恩...也不知該從何說起所以我直接切入正題~
有時我想去國外念書
其中有幾個原因在:
1.<教學上的屏障>
我去看了美國一些學校的教學
像是線性代數之類的(我有修線代)
我發現國外老師會用比較簡單的方式表達
相形之下...
我覺得我的線代教授把它複雜化了
以至於我們班很多人都聽不懂
但是聽不懂也不知道問題出在哪裡
再加上台灣很多學生都處於被動狀態
所以沒有預習的習慣
結果學生們漸漸的失去學習的動力
2.<填壓式教育>
從小開始我們就開始被迫學習很多科目
國英數社自樣樣來
而且台灣家長總認為只有讀書才會有用
因此我們常被灌輸要考好學校才有未來
我們為了要考上好學校
我們便開始去不斷吸收課業上的東西
但我們真正能吸收到什麼?
真正的教育是要從學習中學會獨立思考
我們卻只人云亦云
可能就算別人觀點錯誤我們也以為他們是對的
反觀國外以及陸生
我們台灣人真的輸了不少...我們沒自己的想法
3.<大學選課制度>
我小時候總天真以為大學可以修一些自己喜歡的課程
但上大學後我才察覺台灣的大學並非如此
我自己本身修財務工程與精算數學系
未來想朝精算師一途發展
但我大一的課程裡
出現了歷史這個科目
其實我想修一些數學系的課程
但課表幾乎都被必修填滿了
我很納悶...
我們修歷史用的上嗎...?
大學已經是要學習專業知識與技能的地方了
我想我們應該不用再修歷史之類的科目了吧
而且還是必修科目
國外許許多多的大學都是自由選課制度
台灣不用跟進嗎?
台灣的教育輸國外多少已經很明顯了
但總覺得教育部沒什麼警覺性...
大學生畢業依舊是22K

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還有一點,台灣從來不教學生勇敢做夢

共 35 則回應

61
還有一點,台灣從來不教學生勇敢做夢
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我覺得看人啦,號稱北科高中的北科我到現在每學期都修滿30堂以上
雖然羨慕其他可以周休三日的大學但我也沒辦法
可能我是屬於安於現狀的人吧
既然生在台灣也就只好這樣,要改革也不是一兩天就可以改的

最後別說修歷史用不上啦,汝為台灣人,不可不讀台灣史阿
外國史我就覺得普普
0
支持你的論點
第2點<填壓式教育>
台灣家長總認為只有讀書才會有用
因此我們常被灌輸要考好學校才有未來
9
有請板上體驗過東西方教育的同學們分享是不是真的差那麼多XD

我自己覺得規定要修通識課真的頗沒意義
拎北吃到這個歲數你還不相信我能選擇我需要我想要學習的東西??
只能說會有人只想選甜涼廢的通識算是情有可原吧
平常聊天偶爾也會嘴鬼島教育,嘴著嘴著都要大學畢業啦
看來我只剩研所能體驗所謂國外教育啦,不過到那階段感覺不會差多少耶...
7
同意3
香港的大學普遍走英式制度
我跟我台灣的同學(同樣科系)比過課表
我這學期只有6學分的主修 其他都算是自己選擇的
每天課就兩三堂 可是課後都會自己跑圖書館主動找資料
可是台灣的大學生課表真的很可怕 有那種早八到下午六七點的一條龍
根據我朋友 他們平常上完課就覺得很累也不是很有動力自己學(可能比較屬於應付考試)
我們也有必修的通識 不過每個大種類都有幾十門課可以選
0
感同身受我們也超過30堂
不過我們歷史不是台灣歷史
是中國史
也許我們無法改革台灣教育
但我們可以試著影響年輕的一代
1
說的沒錯
台灣到了大學還是填壓式教法
0
大學不就該自己讀嘛
什麼沒預習習慣,都是自己再找藉口吧
0
也許你去國外念研究所時可以觀察他們的教學方式
到時候也可以多多分享~
1
我是觀察身邊同學以及聽許多學校學生都是如此
並不是空穴來風
也許您有預習的習慣
但這並不代表大多數大學生都是如此
0
沒有這習慣該自己檢討,而不是怪台灣教育吧
我來分享一位台大電機去法國交換的感想文好了
看起來跟台灣沒什麼太大差別
7
我是覺得現有的制度既然你不能改變
那你就要想辦法阿
而不是一直感嘆跟抱怨

