你在考我地特申論題嗎QQ一模一樣

說到痛點了，剛好114地特考這題我也只能隨便掰，根本不知道自己在寫什麼，完了啊啊啊啊

沒考地特不知道題目🥹以我的理解粗淺回應（兒保社工師） 一、移情沒有絕對好壞，人與人建立關係是用〈自我〉彼此交換，所以移情、反移情是正常現象。往好處說，孩子信任你，願意讓你看到他的〈自我〉，代表他內心感到這個環境足夠安全，容許他展現真實的一面；往壞處說，你們的專業關係會產生某種變化，對孩子來說，接觸工作好像不僅僅為主述處遇前進，參雜些孩子過往的生命經驗，被移植進你們的工作中。 另外，移情也有很多種狀態，比如正向（崇拜）、負向（遷怒），要看你遇到是哪一種，都有不同的意義，不同的需求。 二、利用是那種方面，為了個案的處遇嗎？助人工作者或許容易敏察個案的移情，但若敏察後不與其個案討論就徑直利用，這是個案工作的內涵與方法嗎？你可以思考看看，或是跟督導討論。 我個人的見解是，這是一個跟個案開啟對話的契機，可以〈運用〉移情跟孩子工作：我發現你最近好像很在意我的一舉一動，甚至會為了想多留我而說一些讓我覺得心疼的話，這讓我想到你之前提過，以前在家裡總是一個人等門的感覺。