[N3個案報告一點訣]二部曲
12/1(更)護理個報撰寫[N3個案報告一點訣] https://www.dcard.tw/f/exam/p/230371018?ref=ios
嗨🙋🏻♂️大家,我又回來了
恭喜👏Dcard 版也終於有護理版了
距離上一次發的N3個案報告撰寫文章
轉眼間也過了一年了,去年的今天
是我第一次撰寫個報就通過✅
而今天是我的專科好朋友也看著這文章
嘗試撰寫一次後個案報告就也通過了
但驚險的事他是三審通過的個報
至於什麼是 「三審」個案報告
正常投稿過後會有兩個評審審查
一致通過 or 一致不通過
但 如果兩個評審意見不合
一通過一不通過的情況就會淪落三審個報
為什麼用淪落這個詞
因為三審個案報告通過的機率更是難上加難
大約就只有30%~40%的機率
- 108年第二梯次三審率 39.2% 通過篇數328
一開始捏了一把冷汗,但看了評語之後
💥深深覺得我們為什麼沒有審查評委的機會
整個覺得評審是在給我哈囉嗎啊
1600塊掉到湖裡都沒有這麼氣欸
要是因為他這評語而沒過整個藍趴火🔥上來
如果想知道就往下繼續看完這文章吧
這篇文章可能還是會很長
但是第二篇
可能不會在詳細🔎闡述撰寫過程
還沒看👀第一篇連結👆在最上面可以點擊
這篇可能會著重在一些寫的心得上
以及pre個案報告前的心理準備跟心得
以下為我身邊的朋友經驗
在去年的時候,想說我這是護理學會審查
跟很多公立醫院或大集團的自審醫院機制
會不會不一樣所以不適用在自審醫院
我有個某位在林口某醫學中心的朋友
🙋♀️加護病房中心年資四年
也是看了這篇文章後,在依照自審醫院的
格式或風格規範下,一次投稿。
- 108年第一次個案報告自審通過check✔️
然後五專好友暨損友在北部準醫學中心
💁🏻♂️急診室護理師年資三年
透過這順序從動筆開始,到撰寫完,開始討論修改亮點,一次投稿。
- 108年第二次個案報告審查學會check✔️
重點不是要賣這個課程,然後提供折扣碼保證過之類的,哈哈請不要誤會。
想表示的只是過個案報告這東西
真的不用說一定要很資深才能寫
還是學會審比較好過或自審比較好過等等
而且個案報告
這東西我們實習階段三週到一個月
每到一新站就要生出一篇的實力
可是在實習階段就無形中磨練出來的了
甚至還有在N3N4滿天飛的醫院體制下
聽過我朋友外院年資轉入他院
被資深學姊鄙視之外以及言語羞辱
:「不懂外院年資三年半,來這裡像個白菜🥬,N3也沒有,不就是寫個邏輯能力罷了」
事實上就是不同單位屬性,經歷能當飯吃?
但他們酸的也沒錯,寫過N3的人
真的也不是在臨床特厲害的人
但是也就是考驗資料統整能力跟邏輯連貫
所以重點來了
為什麼想寫N3個案報告
相信大家在開始邁入臨床的中生代
或是開始升完N2的時候,
甚至每次被資深學姊雷哭或被亂電的時候
又或是本來對護理就有崇高的願景想走行政
腦中可能都有閃過一百個想寫N3的念頭
➖可能是N2後找個目標寫N3
➖可能是資深學姊只有年資但也沒過N3
➖可能覺得拿了N3學姊會改變態度
➖這種不需多討論天生護理料呀
第一個也許覺得時間還長,想休息一下子,沒什麼壓力,也就讓時間走過了,但是寫報告的語感跟舒適感就一邊銳減一遍增長了
第二個相信是很多人當初寫的初衷,隨著學姊機車電力的強度,會使人更想通過報告的動力,這類的人也是不在少數,我應該也算是變相這類的人。
第三個也許因為一些事件的偶然發生,意外產生了革命情感或者尷尬點不在了,隨著之間同事關係的改變,也許這動機也就消失了
第四個當然也有人把這工作當成這輩子的志業,在一個很不錯的單位主管賞識,同事相互砥礪積極進取,薪資優渥,制度公開透明,讓他很想貢獻護理價值所在,真的有這個地方麻煩也告訴我一聲。
所以要寫個案報告之前,在給自己一個問題
為什麼想要寫N3個案報告吧 ?
