熊學 - 尋求電機轉系之路,卻深陷CVSD之泥淖

請 chatGPT 根據熊神的寫法,撰寫出了電機系CVSD版本,並無抨擊CVSD課程教授之目的 自報名了「電腦輔助積體電路系統設計」(CVSD)課程以來,我深刻感受到台大課程體系的「偏頗與歧視」。抱著轉系電機的目標,選修這門課原本是為了增強自身競爭力,結果卻發現這課程根本是一個「專業陷阱」,擺明了只服務電機系的學生,而像我這種跨系學生就像被丟進深淵,任其「自生自滅」。 教授的評分標準,更是荒唐至極!他完全沒有考量非電機系學生的背景知識,甚至在評分細則上刻意模糊,拒絕對任何疑點做出具體說明。這樣的評分方式,說穿了就是一場「黑箱操作」,形同於未經公開程序的「學術詐欺」。連最基本的「評分公開原則」都無視,這難道不就是在「侵犯學生的受教育權」嗎?這種態度,讓人懷疑教授是否具備起碼的教學倫理,或者根本就是視學生的學習困境為無物,任意設下「不可能完成的障礙」。 說實話,台大的教學環境,充斥著「傲慢」與「自我感覺良好」的學術風氣,彷彿一切都是台大定義標準,學生只需無條件接受。像我這樣想轉系的學生,不僅要面對轉系準備的巨大壓力,還要承受這些毫無邏輯的評分標準——對我來說,這就像是一種「精神凌遲」,而非合理的學術訓練。 基於上述事實,若該教授依然拒絕公開評分標準,並未善盡其「合理告知義務」,我將持續對此情況提出質疑。台大一向以「學術自由」為名,卻容許此類評分「不透明操作」,已然違背教育公平的基本精神。在此,我深感台大課程設計之失衡,並對該校學術文化之不平等提出抗議。對於那些毫無準備的跨系學生來說,這種課程設計無異於「學術處罰」,而非真正的教育。
愛心
哈哈
44
7
全部留言
這則留言已被本人刪除
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
B1
請 chatGPT 刪掉冗言贅字後的熊神類逐字稿 我不知道她到底怎麼設定答題標準的。我把紙寫滿,而且我寫得幾乎跟國家考試參考書一樣完整,甚至更完整(包含國考內容+她PPT的內容)。她說評分是根據她設定的答題標準,但又不把她設定的參考標準公開。我怎麼知道我符合哪些參考標準、不符合哪些參考標準,簡直莫名其妙。連考試院都知道要公開評分要點和標準,她只告訴我我不是她要的,卻不告訴我為什麼不被欣賞。這是什麼綠茶一般的評分標準?就像政府徵收你家但不告訴你為什麼要徵收、徵收你家要幹嘛一樣。把我們當笨蛋耍,像無頭蒼蠅。如果她公開標準,我考不好我會心服口服,但她不公開得分標準,我怎麼知道是不是我的問題。 (調整分數後為79分,調整後平均分數77.9,意思是我只比平均高一點點,甚至比一些比我少寫十幾行的人還低。) //------------------------ 期中考成績陸續出爐,目前僅剩一科尚未揭曉。已知成績不出所料地悽慘,原因有二:第一,大部分時間都花在準備法律系雙轉考試上,期中考僅認真準備了一科;第二,修習學分數過多,無法兼顧轉系考試和原系課業。因此,提出以下三項修正措施。 首先,將「法律系雙主修與校內轉系」的目標調整為「校內轉系與校外轉系」。換言之,認清自己無法同時兼顧兩系課業,因此回歸初心,以就讀臺大法律系為唯一目標,不再考慮雙主修策略。 其次,為減少學分負擔,下學期可能會退選部分本系必修課並申請低修(修習學分數低於學分數下限),以騰出更多時間準備法律系轉系或轉學考。 最後,考量到本學期課業的壓力,期末考期間將分配更多時間在本系課業上,但寒假及下學期後會重新集中精力於法律科目。期末考前暫時調整為法律考試占六成,原系課業占四成的時間配置,以求平衡。 計劃趕不上變化,人生無常乃自然之理。基於此,唯一能做的就是持續奮鬥,並隨時根據情況進行調整。
開在電機系的課 課程目標當然是教授有相關知識的本系生啊 你以為你是誰==
B3(已編輯)
又瘋了一個
留言……