應大家的要求，這次想和大家分享一個合格案例！ 這位學生成功錄取了 2027年度日本台灣交流協會日本獎學金留學生（碩博士留學生）台灣現地採用 🎉 她目前就讀台灣的碩士班，未來希望到日本攻讀理工科博士。 她已經通過 JLPT N1，而且預計申請的日本博士班是英語授課課程。 不過，即使博士班是英語授課，這次獎學金的最終面試仍然需要用日語回答。 剛開始練習時，她連面試官的日語問題都不容易聽懂，更不用說當場用日語清楚地回答自己的研究內容了。 ⚪︎面試到底問了什麼？ 這次面試的問題，大多與研究計畫書有關，而且問得相當具體。 「你的家人對你去日本留學有什麼看法？」 「你在大學部和碩士班分別學了什麼？」 「〜〜〜是如何計算的？」 「〜〜〜是如何測量的？」 「你去〜〜〜大學參訪時，做了哪些事？」 除此之外，面試官也問了一個比較一般性的問題： 「撰寫研究計畫書時，你覺得最困難的地方是什麼？」 從這些問題可以看出，面試不只是要你介紹研究計畫書的內容。 面試官也可能進一步確認： ・為什麼你會想做這個研究？ ・你打算使用什麼研究方法？ ・相關數據要如何計算、測量？ ・你過去的研究經驗是什麼？ 尤其是理工科的研究，光是背熟研究計畫書並不夠。 你必須真正理解自己的研究，也要有能力用日語說明專業內容。 通過第一次考試後，集中準備一個月 這位學生是在通過第一次考試後，才聯絡我進行面試準備。 距離最終面試大約只剩一個月。 因此，我們開始密集練習日語面試。 ・每週練習2～3次 ・每次50分鐘 ・學生每天另外花1～2小時自主練習 剛開始時，她在聽懂問題、組織回答方面都遇到不少困難。 但透過反覆練習，她逐漸能夠做到： 聽懂問題 → 整理想法 → 用日語回答。 最後，她成功錄取了！ 真的非常替她開心！ ⚪︎有N1，就代表能用日語討論研究嗎？ 這次的案例讓我再次感受到： 通過JLPT N1，不代表已經具備用日語回答專業問題的能力。 這位學生已經通過N1，而且未來的博士班預計採用英語授課。 但在獎學金面試中，她仍然需要用日語回答與研究計畫有關的具體問題。 日常日語、JLPT考試日語，以及研究領域的專業日語，是不同的能力。 未來即使就讀英語授課的博士班，也可能有機會用日語介紹研究、參加學術交流，或與日本的研究人員溝通。 因此，這次一個月的密集練習，不只是為了通過獎學金面試，也是在為未來到日本研究做準備。 ⚪︎想申請日本台灣交流協會獎學金，該怎麼準備？ 過去，我已經協助3位學生通過台灣現地採用。如果把日本國內採用的案例也算進去，合格實績還不只如此。 這項獎學金從申請到面試，需要花不少時間準備。 ・如果你也想申請，建議提早規劃： ・什麼時候開始準備申請資料？ ・研究計畫書應該如何準備？ ・面試可能會問哪些問題？ ・如何用日語清楚說明自己的研究？ 與其等到通過第一次考試後才開始準備，不如提早安排進度，讓自己有更充足的時間練習。 如果你正在考慮申請日本台灣交流協會獎學金，也可以一起規劃申請時程與面試準備。 有任何問題，都歡迎隨時留言或私訊我！ 🇹🇼🇯🇵