雙主修人類的畢業期程遙遙不知何處可循，由於老人家記憶越來越差所以還是整理一下好了：） 大致分成了 　　1. 共同科目 　　2. 通識課 　　3. 系必選修/外系學分 　　　（主要是歷史系的課） 　　4. 語言課（德文） 希望可以給之後修課的同學一些參考！ （碎碎念得有點多，所以文有點長www） -------------------------------------- 📍共同科目 ✨️生物化學（四學分） 蔡碩文老師

附一下原始級距，看起來大刀是有救一下50-59級距的部分。但仍舊當了⅓啦🥲（比原始成績的當47%好了那麼一點：）

甜：1/5 涼：1/5 推薦程度：🌘🌑🌑🌑🌑 主要授課內容： 老師講授為主，非常注重應用，老師很認真，基本上就是四學分的生化內容（有講跟沒講一樣🌚） 作業＆考試： 三次段考，第一次如果考爛了請果斷退選或停修；考前都會有助教複習重點，一定要去！ 另外老師因為開課很多，所以考卷改得偏慢且不會主動公布分數，請務必直接寫信問老師成績（他會非常認真地解釋你的答題狀況和他為什麼這樣給分）；通常第一次會考得還不錯，第二次跟災難一樣，第三次因為期末怕被當掉讀得比較認真會考得好一點（by 碩文） 心得： 對不起我真的跟老師對不到頻率，每次他一開始講應用或者舉例我就當機，要不是因為大衝堂我就去修土環的生化惹qwq 給森林系的大家，如果發現真的也對不到蔡大刀的頻率請自覺去修土環的課或者去修上學期園藝系的也好（雖然園藝的也有大刀但至少剩⅓） 老師是真的教得很認真，但頻率對不上這件事似乎不是認真上課或者認真唸書就能克服的🫠 另外我本人沒有被調分到，三次期中加期末平均起來就是這個成績，但看起來如果原始分數在50~59是有機會被救到ㄉ ✨️微積分(二) 廖慧雯老師

甜：5/5 涼：4/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌗 主要授課內容： 通常根據上學期微積分(一)上到哪，就從哪邊開始教，整體進度也是看教學情況；上課以課本觀念及習題講解為主，課本用《Essential of Calculus》這本 附上連結：

作業＆考試： 期中30%、期末40%、出席20%（每次上課都點名）、作業10%（這學期作業出比較多，所以其實作業有25%，多出來的都當加分） 心得： 在期中考前都很好，上課還聽得懂還能算，期中考後老師一個記錯進度飛到12章，於是乎我對微積分的理解也一起飛到九霄雲外，雖然老師後來發現進度不對調回來，但我對微積分的理解狀況並沒有一起回來qwq 但總之，老師也真的教得很用心，而且我至少學會了簡單積分和黎曼和（？ 還有提醒個森林系的孩子們，如果你是A班的話，之後在婉郁美女的評價學還是會用到微積分喔（這就是為什麼我除了遊樂學之外，在婉郁的課都很痛苦qwq） ✨️走進山海屯(文院數位人文必修) 侯嘉星老師

這邊需要注意一下，只列入113學年後入學或申請雙主修的文院數位人文必修喔，在113學年以前入學的話只會算系外選修，轉系或轉學我不太確定，建議問一下院辦！ 甜：4.5/5 涼：4.5/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌗 主要授課內容： 授課內容為4週的室內課和3次田野調查，室內課內容多為田野調查前備知識、目的及介紹，也介紹數位工具於田野調查研究上的應用；三次田野調查分別是去東勢（山）、大甲（海）、屯（舊城區），每學期田調地點可能會不太一樣。 作業＆考試： 三次田調有算出席分，如果有事沒辦法前往的話會被要求寫田野調查準備報告跟自行前往田調（也可以不交不去，但就是影響成績；侯老：不來就當掉！）；口頭分享和平時佔20%、期末成果報告不限格式佔80%；原本還有一份作業，寫台中學相關研究專書或論文心得1500字，但後來沒有出這份作業。 心得： 田調新手小白覺得一切都挺新奇的⊙ω⊙ 跟農院出野外是完全不同的體驗（譬如說11:00集合（X） 這門課從頭到尾都有點困惑哈哈哈，從喔嗚原來歷史系的田調長這樣啊（？、到後來努力在田調裡定位自己和認知場域能傳達的種種、以及最後在困惑和放飛自我間完成的口頭分享和期末成果報告；但也因為是院必修還有一起出去玩（？，所以認識了其他系的人類，有一些分享和交流，是我覺得除了田調以外最大的收穫！ 📍通識課程 ✨️西洋現代史導論 許朝祺老師

甜：5/5 涼：5/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌕 主要授課內容： 我好懶惰所以我要直接貼課程大綱(〃'▽'〃)

