有感而發
國立彰化師範大學
前情提要
教育部極度不重視技職
再來喊話缺老師 不希望收攤走人
開放隨便一個學校都能修教程
逼迫轉為專班簡直莫名奇妙
渾然不知工教早已不是師資輸出來源
理論教不深 實作又不夠強
選修淨是些沒幫助的課 例：日文
一年級必修更是集齊了四代同堂
四年來實驗課恐怕比工學院少
唯一可拿來說嘴的實作經驗
一旦畢業時優勢蕩然無存
看著身旁連示波器都不太會用的同學
難以相信未來能擔起教育重任
即使不當老師出路也是堪憂
反倒認為轉型成功而沾沾自喜 真可笑
新系名根本亂改一通
到底電機還是機械才是你的專業
看似明瞭實際讓人一頭霧水
身為工院始祖一直被排擠在外
商業教育（財金）卻能夠徹底砍掉重練
那不如延用原名工業教育好
至少還能讓老人吹噓當年貴為技職第一志願