因為唯有這個動機夠強烈,更能激化動力
畢竟都有方法且有人按照這方法都通過了
為什麼你/妳或還沒做 ?
這就像是我最近在學語言一樣
語言版上的分享文有千百萬篇
高手更是比比皆是,明明知道只要按照
那些方法我語言一定會進步,但就是因為懶
或是這樣做很累很辛苦,所以我不想
導致現在語言進展部份還是一塌糊塗
哈扯遠了,但這例子就是最真實的
:「拿自己沒有辦法」
畢竟我們已經都是成年人,少了很多約束後
怎麼樣是拿自己有辦法很重要‼️‼️
接下來就用常見Q&A的方式,分析一些開始寫過程中的躊躇囉⁉️
🤦🏻♂️:我想不到題目跟找不到個案?
天吶,這問題真的問的超好的,我要寫之前這問題也困擾我超久,但是看著每年醫院公佈的名單,那些通過的題目,扣除掉評估模式很特別的以外,剩下的那些,有多少是你不曾照顧過或沒念過的疾病,我相信是沒有...........,我敢篤定幾乎都是我們以前念過跟學過的;就像我們三個人的題目:
腦中風腦中風腦中風急性胰臟炎急性胰臟炎急性胰臟炎重大創傷重大創傷重大創傷
都是舊的但是我們還是寫過了,所以要想辦法寫出個特點或跟平常不一樣的地方,不要想著別人都寫過了,要想個辦法寫你這個案特別的地方。
✍🏻 個別性或亮點是自己寫出來的
🤦🏻♂️:罕見疾病跟特殊個案是不是很適合寫 ?
適不適合寫其實我不敢保證,但我覺得會好一點的原因是,如果疾病特別,或許可以因為特別的地方引申出特別的護理照護,並且文獻查證中整理出自我思維讓評委知道罕見疾病特別的亮點在哪;而特殊個案特殊的點在哪? 像這次通過的好多篇都跟愛滋病、同性、同志有關,會不會跟最近法婚姻法的通過有關,引發照顧者的動機,對於這類病人照護上⋯⋯等運用在引言之類的方式,這或許也是最近不錯的題材。
✍🏻 不管疾病及處置特別,重點還是護理過程
🤦🏻♂️:要找很會看個報的臨床老師或學姊嗎 ?
這我也覺得見仁見智,但我個人是有嘗試找過學校老師當指導老師,但後來我覺得不適合後自己修改,
例如:當時初稿寫完給老師看,很感謝老師百忙之中還是願意幫我看,但是她給我的建議卻是她希望我改用羅氏理論,因為她認為腦中風就是要用羅氏理論,但當然我覺得老師說的沒錯,可是我對這理論一點也不熟悉,除了要把這模式弄懂並且變成評估我個案的工具,我覺得短時間我絕對做不好,並且很有可能弄巧成拙。
那尷尬的地方來了,這時候給老師看,老師跟你說了但是你不改,感覺就很像不受教或不接受指導,當然也沒辦法繼續互相完成啦
不過我最後過了還是有跟老師答謝喔 !!
所以要看你是屬於怎樣的人,但是我覺得師徒配對媒合方式,說真的對雙方都是壓力,因為真的沒有一定過的肯定,而且之間的共識很重要,萬一在討論過程中又擦出意外的火花,同時加上截稿時間的流逝,真的會讓人沒有清晰的腦袋思考。可是找年紀相符且近兩年內有通過的人相互討論,相信你的問題很容易產生共鳴,因為很多瓶頸真的是有寫過的人才能馬上體會的。
✍🏻 找近期有寫通過的人互相討論修改
🤦🏻♂️:寫完個報但頁數超過十六頁怎麼辦 ?
