給台大新生：大一結束，選課心得、經驗與一些後悔
國立臺灣大學 圖書資訊學系
【大一上下學期的選課心得】
有即將就讀圖資系的學妹問我：「想問問看大一上下學期你是怎麼排課的～（如果可以想看看你的課表）以及有沒有選課的建議，謝謝你！」
一、我自己大一上學期的選課原則
1. 選喜歡的課程：例如我選了台灣文學經典閱讀（我超喜歡這堂課，能看到許多文壇大咖，還跟簡媜拍照，好棒！）
2. 放點輕鬆的課：我第一個學期的目標就是「適應大學」，不給自己太大壓力。像我星期四全是涼課，都饒梓明開的，他開的通識課都很甜涼。
3. 不要排太滿：我選了21學分，覺得這樣差不多了，再來一門課會死。
＊我自己覺得大學與高中的不同
1. 大學老師通常不會像高中老師那樣細心，也不太會管學生。
2. 讀書靠自己：
大學會安排作業，但不是習作、不是練習簿、不是為了鞏固加強你學習的作業。通常大學作業都是評分內容之一。（btw圖資系大一上的必修課「參考資源」作業滿重的，但這也是公認最能學到東西的一堂課之一）
3. 作業要求原創性：高中主要是學會知識並應付考試，頂多遇到奇奇怪怪素養題；而大學的報告期望你能「表達自己的想法」。形式上也更多元：策展、展演等等。當然這也視學科而異。
4. 大部分要自己摸索學習方法，要自己安排念書時間。
因此，大學雖然上課時間不多，但由於老師的干涉少、課程深度加深，所以花在課外的時間變多，並沒有比較輕鬆。尤其是團體報告作業更棘手，因為大家課表不同，時間難以配合，投入的心力和時間也不同，真的很難處理。
二、我自己的大一下學期選課原則：
有意識地探索某個領域：我選了幾門歷史相關的課，例如：
(1) 近代臺灣的歷程：台語授課
(2) 東亞現代史：我非常喜歡，兩次報告都被老師在課堂上點名表揚我覺得超爽。
(3) 文學、美術與博物館策展：雖然不完全是歷史課，但會涉及一些歷史內容，這門新開的課我也很喜歡。這就是我前面提到「要求較高原創性」的課。不少課都有策展作業，儘管這門課也是紙上談兵的程度，卻非常全面，涉及到：展覽的核心思想、敘事邏輯（包含總說、各分區文案、展品說明牌）、選展品、空間規劃、特殊設計（例如展廳設計的奇思妙想）等。
這樣有個好處，可以跨課學習：寫作業時可以運用組合技，將A課堂學到的知識應用到B課堂，我很喜歡這種感覺。
但也有缺點：我覺得選課有點像排一週菜單，多樣化一點比較有趣。
這學期沒選到輕鬆的課，學分是20，感覺壓力比上學期大。
三、如果能重來（一些後悔）
如果能重來，我會：
1. 積極加簽：
盡量上自己想上的課，不要聽天由命。什麼叫聽天由命？台大選課超難選，有時候一堂課有上千人在搶。我因為加簽經驗少、對校園不熟，所以一開始不太敢為了某堂課加簽，就有點隨便選的感覺。其實我也一直都有排哲學、社會學、設計美學、音樂的課，但都沒選到
2. 長遠規劃：
我一開始沒選某些課，現在想選但時間衝突了。圖資系的優點是大學四年必修課都排好了，不像其他系可能每學期變來變去。所以如果有雙主修的念頭，一定要事先規劃，以免錯過機會。
3. 學程、領域專長；密集課程、其他學校的課程也要看一下
前者算在長遠規劃的部份。
後者的話，像我還滿喜歡馬世芳的，他有在台科大開流行音樂的課，我朋友邀我去旁聽但我雜事跟藉口一堆一直沒去嘻嘻，下學期一定選，選不到我也要拿書給他簽名。
大概是這樣。也分享給大家。
（如果你知道我是誰，放在心裡就好，我只是來分享心得，因為我喜歡）
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註：選課經驗和思維是很個人化的，與個人的學習歷程、脈絡，還有各個校系的規定高度相關，僅供參考