第一堂課會講述課堂規則和評分標準，建議要到+確認自己可以接受教師原則再去！（那個規則一年比一年多，每次看到又新增了很基本的明文規定都好疑惑老師到底經歷了什麼⊙ω⊙） 作業＆考試： 課堂寫作拿滿分算容易（應該啦）、期末考前一週會給題目 期末考50%、兩次課堂心得各15%、課堂出席&發言加分20% 心得： 自我檢討一下朝祺全餐吃到稍微有點怠惰，但對我來說就是一門附加價值超過課堂內容的課（確保自己沒走歪、在思考和批判練習裡審視自己之類的）；啊但是近現代藝術那邊還是被甩飛，後來檢討覺得是在那段裡總分不清什麼是歷史事實、什麼是歷史解釋、又是誰的歷史解釋，還有本人對於文學藝術作品「作者已死」的立場可能也有些許影響（然後也稍稍忽略了應該以歷史為主題而非藝術本身，哇哈哈從小看畫的某些壞習慣竟然留到現在嗎？） 📍系必選修/外系學分 ✨️歷史系-中國通史 黃純怡老師

甜：3/5 涼：2.5/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌘🌑 主要授課內容： 宋代到近現代，近現代能講到哪裡要看老師飆車速度（這學期只到太平天國）；授課內容主要根據國史大綱下冊、老師自編講義和補充投影片；如果習慣使用平板看講義的話可以不用買紙本，國史大綱的部分圖書館也有電子版可以借，投影片老師會於課後上傳上課可以不用拍。 作業＆考試： 期中考30%、期末考40%、其他（點名、討論）30%，考前老師會寄信說明考試題型（這學期期中是簡答名詞解釋6小題、申論題3題；期末是申論題4題，其中一題有事先公布）期末可以交中國史相關讀書心得加分，老師上課也會推薦相關書籍，不知道要讀什麼書也不用擔心。 通常期中考整體分數會比較低一些，但期末老師通常出比較簡單，請不要被期中成績打擊到（？）；老師期末會視情況整體調分，謝謝怡怡老師的大恩大德(。•ω•。)ノ♡ 心得： 呃身為一個理組念了有點久的人類，中國史知能真的已經退化到一點不剩了，再加上學分太多，中通成為有點被犧牲的科目（嗚嗚嗚老師對不起），念書狀況不佳加上這門課考試不開書，導致寫考卷的時候有點材料匱乏，外加連上三小時偶爾還是會不小心神遊，這邊提醒一下考卷絕對不要交白卷請盡量寫，還有老師人很好如果真的抓不到該怎麼念書可以找老師聊聊⊙ω⊙ ✨️歷史系-臺灣史 陳慧先老師

‼️外系非雙主修和輔系請不要修課‼️ 甜：5/5 涼：4.9/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌖 主要授課內容： 我要再懶惰一次（其實是覺得老師課程大綱寫得非常清楚） 課程大綱：

上課前老師會把講義和指定閱讀上傳到ilearning。 作業＆考試： 期中考40%、期末報告40%、課堂表現及出席20%；期末原本是考試，但因故改為報告，報告內容為以期中考後課程內容相關史料為材料，與AI合作撰寫600至800字的展覽文案，並講述使用AI的情形及AI於歷史學相關研究的功能等。 老師每次上課前（大概是上課日前一天24點）會上傳指定或延伸閱讀及講義，通常為研究論文，講義會含課程內容相關史料；由於自認先天不足，所以大多時候都會在上課前拼死拼活讀完當週指閱（上課前一天晚上－－🦔：老師要上傳講義了沒qwq），以老師通常的上傳時間來說真的不建議非夜貓子做這件事，但還是建議修課同學上課前至少先看過講義和史料，課後再記得讀指閱就好！ 心得： 嗯我實在很不想說這是一門甜涼課（那個0.1可能是一種尊重（？），但整體級距就……我可能有被超過一半的人90分以上嚇到……（扣掉那兩個0分的，平均甚至會比通識高🌚），但聽說老師打算下學期開始調整分數計算模式了！ 其實體感並不覺得特別在臺灣史上花心力，但仔細想想似乎平常也確實在這方面花了不少時間－－不論多晚都硬是讀完的指閱、剛好臺灣史之後沒課就跑去圖書館翻相關史料，也許是因為這樣即使考前沒怎麼準備還是能回答到要點（譬如說期中有一題是針對指閱寫摘要跟回答問題，本來以為離讀那篇太久遠可能會完蛋，但書寫的當下腦袋會自動跑出相關資訊連結，覺得荒謬到不行但是是真的哇哈哈） ✨️歷史系-日本史(二) 沈玉慧老師

