產設週是不是早就偏離原本的目的了？
樹德科技大學 生活產品設計系
我真的覺得產設週已經不是它最初想達到的東西了。
這幾天跟身邊同學聊天，大家的感受都差不多，所以想來 Dcard 問問大家的看法。
以下是「官方目的」 vs 「現在現場實況」，差距真的大到離譜。
⸻
1｜跨年級交流？實際上是能力落差＋強制合作＝互相討厭
官方說法：
大一～大三交流、分組合作、傳承學習。
實際情況：
• 抽籤強制分組，組員完全不認識、能力差距超大。
• 有的人直接落跑 → 剩下的人被迫扛全部。
• 甚至有人說三年級不會建模還要學弟妹教。
• 想逃的人逃不掉，不想做的人被迫去做。
• 最後根本不是交流，是互相怨恨＋互評報復。
強迫合作只會製造矛盾，不會製造交流。
⸻
2｜激發創意？強制參加的活動本來就不會有創意
理論是：「想像＋結構＋美感」。
實際情況：
大家心態都變成「有做就好」，沒有任何人想花心力。
作品都是速做、隨便做、交差用。
創意需要「自願參與」，不是「強制出席」。
⸻
3｜接軌業界？只有開幕兩小時業師演講比較有價值
不得不說，業師演講是真的不錯。
但整個產設週裡面就這兩小時最有料。
其他時間完全跟業界無關。
如果要接軌產業，不如把活動變成業界工作坊，而不是紙板大賽。
⸻
4｜環保意識？結果學生自掏腰包亂買材料更浪費
理論是「用瓦楞紙設計，強調資源使用」。
結果是：
• 很多組自己花錢買一堆材料裝飾。
• 結構沒有設計過，反正能站就好。
• 某些三年級本來就沒學好，帶不動整組。
所謂的「資源意識」，實際上變成「浪費＋亂花錢」。
⸻
5｜年度盛事？現在變成大家最討厭的活動之一
• 老師負責走來走去、第三天驗收。
• 學生全程承受壓力。
• 沒儀式感，只有負擔感。
• 組內只會因為參與度不同而吵架。
• 互評制度甚至變成報復工具。
產設週沒有凝聚學生，只凝聚痛苦。
⸻
6｜實務教學？做三天垃圾，驗收後馬上丟掉
所有作品做完 → 打完分數 → 丟掉。
浪費材料、浪費時間，也沒有真正學到什麼。
這根本不是實務導向，
是體力活＋消耗戰。
⸻
✦ 我不是說產設週全部都不好
我覺得它原本的理念其實是好的：
跨年級合作、激發創意、結構訓練、產業講座、年度盛典。
但問題是：
形式已經僵化＋強制參加＋沒有考慮學生現況。
如果不改革，這活動只會一年比一年糟。
⸻
✦ 我自己的小結論
產設週已經變質。
如果系上願意：
• 取消抽籤制
• 改成自願參加
• 增加業界導向的活動
• 把作品主題變更貼近設計系能力
• 把「強迫」改成「激勵」
或許真的還有救。
⸻
✦ 想問大家
你們覺得產設週有沒有必要改革？
還是你們覺得現況其實就還行？
或是你們有遇到更誇張的情況？
歡迎分享一下你們看到的「產設週現實版」。
我真的很好奇大家的想法。