1.如果你覺得教授教不好那你可以去看其他大學的開放式課程阿
我也覺得我們系上教授工程數學我並沒有聽懂
所以我自己只好去看臺大的開放式課程~
你也可以主動預習阿~
教授也一定有office hour 你也可以去找他試試看

2.
填鴨式教育對於基礎課程沒有不好
只是你要讀立思考的能力
這個能力是自己培養出來而不是老師教你的吧~
有時候和同學討論也是個好方法
我相信原PO身邊一定有有想法的人
我的同學很多都有自己的一套見解
當然沒想法也不在少數

3.
我們學校的限制也是很多~
尤其是通識方面
有些課你以為不需要
但是也許未來某一天他會有用
不過我覺得還是可以和系上反應~

至於選課制度方面
我想每種選課制度一定有好有壞
我們都只看自由選課的好
那他的缺點呢?
系上安排的必修一定某種程度有它的道理
修課得先後順序
或是系上認為你大學四年應該要會的

最後

山不轉路轉
路不轉人轉


下大雨
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
1

1.
自己覺得老師教不好可以上網找OCW
教授會做研究但不一定會教書的
至於被動的學生 這其實比較是個人問題
態度是人自己去掌握的
2.
填鴨式教育跟家長的觀念比較有關
並不是台灣本身教育就是如此
獨立思考的態度 從文化中吸取
接續到選課制度
培養成自己的價值觀 念歷史並非毫無意義
你不能說因為用不到就不學
當你這樣覺得的時候 不就被侷限住了嗎?