發現玉慧老師都會先上傳及格的學生成績，所以之前截圖的級距並不是最終級距，好像有讓人誤會玉慧老師不會當人（但一般來說好好上課跟考試確實不會被當掉啦），但就補個最終級距上來。 但看起來就算成績不及格老師還是會給一點解釋或補救空間，不想直接當掉學生呢（歷史系的老師們真的都超級溫柔又善良(ฅ´ω`ฅ)♡

甜：3/5 涼：3/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌗🌑 主要授課內容： 下學期內容大致從平家武士興起到江戶幕府滅亡，基本上以老師講述為主，可以感受到老師這學期有調整部分上課模式，多了一些討論和互動帶學生思考；老師上課前會把講義上傳到ilearing，強烈建議上課前把講義先讀過，上課簡報不會上傳，大致內容與講義一樣，但偶爾還是會出現講義沒有的結論或圖片，所以可以拍簡報；另外教學大綱上的參考書目也可以取找來讀，算蠻有幫助的。 作業＆考試： 期中考+期末考，是開書考，原本老師有考慮出作業，但最後沒有出（期末報告寫不完的人類謝天謝地）；考試前會大概講出題方向，個人體感是題目範圍都非常大，是需要將上課範圍內容融會貫通、思考過才有辦法寫得好的。 心得： 這學期的上課速度已經不是開高鐵，大概是開火箭了，後面直接放棄抄筆記，都先拍簡報，回去再整理筆記，每次上課都既期待又怕受傷害：） 雖然越接近學期末有生命跡象越來越薄弱的趨勢，但還是很喜歡玉慧老師的課♡ 某種程度上日本史像落水狗，但與其說是落水狗，不如說是投入的都以其他形式在除了日本史成績以外的學習上顯現（突然不太確定這到底是褒還是貶XD） ✨️歷史系-臺灣原住民史 陳慧先老師

甜：5/5 涼：5/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌖 主要授課內容： 喵。 課程大綱：

一樣上課前一天會上傳講義和指閱！ ps. 這學期開始加簽是以候補順序為主，請需要學分的準畢業生記得搶課。 作業＆考試： 期中考40%、期末考40%、平時&出席20%；考試形式為兩題申論，題目會事先給，但會留小尾巴檢測大家是真的有唸書而不是丟題目給AI寫，可以帶一張A4雙面的筆記（但期末考也有同學印了整本研究論文進去翻啦，有點不可取，請大家維持一定考試道德好嗎：） 計分點名通常在考試前兩週，其他時候的點名會看出席狀況，據說主要是救人用的參考（？ 心得： 原本寫了另外一串心得，但後來想想還是刪掉了。 在原民史的課堂與課後讀二手研究和史料的過程裡，最常經歷衝突。面對各時期政府對原住民的治理方式，和這些治理對於原住民這個群體的影響，很多時候慌得不知所措，或許是一直習慣以政治角度讀史，當以被治理的人作為主體時，決策造成的後果便顯得殘酷而真實。 不知道，當把臺灣原住民史當成一種民族史來念時，我總是無法擺放以民族而言身為漢人的自己。但也在這樣的課堂裡，更能夠以歷史回應當代問題。 ✨️森林系-民俗植物學 曾喜育老師

甜：5/5 涼：5/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌕 主要授課內容： 從緒論、臺灣民族植物研究發展、香料植物、飲料植物、糧食作物等主題式授課。 作業＆考試： 一份2500字以上的閱讀心得報告和期末考，點名不佔分或者不點名，老師覺得你如果有本事不來上課但報告寫得好、考試能考好，那不來上課也沒關係（應該是這個意思啦，希望沒有錯譯老師的說詞） 心得： 呃那學期狀況挺差的，早上的課沒去過幾次，但後來自己讀簡報講義的時候有發現部分內容照抄維基百科（突然間地有點理想毀滅（？），但也還是在念書和寫報告裡重新找回對民俗植物的喜歡🫶🏻 📍語言課 ✨️夜外文-德文(一) 林璇老師

✨️夜外文-德文(二) 林璇老師

甜：5/5 涼：4.5/5 推薦程度：🌕🌕🌕🌕🌕 主要授課內容： 德(一)下學期內容是

這本第4~6課； 德(二)是上述課本的第11~12課和

這本第1課； 另外老師也會提供自製講義。 作業＆考試： 線上期中和期末考，都是出在ilearning上，有口說錄音、文法和聽力。 心得： 這學期學分數有點太多，大概是多到每次星期五都想著晚上要去圖書館唸書，想著想著才發現啊今天有德文課的程度🥹 所以連帶著學習進度也稍微有點落後，但仍舊好喜歡呢♡ -------------------------------------- 雖然成績認真不代表什麼，但還是覺得從28學分倖存的自己很不錯了，希望這些紀錄能給往後修課的學弟妹作參考，心得murmur一堆的部分請多包涵（？ 啊對了，這半年最不習慣的事情可能是文院的分數都高得不可思議呢（困惑但快樂（？）