#心得 數學不是天賦的專利

而是耐心積累的成果。 學測比拼的是考試技巧,在級分制度前100分與86分是平等的。 謝謝大家對上一篇的支持🥰 這次想回應最多人問的:我這半年數學是怎麼從0基礎進步到15級分 有機會再分享其他考科我所學到的事! 剛回到補習班上課,回到熟悉的填鴨式教學,我還是那個看到板書就抄的自己,毫不意外地沒有任何進步🙂 經歷一模慘烈的成績後,我做出以下改變: 1. 從”零”到”懂” → 專心上課 聽起來比丁誠的🔞童話更廢話,但這是真理。上課期間我更關注聽老師講解如何梳理解題邏輯;只寫觀念筆記,不抄例題算式,用手機照相先行紀錄。上完課有疑問都會到教室後方找老師問問題;丁誠、宗熹兩位老師人很好,有時候過了用餐時間還會幫我們解惑,辛苦老師了😅 2. 從”懂”到”通” → 晚自習複習 晚自習時間找筆記本將授課章節的觀念與公式默寫、畫出來,並將白天沒寫上的例題用鉛筆完成,再用藍色原子筆將老師的解法寫在一旁,看自己的觀念是否走在正確的路上,還是多寫了一條、兩條冗餘的算式?確認自己對授課內容熟悉,並追求精煉。 3. 從”通”到”用” → 習題練習 各章節都有具挑戰性類題,以及由淺入深的試題、歷屆大考題。我設定每天至少寫7題題目,維持思考的習慣,「絕對不看詳解」完整過程,只看解題切入點,或是在確實思考後尋求老師的幫助,看自己的解題方向是否有誤。 大考出現過的題目雖然不可能再考,但題型一定符合大考趨勢,必定要寫完;老師自己出的的題目從簡單到困難都有,魔王級別的我不一定會完成它們,但會嘗試想出該用什麼方法破題。 4. 查缺補漏 → 試卷與錯題本 錯題複習真的很重要!這件事講究對症下藥,面對錯題的根本原因,在做完錯題本後,我會有不同的額外安排(如圖)
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關於錯題本怎麼做,我看過其他同學用pad也好,用筆記本也好。我會把小考錯題剪下貼在筆記本,隔兩天再重寫確認理解。確定學會後就把錯題撕掉丟掉,象徵自己真正克服。 5. 自我認知 → 改變心態 113學測數A取得86.34以上就能取得15級分。 儒林的心理輔導老師告訴我,我的性格會鑽牛角尖,重點不是如何從85衝到100,而是如何一步步從60前進到87。正視自己的不足,了解自己的狀態、不要好高騖遠,才不會讓考好這件事成為空中樓閣。 6. 調整狀態 → 歷屆試題、筆記整理、重點衝刺 儒林考前30天會完成課程,我也是倒數30天才規劃讀書進度。 數學有額外買的教材是 ”近十年學科能力試題解析 數學科” 與 “歷屆公立高中學測模擬試題解析 數學科” 這兩本 倒數30天時每天一回歷屆,從104往後寫到113,目的是: 1️⃣習慣大考出題語言 2️⃣分配大題解題速度 3️⃣抓取不熟悉章節觀念 4️⃣觀察112、113哪方面的題型出的比較少 (我的體感是,前兩年沒出的今年出題率都會PU。我觀察到矩陣與幾何計算在近兩年較少出現,今年果然考出且有一定分數。) 每天一回,寫到倒數10天時,用五天時間將前述不熟悉章節觀念做成筆記本,抄錄重點公式與易錯題目,考試前翻一翻,幫笨笨的腦袋瓜複習,內容大概就這樣👇
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最後5天針對不熟悉章節寫歷屆、補習班題目做最後衝刺,習慣如何解題。 [正式考試過程] 考試前一定要睡飽!簡單吃早餐,提早1小時到考場翻閱自己的小筆記本。 數A選填最後兩題因為毫無頭緒,選擇果斷放棄,將時間投資在其他題目全部寫完再檢查一輪,做完後還有10分鐘;很幸運地在最後3分鐘靈光一閃,解出了第16題。。 最終取得15(57)級分,也算是不愧對我這麼長時間的努力了😭 其實考完這麼久要回想做過什麼事情,多少會有些遺漏,還請大家見諒 補習的時候,有時會聽到有人抱怨老師教不好、教太難,進而放棄上課,我就會想到出社會的一句真理: 「低估一個人,就是放棄理解他的真正價值。」 我選擇相信老師,相信自己只是需要更加努力。 先解決自己吸收不好的問題,而不是解決老師 (誤 最後能獲得不錯的成果還是很感謝老師的教學,還有撐過來的自己😭😭😭 方法因人而異,但希望我的分享能幫助迷茫的你,找到最適合自己的路
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重考

#心情 人生沒有幾次重來的機會

而你正在使用一次,請好好珍惜,—————————,離開高中九年,重考學測一次上岸醫學系,我想分享我的經驗,鼓勵各位,應屆重考生,你有比我更好的資質,高齡重考生,你無需擔心害怕,追尋夢想的路,都有實際腳

愛心
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