雙主修&輔系問題請益
國立臺灣大學 醫學系
這學期修了兩個外系的課，很想要申請雙主修+輔系
想要了解雙主修後，對修課負擔會很多、系上同學很投注時間專研知識，也學得超級好、超級深，又做研究、加實驗室、準備期中期末得心應手。
而我跑去修外系的課，去看看巨塔外的世界、曬曬總區的陽光、了解認識產業、社會與環境，但代價是總會覺得對於系上的課業鑽研的不夠深、不夠精，每次只有考前有空爆讀拚奇蹟，考完後又覺得好像什麼都沒念進去、讀的不夠通。但是外系的課好好玩、好快樂，也會從不同領域的想法互相激盪，而產生很多自己覺得很有趣、創新的想法，是不是可以改變、革新？
想問有沒有有經驗的學長姐可以分想一下自己雙主修的心得🥹還有幫我解除疑惑和不確定的迷茫。有看到這篇的人我也想聽聽看各位的意見。
可能也因為我想修的課不是電資、財金管理，而是農學院的課所以才會有這種困擾？沒有順著這個AI浪潮和看懂管理市場與經濟，去經營醫院、累積被動收入。
疑問是：
1. 現在再雙主修+輔系大概要延畢2年才能把雙主修修完，這兩年我可以除了修課、實習外，也可以做個專題研究/或好好加社團，把大學沒空犧牲掉的、想做的事好好玩一下。比較像再幫自己圓夢也去結合兩三個領域的知識去整合和提倡新的生活方式、環境/管理上的改變，想了很久整合的方式比較像能去推one health，改善環境、動物、植物、微生物、人的健康，來達到最後的願景。如果我年輕、有時間、經濟能負擔的話就把頭洗下去嗎？走出自己的路？
2. 師長覺得醫學這麼深這麼廣，光學醫學就學不完了，哪還有時間給你去雙主修，趁現在最年輕、有精力的時間去好好衝好好拼，你退休/中年想學這些再來學。我也很同意，犧牲的時間成本就是你花時間在推進本系學習進度與深度，換來廣度。但我也想既然之後還有2年PGY跟4-6年的R，甚至醫生都要繼續在醫學領域深耕，花2年去看看世界、接觸不同領域的刺激與啟發，把這些刺激轉化成未來創新的養分以及對社會人文的深度，是不是其實是個很不錯的投資與嘗試，就算沒有成果，至少我也夢過、試過、勇敢過？
3. 雙主修出社會後是什麼感覺？能用上自己非本系的學位證明去找工作或甚至轉換職涯跑道嗎～想聽經驗分享。然後其實申請了也不用唸完，如果要畢業前不想延畢也就放棄雙主修就好，可以在剩下的四年修到特別的選修和實習課。
4. 老師說醫院不喜歡奇怪的人，就跟大家一樣就好，合群，團隊合作，不要老想著去修外系的課。想問大家的意見，我覺得這兩件事應該是不衝突的。
抱歉打得那麼長，謝謝你看完這些。
