我們這一代學英文，大多是考卷一張一張寫出來的。 文法單字可以考很高分，但只要路上突然有外國人問路，第一個反應通常是愣住傻笑，然後很尷尬地說 sorry。那種在喉嚨卡住的感覺，我真的不想讓家裡小孩再走一遍。當初老大升小一前，我跟先生找補習班的心態很單純：不用多會刷題，但至少要敢開口、看到外國人不會想逃跑就好。 後來老大一路讀了六年，現在已經升國中了；老二小兩歲，也是從小一就跟著讀同一間。讀了這麼多年，整理幾點實際讀下來的感受，給豐原正在找美語的家長參考。 當初會挑南陽國小附近的連鎖體系，主要是看安全跟環境。門口有合法立案，進去有做門禁跟室內鞋更換，櫃台看得到各教室的即時螢幕，這點對剛送小一新生的家長來說確實安心不少。

旁邊牆上也有把外師的學歷和教學資格證擺出來，至少知道站在台上的老師不是隨便抓來的背包客。

低年級的課堂基本上不是坐在那邊死抄單字。外師大部分是讓小孩坐在地墊上，用卡片、遊戲跟問答去帶，老師拋一個問題底下手舉超高，有時候還要站起來動一動。最直接的改變是小孩回家不會抗拒英文，在路上遇到外國人問話也能自然接幾句，當初希望他們「不排斥、敢開口」的初衷算是有達到。

另外我自己滿喜歡他們每季一次的觀課日。它不是那種提前一個月背台詞排練、演話劇給家長拍手的大拜拜，而是家長直接搬椅子坐在教室後面，看他們「上平常的一堂課」。沒有排練過的腳本，外師怎麼引導、小孩聽不聽得懂、答不出來時怎麼反應，全都看得一清二楚。平時中師助教每個月也會電話回報狀況，有問題打去基本上隨時找得到人，溝通滿順暢的。

到了高年級，課程自然會銜接去考劍橋英檢。老大六上的時候跟著班上考過 KET（成績差不多等同英檢中級），老二考了兩次小學員的 YLE 也有拿到滿盾。

在考私中準備備審的時候，放這張證書確實有幫資料加到一些印象分（不過私中主要還是看大考整體成績啦，證書就是輔助證明英文底子而已，主要關鍵還是要靠小孩自己讀）。

好處講完，老實說還是要打幾點預防針： 第一是換外師真的看運氣。老大讀六年，中師助教完全沒換過，但外師換過兩次；老二這班也是外師跟中師各換過一次。雖然連鎖體系的教材教案都固定，但每個外師帶班節奏不同，換老師時小孩還是需要一兩週的重新適應期。 第二是學費真的不便宜。兩個小孩差兩歲，剛好錯開四日班的高峰期，但在課比較滿的階段，單一個小孩每個月平均大概要一萬六到一萬七。對一般小家庭來說是一筆扎實的開銷，這點真的要看各自家裡的教育預算。 第三是不要期待送進去一個月就變神童。老大天生害羞內向，剛進全美環境前兩三個月也是滿緊繃的，是後來慢慢習慣環境才放開；老二就大剌剌很敢講。每個小孩氣質不同，適應期長短真的差很多。 總之，如果家裡有小孩準備升小一、想在豐原找兒童美語，真心建議帶小孩去現場試聽或看看平時上課的氛圍。看小孩進去笑不笑得出來、跟老師互動自不自然，適合小孩個性的才是最重要的。