新補交,因為系統關閉,我只好透過ilearning的信箱寄信給老師,並收到系統的複件,請看下2張圖
(三更:可以看到我的收件時間是12:45)
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1/14-老師未曾任何公告的登陸期末成績,因為擔心成績沒過,我期末考完後有反覆去看哪些成績還沒出,我可以確定1/12老師並沒有登陸成績,可能1/13的晚上有,但我沒有發現,總之我在1/14的下午看到老師給我的期末總成績40分。 1/14- 我立即寫信詢問老師我的成績問題,得到的回覆是「我並未繳交期末報告,故以0分計算」,我附上我的寄件備份和報告希望老師能通融一下替我重新計算成績,老師以「成績公布後就不可以修改」拒絕了我,且持續認為我缺交報告。後續有再寄一封懇請老師幫忙,並未得到回覆至今(1/18) 這些對話為了版面恕我沒有放出來,如果實在有疑慮我再補充。 1/15-我打電話去通識中心請求協助,承辦人員請我整理一封事情經過和訴求的信,由他轉寄給老師,我在電話後立即處理並寄出 1/15-17 -期間有再打電話向通識中心確認老師的消息,對方完全沒有得到老師回應,老師也沒有再回覆我1/14寄的信。 1/18-我又寫了一封信希望老師回覆,也打了一通電話去通識中心詢問,並委婉的表示下禮拜開始不排除提起學生申訴。大約20分鐘後收到中心傳話,表示:老師認為我的報告遲交了2個小時,故不予更改分數。前面的圖片也可以看到從未有補交期限這個限制,我當下甚至傻掉。電話後我也立刻再寫了一封信詢問老師何為「報告遲交2小時」,尚未得到回應。 我的報告甚至更改的缺失僅有一份參考期刊漏缺頁數,而英文摘要的部分老師沒有要求,因此我照本系的格式放在最後一頁,老師可能漏看了。而系統問題導致老師沒有收到信,也許我確實應該反復向老師確認有沒有收到信,但我認為系統因素也不該全然怪我,況且我甚至有收到複件。 我想表達的是: 1. 教授公布期末成績難道不需要公告也不需要預留時間讓學生確認嗎?所謂「公布」就拒絕更改,難道教授把94打成49,學生也只能默默接受? 2.教授僅在1/14當天有回覆我,後續無論我如何表示都沒有反應,甚至寧願透過通識中心也不肯回信給我。並且過程中一直用理由拒絕重審我的成績。 3. 如上述所言,重寫和系統問題所以教授打出40我無怨言,但是因為這無法完全歸結於我的因素要我吞下這40分和下學期的學費,不好意思 不可能。 目前打算下禮拜回學校提起學生申訴,想詢問有沒有有經驗的人能指點一二。 很感謝大家看我落落長的文章,預祝大家新年快樂期末成績順利。 —————— 給想選課的同學小補充: #適合不衰、擅長寫理科報告、不翹課的同學 本門課堂堂點名,10分出席分、2份45分的報告,上課內容不聽也無所謂,內容參雜了宗教、(本歷史生有點難接受的)史觀、(小白不好懂的)化學知識。 教授會重視報告的格式和內容,但沒什麼參考指標,建議自行研究化學相關文獻的格式,以及文章內容少寫一點感性句子。 另外學校信件很難聯繫到教授,個人信箱也不容易,期初的加簽信他完全未回覆,且即使我親自禮拜三跑了一趟課上加簽,他也一直拖到禮拜五我和通識中心反應後他才幫我登陸系統。是一次非常刺激的修課體驗。 附上級距↓
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