為什麼課堂上不理教授的提問?

上課教授問問題通常不會有人回答,大教室更是如此,頂多就是坐前面的同學或是固定兩三個和教授有互動。 不能曝露實力—老哥老姐你是有多捲多心機才會注意這個? 回答很尷尬—首先沒人理教授一樣會尷尬,加上大多數人其實應該也不會去管回答的人,就算答錯也不會怎樣,一下就忘了。 沒在上課—純npc。
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愛心
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就沒有真不知道答案的選項嗎 我不回答提問一半是不確定/完全沒頭緒答案是什麼,一半是當天太晚到教室位置偏後,如果要回答到老師聽得到就得提高很多音量,然後我就不想回答了
B1 我其實有想到類似的原因,奈何選項不夠。這只是我隨意想的投票調查,難免選項設計不盡完美,沒辦法契合還請投其他/看答案。 不過根據你的說法,第一個對提問沒頭緒、不確定時,也不代表有人阻止你嘗試回答。如果是完全不知道要講什麼,也可以勉強分成1不能曝露實力,因為你不想讓同學和教授知道你不會。或者是2,覺得嘗試回答沒把握的問題很尷尬。不然就是3,其實沒有很認真在上課所以不會以及沒有到很在乎教授的提問,覺得我不回其他人有沒有回也沒差。 然後第二種在教室後面的情況也能勉強分成,1想隱藏實力(如同字面意思)和2因為覺得要很大聲大家都聽得到所以很尷尬,還有3如上述其實也沒有到很在乎教授的提問。 不過最後呢可以還是排除掉這些情況,就單以坐在教室前中排且對問題有點想法,但依然不回答的情況下的理由作回答,除非完全沒有這樣的經驗。
B2(已編輯)
小教室會答大教室人太多了不想在人多的地方發言
刻意答錯,讓老師降低期望,同學放下戒心
sticker
因為台灣人很容易被搞心態,就醬。