2
如果你的線代是ㄌㄓ姐姐那老師的問題可能真的佔了比較大的部份 ((笑
你可以問問學長姊各老師的教學方式,然後選擇想要的老師
你看起來才大一,有考慮過交換學生嗎
院級有些學校都不差,或許你可以試試看,然後出去體驗一下別人的教育
你說想修數學系的課
基本上大二之後,只要你願意城中雙溪跑,應該都是可以選的
最後,你無法改變教育體制,但你可以選擇要怎麼過你的大學生活
那些生活豐富精采的人,不見得都是學校資源比較好或什麼,
有時候資源(機會)是要自己去爭取的
0
我是不知道其他學校的選課制度啦
但至少我到現在大四真的很想修的課沒有修不到的
1
其實到國外的大學很多都是一樣啊
我們學校還要修德州的州歷史跟州法
問題是修了根本沒屁用.....
連修個藝術也是得修生物數學什麼的
想修的課常常也不讓你修
我個人覺得也沒有好到哪的fu (聳肩
6
美國也有一堆General education 要修的不要誤會了
4
我以前在台灣讀到大三畢業後來美國讀大四,碩士和博士~差太多了~
美國大一就是自己選課~一方面也是課業很重...每星期都有作業~每學期都有一到兩個project~也不會把出席率放進總分裡~分數一板一眼...(作業是那種給你五題可以寫一個禮拜的那種XD)
看起來課很少...但是課後找資料自己複習的時間可以說除了睡覺吃飯以外就是寫作業做project
6
美國大學也很多通識課的!
像我學校general education有六大種類 每個種類都要選一堂
基本上任何專業都要修的還有diversity 兩堂難死人的writing
除非你是國際學生 不然美國人自己還要修幾堂第二外語課
就算不想大家也都沒有選擇啊:( 要畢業就得修
不過就換個心態看嘛 很多通識課也是能學到東西的:)
像我拿過一堂俄國文學的課 有夠難 但又滿有趣
雖然看起來對我沒什麼用 但至少我對俄國歷史跟著作又有不同程度的認識了
課表的話我覺得跟是什麼專業差很多 但很多課比較少的專業也真的不會比較輕鬆
我是每個禮拜三最累 課從早上九點到晚上十點
中間幾乎沒休息時間 每個禮拜三晚上都快死了哈哈
但因為我自己要雙主修 所以也比較累一點
不過總體來看 比如說新聞系的人 課的確沒學理工的多
因為學理工的除了lecture還有一堆lab
但新聞系必須要花“超級多"課外時間去弄學校的東西
找資料 做研究 一直出去採訪 跟別人約interview
採訪完要寫report 做video 還要一直改一直改
真的也很累
只能說每個科系都有他的難處在啊:( 大家都辛苦了
不過說真的 美國的教授跟學生普遍而言都比較認真(至少我的經驗是這樣啦)
可能是因為滿競爭的關係 很多教授打分又超嚴= =
但很多學生自己也很有求知慾 除了上課教的還有書上寫的 會想要知道更多東西
就會花很多額外時間去找教授
而且我真的來這邊後沒有遇到一個混的教授
有些還"太認真" email(有些甚至還給電話)都會儘可能早回 有問題絕對幫你解答
雖然通常這類型的教授功課考試都超多打分又超嚴
會讓人時不時就覺得自己是不是笨蛋很frustrated那種
可是每到學期末就真的會覺得自己學到很多 進步很多
教授跟學生的關係真的是互相的
3
我第一次聽到臺灣大學生要上體育課差點笑出來((拍謝
我們是ㄧ科六學分每學期四科為上限
(除了大ㄧ數學會三學分之外每科都六)
選修的話我這個系是隨便選
正常的系是會有選修清單,裡面有跟本系比較相關的課程
但是不是每個系都有選修的
比如放射治療就是三年無選修這樣
0
我在美國的學校也要修exercise噢!
美國只是看起來課少學分少,但課後自己要讀的時間真的很多!功課超多又超重!
3
在台灣 只要上一堂就有學分了
在國外 要沒被當掉才有學分拿

JEЯRYL★傑瑞哲
5
原PO說的”真正的教育是要從學習中學會獨立思考,我們卻只人云亦云”
我認同你要表達的根本道理,學習是要靠自己獨立思考,但是國小到高中這段時間內就應該要訓練完獨立思考能力了
但是如果是套在大學教育上我沒辦法完全認同,如果你認為國外的大學教育系統值得台灣參考,那你應該就知道國外的大學是一種投資而不是義務教育。
大學是保障未來工作的投資,要保證以後工作會被雇用和不會因為出錯而被開除,能夠完整且熟悉的理解未來的專業內容是很重要的。
所以,熟記那些看起來很無聊很沒用的內容,是必須的。
我個人唸的主修也是有非常多看起來無關緊要的細節要背,教授也是吹毛求疵的在批分數,動不動就是"Memorize this", "This is important, put a star on this slide" 或
“You need to be able to reciprocate this material."
甚至升學考像是MCAT,PCAT或執照考等等,也都是在比誰記得多


另外美國也是很多GE 的........ 我是藥學主修的 也是上過歷史 人文 拿過攝影課 也是要修”外語“(任何不是英文的語言,不過我會說中文所以可以考試拿waiver)
我不知道其他國家 但是我知道美國的”自由選修“ 是有規範的 比如說:一定要拿3個學分的歷史 ,這沒的選 ,可以選的是要上哪一堂歷史課,美國史,世界史等等
事實是,美國不用修GE課成的都是網路大學(為了快速訓練專業人才而設立的,多半是因為美國勞工不足,訓練出來的人才也都是基層的),排名前面的學校反而都有規定很多GE


