⚠️貼心提醒⚠️
這篇分享是根據114-2的大一英文助教經驗撰寫，筆者是「首次」擔任TA，許多做事方法是自己摸索出來的（不保證最有效率🥹）。因此本篇筆記是最最初階、最最籠統的TA新手村禮包喔🌼
🌟TA經驗描述🌟
授課教授準備每週教材，課中口頭交代作業、考隨堂小考。
TA負責管理出缺席、回學生email、課後提問、出段考試卷(教授批閱)、改段考、管理NTU Cool：｛上傳教材、公布作業、改作業登記成績｝
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📜第一次上課代辦清單📜
前一週(或更久之前)就要詢問教授TA的工作事項。大家接TA工作的過程相異，但展現積極、負責任的態度對教授和自己都是好事。
開學三步驟：
1️⃣了解老師的上課流程&習慣
這節課要認真跟。第一次和老師搭檔的話，這節課提到的所有規則TA一定要（比學生更）認真聽，因為之後一定會被學生問😈
Ex.學期成績麼算、控A+比例嗎、幾次考試、出席規定etc
此外，老師也會需要TA每次上課先到教室處理設備、在電腦打開檔案、發考卷等等。
2️⃣加簽😵💫
講完課程規則後，不免俗我們來到加簽環節。
👇TA在NTU Cool [成員]頁面確認目前選課人數👇老師決定加簽名額
這堂課的加簽方式是抽學生證+發授權碼。
👇抽學生證
👇抽到的學生證交由TA登錄NTU Cool當旁聽生
(讓學生看得到第一週教材)
👌還學生證，「同時」請同學記下專屬的授權碼
*同學們於選課網站以授權碼成功加簽後，旁聽生身分會自動轉正，不用擔心👍
**曾遇過同學反應自己旁聽生的身分沒有轉正，結果是他忘記上網加簽😭😫
3️⃣ NTU Cool 😎
在[課程資訊]頁面新增一個置頂的[單元]，在單元裡留下你想對學生說三遍的重要事項或常見問題ex.助教信箱、請假也要交作業etc。
我沒有留任何紙本成績記錄(除點名單)，一概立即登記NTU Cool。
我在NTU Cool上的[作業]頁面，將所有需要計分的項目各開一個[類別]並輸入學期成績佔比。每次成績或出席登記只要在該類別下新增[作業]，就可以線上登記成績，學期末直接讓系統結算😚
————————TA日常——————————
🍵TA常見庶務🍵
1️⃣ 收發信📮
學生隨時都可能寄信請假或提問，請TA一定一定要注意你的學校信箱容量夠不夠！🤯
TA會不會回請假信要先和學生溝通好🤒
2️⃣ 點名
這堂課的作法是紙本點名單，在第一節課開始傳、下課回收（鼓勵準時）
印一張有全班姓名學號和十六週的表格，收回點名單後，該週曠課的格子用螢光筆畫記(防補簽)。這學期有幾次放了留言板(紙條)，讓同學們互相打氣、道早安，效果不錯供參。
3️⃣ 改作業😶
開放式作答作業(沒有正解)先詢問教授評分標準。其他課助教有人的作法是只要繳交就是滿分，方便TA作業。我個人的經驗是，向教授確認作業和批改標準，最後採用88(A)為繳交保底分。
除了評分之外，TA可以給評語，鼓勵同學或是建議修改方向，評語會在成績公布後一同公布。
改作業通常是非常繁瑣的過程，建議自律的TA可以定時上NTU Cool有作業就改。能否補交也要規定清楚。
4️⃣ 跟課 📖
這堂課是TA負責出段考，一定要跟課記下教授講的重點，細節知識當作加分題，出考卷時才有充足考點。
另外，這堂的老師出作業、小考都採突襲式公布，所以助教要記下作業內容才好公布在NTU Cool，小考內容同理。
時間允許的話，TA下課後可以多待在教室一下讓大家問問題。(就不用回email了😂
5️⃣ 出考卷、代課 🧑🏫👩🏫
各門專業領域的考卷和課程大相逕庭，這裡只能提供一些大概的方向。
選擇題真的比較好改🥹，通常要秉持選項簡短的原則，除非你想考閱讀速度。期中考後可以收集同學對考卷的建議。
這學期的兩次代課經驗教會我：(1)補習班教學接受度高（2)課堂互動。
⚠️效果可能僅限大一英文這類語言通識喔⚠️
和教授每句話都是抽象洞見、犀利評論，我這TA還沒到那境界😂 但可以教大家重要單字的用法、適用語境、文章裡的其他同義詞、文法特點(寫作技巧)等等非常補習班的內容。
特點是筆記多，抄抄寫寫學生比較不想睡，輪流朗讀課文也是經典防睡招式，TA吐槽自己like「這是甚麼意思?好喔/沒人要理我/很正常」，也是偏門有效的普攻。
用教學工具鼓勵參與也是經常被遺忘的常識，我用過slido請大家練習造句，有同學回饋這比點名發言輕鬆多。
6️⃣ 期中期末關懷
寫信或發公告公布考試內容乃是必須，此外也推薦TA多打幾個字給同學們溫馨的鼓勵。
到了期末TA也會需要計算總成績和等第，這部分不成問題！因為你已經在作業區設定好每項作業、考試的佔比啦！
建議最後請同學們確認總成績無誤+確認「分數」和「百分比」有沒有設定正確，別因為乍想之下簡單就大意囉！
ex. 出席佔學期成績10分，我出席9次，成績欄【】該怎麼填?
百分比：10*【90%】=9 分/ 分數：【9】分
💰題外話：怎麼在台大找教學助理工作呢?
我大學四年跟教授或TA工作機會挺無緣的，系邊如我好奇TA的應徵管道很久。直到我的某個選修課教授問我要不要當她的助教，我才大驚！原來是這樣啊～如果想以一個上學、做作業、當班級幹部的感覺賺錢的話，那我相當推薦大家找自己欣賞或熟識的教授，主動詢問他們是否有教學助理的需求。
就我所知，也有教授習慣找自己實驗室的學生當TA。偶爾，學校信箱會有教授發信徵TA (以及各種寶貴的工作機會!) 無論如何，我都鼓勵大家多作嘗試，記得禮貌喔😊
🌟若是以上內容有誤，也請大家在留言區不吝指教，幫助更多未來迷茫的小TA！
祝福大家求學求職一切順利，遇到溫暖善良的教授和同學，在當TA的過程中獲得香香的錢錢和美好的回憶🩵
彩蛋🫣🎁
我當初完全沒有想到會在期末回饋被提及，大喜
同學🐻 :「這學期的助教人也超棒的啦，很可愛很有喜感，Slido造句好好玩」
同學🐰：「助教很用心！感覺助教比我們還認真」
同學🐶:「另外這學期的助教真的很貼心，每次點名單上都會有一句很可愛的打招呼，尤其助教的字真的好好看喔，真令人賞心悅目」
在這個網路的一隅也想謝謝助教班的同學如此善待菜鳥助教，我距離當一個稱職的助理還有很多要學習的地方，謝謝教授和同學在這段期間的信任😍
