我們第一個投入專業之處在"EAGLES Program"是由AUCON主辦的營隊之一,由特殊疾病的孩子組成,像是唐氏症、自閉症、輕度智能障礙者等,在營隊中我們會教導他們如何在日常生活中,執行自我照顧,以及指導他們學習辨認與了解自身疾病、藥物、食物過敏史。在這場活動也進入了當地大學生的世界,認識了新朋友,了解一樣年紀的他們會做些什麼、人生規劃是什麼、對臺灣的好奇是什麼;而我個人非常喜歡「活動後分享」的環節,沒有正確答案、沒有限制的公版,你能闡述任何一切感受的、獲得的、體驗的,圍一個圈,勇敢舉手大家都會認真傾聽,很喜歡這種氛圍。而最棒的是我有機會跟特別的孩子相處,時間不長但好有意義,所以我勇敢的舉手分享"We are new here. But it’s very meaningful for me. I can use my professional knowledge to teach them how to take care of themselves." 有一種跨越語言、種族的感動,尤其在離別時我還收到了個案的大大的擁抱和微笑,這是這個營隊我收到最好的禮物了。
奧本大學護理系官網:
參訪Chambers County Health and Wellness Center,有遇到當地記者進行採訪,我們介紹台灣並與其交流,下為新聞網址:
🌎2. Simulation&De-brief
對我來說,最棒的衝擊是參與了他們學生「第一次」的Simulation(臨床模擬課程),不但有「試前討論」,結束後會有一個非常重要長達20多分鐘的De-brief,也就是「試後討論」,這與北護二技護理實習前的PBL課程相似。過程中最大的感受就是「教授們想與你一起共同完成/解決問題」,學生會不斷的被問問題、用問句的方式討論剛剛模擬過程中的呈現,擁有一個完整的時間去回想,並且說出自己caring 的情形、溝通的狀況、表達的方式,成績、分數是最後一步很簡單的一環,不是唯一,也不是教授們在意的點。
更多更重要的是我最喜歡的這三大核心問句:
1.How do you feel today?
2.What can you do differently next time?
3.What do you want to take away today?
(我覺得未來在做任何事情,都能用這三句話問問自己,會更清楚自己要什麼。)
相較自己護專18歲的第一場OSCE考試,我看見的學生們都好厲害,也許是本身文化的差異,或是歲數不同而成熟度不同,比起當年的我,第一次的他們有更多更為自然的眼神交流與微笑,尚未去醫院接觸病患的他們卻能”Same as clinical!!” 。De-brief 時也能侃侃而談描述自己的狀況,清楚自己的感受、知道下一次能不一樣的地方、今天能帶走的收穫又是什麼,這是我所衝擊到的,也是我最想要學習起來的地方!