[Fran/台北報導]
你是否曾經想過教育的進步，能否不再建立於動物的犧牲之上?
台灣動物平權促進會於8月30日舉辦一場關於動物實驗現今所面臨的挑戰、改革與未來願景的座談會，揭開動物保護議題背後不為人知的現實與突破可能。此次活動邀請台灣愛鼠協會張勝鬘理事長，以及英國溫徹斯特大學動物福利與倫理學的安德魯·奈特教授，共同分享專業觀點與實務經驗，引領社會關注動物實驗倫理與替代方案的發展。
■動保團體揭露實驗動物查核亂象 學生勇敢行動促進教育改革
台灣實驗動物管理制度長期被認為流於形式，台灣愛鼠協會 張勝鬘理事長指出，多數實驗室即便連續多年評鑑低分，仍能照常運作，形同「合法存在」。張勝鬘表示，查核委員會每年接受學者指導，強調評鑑不宜過於嚴苛，且查核分數不影響補助或資格，導致部分實驗室多年未改善。張勝鬘直言：「若換到一般飼養民眾，早就會被認定不當對待動物，甚至遭沒收，但在實驗室裡卻能合法存在。」
目前全台約六、七十名查核委員中，動保團體成員不到五人，意見常被業界制衡。即便現場發現「一個A4大小籠子擠十隻以上老鼠」等明顯違法行為，動保處稽查人員也未曾當場開單。部分業界甚至提議將動物照護規範由「必須遵守」降格為「建議性」，張勝鬘認為這將削弱動物基本保障，所幸遭反對暫時擋下。她也指出，台灣對繁殖場管理鬆散，抽查頻率僅四到五年一次，實驗動物來源可能與寵物店無異。
儘管如此，近年仍有進展，台灣在2019年禁止化妝品原料動物實驗，今年4月取消部分健康食品強制動物試驗。但替代方案多停留在文件層次，實驗室仍習慣依賴動物實驗。
■國際學者質疑動物實驗效益
英國溫徹斯特大學的安德魯·奈特教授指出，全球醫學界長期將動物實驗視為研究基石，認為唯有透過活體動物才能驗證藥物安全性與療效，但這一觀念存在科學與倫理質疑。
他引用27篇系統性回顧研究，其中20篇檢視臨床醫學貢獻，僅2篇認為動物實驗有實質幫助；毒理學研究中僅1篇證明預測價值。他強調，跨物種差異導致動物反應與人類不同，許多實驗結果難以轉化臨床。
安德魯·奈特指出，多數法規建立在「功利主義」的前提，衡量人類利益與動物受害，但歷史案例如盤尼西林對天竺鼠有毒、Vioxx被判安全卻造成數萬人傷害，顯示此模式局限。安德魯·奈特進一步指出，這種跨物種差異不只是個別例子，而是結構性問題：疾病易感性不同、病程進展差異大、藥物反應與代謝方式不一致，使得動物實驗無法提供可靠的臨床參考。
■學生勇敢挑戰教育體制
安德魯·奈特回憶自己獸醫學生時期，曾面對活體解剖課程而深感掙扎。當時，他的課程要求在老鼠、兔子甚至狗身上進行解剖練習，他發現這些實驗不僅殘酷，也未必對學習效果有實質幫助。出於良心，他拒絕參與，成為學校首位抵制實驗課程的學生。安德魯·奈特的行動迫使大學提供替代教學方式，避免四十多隻老鼠遭受不必要的犧牲，並促成院方成立獨立委員會，保障學生可基於良心拒絕動物實驗。
類似的學生行動也在台灣發生。張勝鬘分享，多年前一名非獸醫系學生，因目睹室友在課堂使用流浪狗進行解剖，選擇向外界曝光，引發社會輿論。該事件震撼社會，迫使教育體系正視問題，僅數年內廢止了傳統以流浪狗作為解剖教材的做法。
然而，制度問題並未完全解決。現行《動物保護法》雖要求動物實驗經IACUC監督，但對教學使用動物仍存在灰色地帶。國高中課堂仍偶有青蛙解剖，部分營隊甚至將「親手解剖活體」作為招生亮點，動保團體批評這不僅無助科學教育，更製造動物痛苦與生命浪費。
■推廣替代教學革新獸醫訓練
安德魯·奈特強調，現代科技提供人道、有效且可重複使用的替代方案，如手術模擬器、倫理來源屍體、高擬真電腦與機械訓練。他以自身經驗指出，簡單模擬器即可反覆練習手術技巧，比在活體動物上嘗試更安全、有效。在加勒比海Ross大學，他將「零犧牲」理念融入課程，學生從第一學期便使用模擬器與倫理屍體練習外科，後續再進入收容所協助犬貓絕育，既累積經驗，也減少流浪動物數量。
歐盟2021年數據顯示，教學領域仍有13萬隻動物被犧牲，多數為鼠類、豬與牛，但50項研究比較傳統與替代教學，百分之60顯示學習效果相同，百分之30替代方案更佳。
台灣實驗動物管理長期存在監管鬆散與灰色地帶，部分實驗室多年低分仍可運作，而教育體制中仍偶有活體解剖等實驗，造成動物痛苦與生命浪費。然而，國內外學生的勇敢行動和動保團體的揭露，已成功促使教育改革與政策檢討，並展現替代教學的可行性與成效。隨著科技進步與替代方案推廣，獸醫與科學教育逐漸從犧牲動物轉向倫理、科學與同理心並重的模式，顯示教育不必以動物犧牲為代價，也提醒社會持續關注動物保護與教育改革的平衡。
（上述圖片皆由台灣動物平權促進會所提供）
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