相信很多人寫完然後加完apa文獻之後就發現
,‼️超過16頁怎麼辦啦,而且已經覺得很精華了,贅字也已經刪完了,有些東西都放在表格裡(因表格12號字體),可是還是沒辦法縮在16頁裡怎麼辦,這次在跟我朋友討論過後有遇到的問題,結果當時翻遍了護理學會的規定,都沒有看到,到底可不可以使用
「縮網址的方式」、「縮網址的方式」、
最終我們決定嘗試看看,結果出爐看評語是沒有被扣到分數的,故
❓似乎可以使用縮網址的方式
不確定,不過如有評審委員看到願意回應正確資訊,也麻煩在下面留言讓學弟妹的我們知道呀。
✍🏻 篇幅太長,APA的部份就考慮縮網址吧
如果還有其他寫報告的問題,歡迎👏下方留言討論呀,我們一起來想辦法
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很高興大家還看到這裡
那也就代表這篇文章要到了尾聲
寫報告這途中或許真的會很辛苦也害怕失敗
但是唯有開始行動後,才會知道怎樣做不會走向失敗,所以就放手做吧。
另外提醒大家
🔍個案報告審查共識座談會審查重點
- 1080615做了更新記得去看‼️
🔍個案個報APA第六版參考文獻範例
- 也做了更新,(文獻作者第一作者姓氏相同,在內文引用時,不論年代是否相同,內文均需列出第一作者全名)
好囉,接下來爆氣段落不喜者🙅♂️勿讀
因爲同學是三審個報,
所以想要來看看老師到底改的問題在哪
結果看第一評審的評語

請問第一評審委員是在給我hello嗎?
請問第一評審委員是在給我hello嗎?
請問第一評審委員是在給我hello嗎?
這什麼評語呀可以說明一下嗎?
還是他以為他在改是非題,如果因為他直接二審不通過,連第二次要怎麼修改都不知道欸,會不會太扯呀 ?
那我們投稿者的1600元,辛辛苦苦完成一份報告,先不管內容好壞與否,光弄對格式要求跟報名付錢過程,寫完一份報告並在期限內交出去花費別人多少時間精力以及心血,就因為妳的職權,然後打爛掉別人的一切? 別人的時間都不是時間喔,就妳最聰明最會改 ?
看著個案報告審查重點總結內容第二點
個案報告鼓勵凸顯個案的獨特性,審查通過與否以整篇文章內容是否凸顯護理過程來決定;不因文獻組織能力不足或其他診斷不佳,予以不通過。
也許妳/你 覺得胰臟炎覺得高登模式已經被寫爛了,或你多不想看這份報告,但也請扮演好妳的角色好嗎?
「對於臨床護理人員而言,撰寫完成一篇個案報告非常不容易,建議審查委員本著提攜後進之立場,盡量提估專業審查意見,供作者參考與學習」
覺得諷刺的審查重點總結內容第三點
小時候被資深愛遲到學姊嗆:「我們沒有護理品質」,長大後被評審委員雷到想嗆:「這是你們所謂的專業以及提攜後進之」
護理屆
也許就是因為這樣劣幣驅逐良幣的情況下
所以導致一堆有想法有思維
可以讓護理維持更好品質的人都走了
畢竟我們都不是在臨床會討好跟巴結的人
更不是主管的心腹也沒想有特權
還會被冠上不知感恩的東西
但事實上最好回應,
大概也就是在您們發現我們有實力及利用價值的時候,卻已華麗的轉身離去。
最後致我最好的朋友
還是恭喜👏👏他這一年
拿到N3個案報告審查又通過消防警察特考
