如何背單字2:運用「故事」來增加單字與意義的連結

2021年10月24日 17:42
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有感而發8 Alright mate, 學英文可以很享受,而不是很難受! ------------------------------------------------ 對了! 這是我的部落格,內容是一樣的,但希望你能過來看,因為我自己架超久的😌
------------------------------------------------ . . . . . . . . . . . . . 我學會用意義背單字的時候,雖然記得比較牢,但「量」一直衝不上來! 後來我發現,比起死背一個單字,用故事來學習單字,我覺得是比較有效的,這也是我單字量上升速度的一個轉捩點。 第一次發現這個概念,是在十幾年前,當時我還是個窮學生,為了上「免費」的英文課,每周三都會到教會去報到。(現在我已經從窮學生變成窮社會人士了) 英文課的期間,他們不會傳教,請你放心,像我就很坦白跟他們說,我只是來學英文的,他們還是很歡迎的。 就是那種,你在路上會遇到的,兩個歪果仁,騎著腳踏車,跟你說哈囉。 (由此可見,我為了學好英文,什麼方法都願意嘗試) 當時,有一位來自猶他州的傳教士,他在台上分享他的故事。 每年暑假,他爸爸都會帶著全家去露營,在露營的這幾天裡面,他們父子倆會悠閒的,在微風中,一邊釣魚,一邊聊天,共同度過歡樂的時光! 當我還沉浸在那美好的畫面時,忽然間,他講了一句話,讓我永生難忘,他說:「這是我們的”tradition”」。 當時,我的英文爛到連tradition是什麼都不知道,你就知道我當時英文有多爛了! 然後,我就問旁邊的人什麼是tradition,那個人回我tradition是「傳統」,從此之後,我再也沒忘記過這個字了,因為整個「故事」賦予了這個單字「很特別的意義」。 以下是我在中文和英文字典上查到傳統的意思: 傳統:世代相傳,有傳承延續的社會因素。 Tradition:a belief, custom or way of doing something that has existed for a long time among a particular group of people 我相信,透過這樣的比較,你會發現,比起只用字典的解釋來背單字,用故事的學習效果會比較好。 因為我們將單字,賦予「意義」 其實…我早就忘記這件事情了! 直到去年,我下定決心要學好英文,那時候我大量購買單字書,一直想找一本適合我的單字書。 無意間我翻到一本多益的單字書,作者特殊的呈現方式,讓我在看完的當下,那段「父子露營的故事」忽然就湧了上來,我知道,我找到它了! (這些都是那時候買的,其實我也是收藏而已,還有好幾本,不知道被我丟到哪去了)
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現在你可以將手邊A~Z的那種單字書給丟了! 因為A~Z編排方式的單字書,就跟字典一樣,我從來沒翻到B過。 而且你學你的母語(中文)時,也沒有拿過字典來背,不是嗎? 透過父母大量跟你說話,講故事給你聽,你自然而然的,就會歸納出一套語言邏輯出來。 開始透過「看文章」的方式,或「主題式」的單字書,來增加單字量了! 不過,主題式單字書的缺點是,你要自行腦補劇情。 而文章的主軸,通常會有一條故事線,如此一來,就可以加深單字與意義的連結。 例如一篇旅遊的文章,可能會出現 1.backpacker 背包客 2.hostel青年旅舍 3.tourist 觀光客 4.tourism 觀光業 5.one-way ticket單程票 6.schedule 行事曆 7.itinerary 旅遊行程 8.sightseeing 觀光 透過文章的故事,把這些單字緊緊的扣在一起,會比把一堆A開頭的單字,全部集中在一頁來的有趣。 用這種故事,來認識單字的好處是,當你要使用某個單字時,會是故事情節連同畫面,一起幫你在腦中尋找。 就像是我們都知道“三隻小豬”的故事,你可能無法一字不漏的按照原文表達出來,但我相信,你絕對可以說出主角是誰、到什麼地方去、做了什麼事情、結局是什麼。 所以單字會非常「立體」! 不過單字種東西,並不會立竿見影,而且不用,久了就是會忘記,所以要常常接觸英文,才維持一定的能力。 以上就是, 為什麼要用「故事來背英文單字」的全部內容。 相關文章
如果你只是想要了解我的觀點,那麼文章的內容已經結束了。 . . . . . 不過你還想更進一步了解 我沒上英文課時,是如何學習英文的? 不想花大錢去補習,只是想買一本書或一套永久性的線上課程,並具有劇情線。 有問題時,可以找的到人為你解答,而且不是什麼助教之類的,真的老師本人! 用比較經濟的方式,來幫助自己提升多益的能力,接下來是我的好書和課程推薦。 ------------------分隔線-----------------
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「刻意練習」一書提到,練習要針對你的「目標」來練習!而不是「天真練習」。 所以未來想考多益的探員,如果只是在網路上,看看隨機的影片、隨便聽個英文的Podcast,或是唱唱自己喜歡的英文歌,這樣對多益考試的效果並不大。 因為那些單字並不在多益範圍內! 這本就是, 讓我想起那段故事的單字書!
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這一年,我為了學好英文,也燒了不少錢在各大線上平台,購買英文相關課程,如PPA、Word up、Jella、Hahow、Vclass、9 vs. 1和Yotta。 我發現大部分的英文課程,都是興趣學習為導向,其中針對「多益考試」的課程,都是「文法」和「考題類型」的課程,例如廣告或即時通訊的對話,該怎麼從哪裡看之類的。 不過,用上述提到的「故事」教英文的,好像只有以琳老師,不過我發現老師她是以「脈絡」來稱呼,但概念是相同的。 而且看過老師故事的人都知道,她以前的英文也很差!是後來遇到好的英文老師,才把她的英文救起來。 以琳老師的故事
我特別喜歡買這類老師寫的書和課程,因為他們曾經英文很爛過,但經歷某個轉捩點後,而有了變化,最後還當上了英文老師,所以知道我們的痛點在哪裡! 正因為他們曾經走過那段路,「我們正在走的路」,所以更知道怎麼帶領我們一起走過! 這課程也有教基本的文法,以及各種考題類型,但畢竟這不是文法課程,所以沒教的那麼細,不過以琳老師針對文章的每一句中的每一個字,進行「詳解」! 如果還是有不懂的地方,有FB社團讓同學發問,老師會親自為你解答,不是什麼助教之類的,你是真的可以找到老師的! 但我在音標和自然發音那篇文章說過,因為每個人的背景不同,所以我的方法可能適合你,也可能不適合。 你可以用Word up先“試聽”看看,覺得對你有幫助,你再買。 “以琳老師多益閱讀速度修煉課”
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(我已經完課了,覺得真的很棒!) 如果試聽後覺得沒有幫助,你可以試其他平台,或找適合你的書籍和課程。
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