個人認為台灣大學真正缺少的是小組討論 這應該很簡單就可以解決了
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
已經刪除的內容就像 Dcard 一樣,錯過是無法再相見的!
6
大大,我以前也是東吳財務工程與精算數學系的學生~小弟幾個月前回台灣,到東吳旁聽一下微積分的課,我覺得教的挺簡單的.講的觀念也挺清楚,所以我只能說要看老師...你覺得老師教的複雜化了,就得靠自己理解,你也提到台灣很多學生都處於被動的狀態,那這樣對你更好,你只要多用點心在課業上就超過他們了
另外下課時發了考卷,前面有兩位同學拿了分別0分和14分.........考卷的題目問得非常直接...直接問你Sin的積分之類的...在美國完全不可能看的到那種題目!!!在美國,教學上也沒用比較簡單的方式表達,學生常常要花時間自己搞懂,所以外國的月亮沒有比較圓~~~另外不是有台灣的大學要求修那些通識課,我們這裡有各種Catalog 要分別上完一,兩門課否則不能畢業.像我上學期也修了歷史和文學課,我也不懂跟我的精算系有啥關係...你知道我們文學課在學捨麼嗎?學黑人文化,婦女文化,每個禮拜都看一些小說,然後星期五都有考試但為了要畢業也就認了....說國外的大學選課自由?其實不然
還有啊!"獨立思考"這種東西是靠自己培養的,學校老師是教不來的~
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不要怪制度不好
既然覺得不好
你就要有能力就去改變它
沒有能力就靠自己想其它辦法
山不轉路轉
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小弟我已有更多新看法了
謝謝大家提供的意見:D
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我覺得第一點跟第三點其實有部分是相互關聯的吧!
有些老師教的很差,但是因為他的課是必修,不怕沒有人選,所以教授就沒有改進自己教書方式的動機(這是聽我一個在台灣讀書的朋友說的)
我們學校我感覺通識的選擇很廣泛,要求的學分也不多。

至於你說課表的部分我就有深刻的感受了⋯⋯
我現在一天平均三堂課左右吧!一堂一個半小時,空堂時間其實大部分也都是在圖書館度過,但是時間就相對比較彈性了。

3
本人是高二才到美國這裡讀書
幸運的一路讀到了現在

覺得大家說的台灣的填鴨式教育很真實
在美國這裡你想要讀什麼只要有心全部的人都會幫你
不管是教授同學學長學姊們
像我原本是機械系的
但很想要當個很酷的駭客
所以就一路很幸運的受到很多人的幫助
如果當初留在台灣讀書的話
我想我也是跟我的一堆朋友一樣
考上了不錯的大學不錯的科系
但就僅限於不錯
我永遠不會知道我想要寫程式想要做機器人

美國這裡最棒的就是機會
只要你願意花時間去嘗試
機會多的是
你想的到的想不到的
像是我一月還去了賭城的國際消費性電子展阿
那個一直上電視的電子展!!!!!
還是免費去的!!!!!
我還上了電視!!!!!!!

不過我想要告訴原PO的重點是
這裡是有好教授比較簡單的上課方式沒錯
但是也要你幸運
事實是,這裡也有很多教授會讓學生失去了學習的動力
不管是白人黑人亞洲人什麼的
只要是教授就有可能是那種念課文或愛當人的
還有這裡也是有選課限制的
像是我雖然很任性的完全拒絕修機械的課程
直接從資工的課開始修
到了現在也被規定沒有轉系的話不能繼續修資工的課
而且我們大學也有規定
學生在四年之內
必須修至少八堂通識
三堂humanities 三堂social science 一堂 ethnicity 一堂upper div 還有兩堂 general science
所以也是不完全自由的
但還是有很多空間
只要你膽敢去跟學校方面討論要求
也只要你有實力做得到
學校都會願意為你破例

