這樣的系上制度合理嗎
中國文化大學
廣告系畢業製作分組為：畢籌組、產學組、個創組、論文組及廣告史，原該讓選擇各組別的學生都能自行向老師或組內負責人面試報名，再透過評估審核，決定是否有資格加入團隊，卻唯獨產學組無法比照同等的選擇權益，需被迫接受命運轉盤的「抽籤制度」，來決定指導老師，而學生也只能無聲承受，將這種不合理的方式延續給學弟妹，不禁讓人疑惑系上擬定此規範的意義為何。
更讓人無法理解是，也只有產學組的同學需額外備受人數配比的規定限制（每一小組的AB班人數需各半），這彷彿是在變向限制挑選合作對象。選擇方式已經不是思考每人擅長職位或是共事態度作為根據，而是你掛名A班、我掛名B班、我們組還缺多少A多少B ？這樣變質的學習意義是系上老師所期望的嗎。系上立場可能認為此做法是助於將AB班同學融合交流，也能將AB班的主要專長相互合作，但大三專題講座早已操作實施，多項課程的修課紀錄，AB班佔比也趨於平均，已達到兩班相互交流認識，無需再強性執行配比要求。而專長能力分班也早已在多年前逐漸消失。
現在的A班（企劃學群），有許多是會創作設計的同學，也是術科技職錄取進入文大的。B班（設計學群），卻有普通高中，擅長行銷企劃，對設計零基礎的學生被分配進來，依照此狀況，大四畢業製作，仍然要求學生須遵守學群人數配比，是否不太合理。
以上是對於廣告系大四畢業製作的看法，真心希望能引起系上的重視，修改為較合理的規章制度，讓每位學生都能擁有良好自由的學習環境以及被尊重的學生權益。
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