師大已淪為腦殘學生聚集地若真當了老師只會殘害台灣

國立臺灣師範大學
以下轉發在網路上看到分析非常透徹的文,打臉現在師大一堆腦殘學生
(一)針對交換及學業
學校的規章制度,通常都是今年申請過明年才會進行交換。
而2023年本人所發的為送件申請放棄,意送件申請,且還未通過,並非通過後放棄。假如她當年申請通過,交換回來還是需要再一學期才能畢業。
2024年,就同學所說,比賽期間提申請給周老師,送申請都要提早,而美國見習送申請為3/6截止,而立陶宛則是在4/26截止,經比對後,應該為大專盃比賽期間像老師提出申請,且可能未告知老師日期,而本人也不清楚見習時間,據本人多種描述有6月、有7月,而實際查到見習時間為5/31-6/16為學期期間,且不得變更日期。


另外本人於2024年7月之發文內容提及當學期(下學期)2-6月有24(+4專長)學分+4份打工(4-6月)+實習,去查一下競技系課表就可以知道,28學分還要扣掉競技系專長課表佔據一、二、四、五 15:30-17:20(4學分),還要實習跟打工,在大四有體表還有高強度的學分、打工及實習(不可能上課不用讀書、實習不用準備吧?),她本人提及訓練時間不固定,在這樣的情況下能否空出多餘的時間練習?還是只能犧牲訓練時間?女足為團隊比賽,練習成效及參與度不佳的情況下,是否可以依照情況不報名比賽?補充說明:196學分分散至8個學期,一學期至少要24.5的學分。
而不論是否有參與比賽,做為競技系學生有需要參與校隊練習,評分標準60%在校訓練及40%比賽,如能完成60%在校訓練,那其實她根本不需要擔心那40%的比賽沒參與到。
是否是真的霸凌?還是因為沒有照她的想法走(無法參與美國見習,無法拿到學分順利畢業)所以她認為是霸凌?
(二)針對抽血/實驗換學分
她本人就是最真實的例子,2023年1月寒假之實驗,她並沒有參與,且下學期也有獲得學分。另外她本人,於2022年9月至2023年1月期間人不在台灣,且大專盃已經開打,所以按照此例,可以看出她未參與實驗,且也有獲得學分。另外,2024年7月暑假之實驗,她也中途退出,且有順利取得學分。老師有因為她沒有做實驗而扣留學分嗎?照這樣來看沒有。
另外,實驗為一天抽一管血,且實際時間未達14天,危言聳聽誤導大眾成一天抽多次血液,使民眾上升言論認為抽血賣國。
(三)針對經費
球員人數以30人為限,師大通常報名人數17-18人,一場比賽90分鐘,11人含守門員,想也知道要有人替換上下場,才能有人可以下場休息,你要成為一個冠軍隊伍,沒可能只有靠先發11人就可以獲得,一定是每個球員的努力才有可能,而師大報名人數最多18人,也就是說只有6到7個能夠替換,並休息,對選手的表現其實影響很大。
再來出去比賽,交通費、食、宿、報名費、保險、球衣褲,寒暑假訓練之供餐,各項都需要不少的費用,且學校有這麼多校隊、甲、乙組、社團,能核撥的經費有限,在這樣的情況下,沒有贊助,要去哪裡生錢供應一場又一場比賽,甚至還有出國比賽的費用。
足協也是,聽說一直有意將周老師搞下台,懲處的部分,霸凌屬實頂多剝奪其教練資格,直接上升至終身不能碰足球相關事務,一勞永逸。那好,她認為她被霸凌,那其他曾受過周老師幫助的學生呢?自掏腰包幫學生開刀,哪一位老師能夠做到這樣?所以做錯一件事打翻她過去的努力?那足協要不要幫忙那些曾經受傷開刀的同學們,將老師付出的費用及心力歸還。幫學生付費用,這不是一個教練該做的吧?
那這樣終身不得碰足球這項,是不是足協藉此霸凌周老師?
(四)額外及無關的疑問
1. 3月時她本人公開發文,退出熊讚,內文中可以看到,老師有勸說她轉系,她這樣漂亮的履歷,說實在轉系才能讓她有更多的時間及力氣去準備,她選擇留下,並感謝教練的認同與支持,可以看出教練並沒有要女足成員將時間綁在球隊,是支持學生走出去的,而感謝教練這件事,文章內字句真誠感動,如果認為被老師霸凌還能公開發表感謝嗎?霸凌我的那些人,我會祝福她們,但並不會公開表達感謝之意。
2. 11/28為她本人檢舉,既然覺得霸凌屬實,那為什麼當下不直接把所有資料爆出來?那個時間點爆出來可能就無法出國交換,所以選擇等回來畢業證書拿到之後才開始爆料?
3. 背後沒有背景的人,如何有辦法準確的找到民進黨立委,而非找國民黨立委(第二次發聲在大罷免前)? 在殺人案、虐童案,一篇就沒有後續的情況下,此案件多間媒體報導並連續好幾天,且同期有許多體育相關系所頻頻有新聞媒體報導,是否跟運動部成立有關?
是否能夠功過相抵?老師率領獲得多項冠軍,幫助多位學生。
是,霸凌確實很可惡,逼迫也是,但要看實際上是否真的是霸凌?以及真的有逼迫?
你可以說跟抽血有什麼關係,沒關係啊,我開頭就說了,就是每個人看事情的角度都不一樣,也就是為什麼會有人站出來支持周老師,這不是瞎挺,她們在圈內看到的,親身體會的,一定比圈外人,在螢幕前打字的你們還要多,憑著新聞上升自己的情緒,怨懟、咒罵,但實際上跟老師相處的人是我們,我們都是在為自己認為的正義發聲,事情本就一體兩面,去批判那些能解決什麼?
更新:本文並非對任何特定個人之事實指控,特此更正