所以美國真的很好很好
雖然我不知道是不是比台灣好很多
不過我一定大力推薦原PO留留學出來看看的
加油哦!
2
我覺得老師這種事還是要看人啦~
美國也有很多老師教得很糟,台灣也有老師教得很好
反之亦然~

填鴨式教育這我倒是感同身受
美國的教育非常鼓勵學生有自己的思考跟想法
上課也常常要學生講出自己的觀點
就算是不同的觀點,老師也是鼓勵學生講出來大家一起討論
台灣的學生則是不愛發言,比較習慣被動的接受知識接受答案
缺少了思考的過程

至於選課制度,其實美國的選課制度沒有原PO想像的那麼美好
像是我們學校規定所有學生都必須要修兩堂神學課跟哲學課
我們學院則是再要求各多修一堂神學跟哲學(所以總共六堂)
除了這些之外也必須要修語言.歷史.文學.經濟.心理或是社會學
這些拉拉雜雜的就大概佔了三四十學分了
而且跟我的主修一點關係都沒有
但是這些也是必修課,想畢業就必須修
也許這些課沒有直接讓我學習到關於我主修的知識
但是我覺得有些課卻也培養了我以後在人生上所需要的知識跟價值觀
教我應該要怎麼樣思考怎樣有自己的想法

不過就像上面的一些卡友分享的
美國的課時並不長,相對的我們有很多free epriod
但是這些時間卻也是被功課.實驗.project.報告給填滿T^T
我都大四了啊~~~還是每天都超忙的
4
其實雪梨大學的制度也很硬,我的系大一是沒有選修課的,只有必修課。但雪梨大學沒有所謂的通識課,所有的必修都與自己的科系有關,都是學習專業知識和技能。

而課時,建築系的課時是我目前所知所有科系裡最少的,只有12小時一週。但沒課不代表可以逍遙,老師派的作業是一整個禮拜才能寫完。作業,研究,報告都是要投入很多時間和心力去完成的(複製貼上這種方法在國外大學是不可能用上的,因為老師永遠有方法知道你是抄的,被發現了可能會被退學!)在我看來台灣對於*抄襲*沒有很重視....。

而要在雪梨大學轉系也是不那麼容易的事情,雪梨大學的制度跟英國制度有點像,都很硬。

但我們老師非常鼓勵學生發言,第一堂課他就說他不怕我們犯錯,即使不知道問題的答案也要嘗試表達自己的想法。然後每週我們都有大量的閱讀,課堂上就要討論和提出問題,大家在課堂上會和老師*鬥智鬥勇*XDDD,因為我們老師即使你回答的是對的他也會故意質疑你,然後讓自己都會懷疑自己!(我們老師好壞,但很好玩啊哈哈)

這是雪梨大學的狀況,而且我很感謝我父母給我這個機會讓我能夠出國留學。因為我知道我本身不是非常聰明的人,留在台灣我不可能有什麼作為,頂多去考考公務員.....。但在澳洲我可以勇敢作夢,勇敢追求自己的目標和夢想。
2
謝謝各位的留言
如果有機會的話我會盡量把握住機會出國留學體驗一下
而就算我繼續留在台灣
我還是會繼續吸收更多不同的觀點
我會盡力擺脫填壓式教法所留下的殘影
在此小弟再次謝謝各位寶貴的經驗分享
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同意台灣填鴨式教育!!真的是害死很多學生阿!我也非常納悶 為何到了大學 明明就是一個學生可以自主的年紀了 可是為何每次必修都是一些還無相干的東西 = = 我是修語言的 可是我的課程裡還是有數學化學(WTF 因為我的理科方面極差 所以每次到了期中期末都似拚死拚活才可以低空飛過 可是每次我都很疑惑 我明明讀的是語言 到底為何我要讀這個啊!!!(後來才聽說因為教育部補助很多 所以要按照教育部的規地來~不想學的也只能上 不然就沒學分阿(說到底都是學分!!!
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