爛組員行經

國立彰化師範大學

之前有人敲碗內幕然後刪文了我再重新發一次課程分成學術跟實作各自有報告跟作業真正開始操作是10月上旬爛組員有將近兩周的時間可以複習教學內容然而他根本不會也很難教會還有我本人在課堂上跟他說完話都會問他有沒有懂基本上講第二次他就會自己表示ok了協助他太困難了所以有持續跟助教反應但是操作的部分是同時幾個單元一起進行所以的確一起操作1.5個月以內就踢掉他了但是前面有些項目是還在進行的他前面亂搞後面持續的項目沒有參與只作他自己的東西就是所謂的擺爛操作部分截止至此也已經達整學期單元的一半學術報告的部分規定是每個學生必須自行預習線上教學內容然後一起做報告在第一次討論時他自己承認知道必須預習內容但根本就沒有準備後來幾次也是我們需要浪費做報告的時間當他的家教跟他解釋然後確認他有聽懂我有問他有沒有懂?可不可以? 導致我們的進度每次都拖延還有他的報告內容幾乎都是直接從網路或人工智慧軟體裡面複製貼上我們不認同這種做法有跟助教反應一直到11月中旬(半學期已經過了)把他踢掉所以整體來說合作內容皆達整學期一半還有關於他說自己是輕度聽障想要借此撇清擺爛的錯他自己都說大部分聽得到了而且所謂只是溝通上的問題我的聲音太細那也只有發生一次而且那次的前提是有些組員在教他的時候有點生氣不知道他到底真的不懂還是故意不想學然而那些東西都是上課時有仔細解說而且都可以從教學內容去複習因為他學到哪裡我不清楚那次先叫他在旁邊用看的就好他偏要開始亂作我阻止他他就說我聲音可能要大一點就這一次我有給他機會先觀察他不好好看其他組員跟他講解也不懂操作亂搞報告不準備把他踢掉跟他有什麼殘疾根本沒關係沒錯我都當他是正常人好聲好氣的跟他講但後來受不了不合作了 --------------------------------------------------------------- 更另原po發現找藉口行不通自己私訊道歉了(很隨意那種：））然而他影響的是所有人並非我一個人而且原本也沒想到會搞成這樣我只是想跟低下留言的人互嗆而已